Prostředí a kvalita
Podle inspekční zprávy ČŠI z 14. 1. 2022
Analýza vychází z inspekční zprávy z roku . Je pravděpodobné, že se od té doby mnohé změnilo.
Škola nabízí žákům promyšlené hodiny a praktické úkoly. Učitelky propojují učivo s běžným životem. Se žáky mluví přátelsky a asistentky pomáhají podle potřeby. Ředitelka pravidelně sleduje výuku. Učitelky však jen výjimečně společně shrnují hodiny. Zřídka také zjišťují pohled žáků na průběh výuky.
Doporučení pro rodiče
- Zeptejte se, jak učitelky zapojují žáky do společného shrnutí hodin.
- Zjistěte, jak škola domlouvá pomoc asistentek a doučování žákům, kteří ji potřebují.
Kvalita výuky
Pozitivní
Kvalita výuky
PozitivníUčitelky střídají práci ve skupinách, rozhovory, pohybové činnosti a praktické úkoly. Propojují učivo s běžným životem a žáky vedou k diskusi. Tyto postupy podporují zájem a zapojení žáků. Žáci také hodnotí vlastní práci. Společné shrnutí hodin a reakce učitelek na názory žáků ale přicházejí zřídka.
Zobrazit citace ze zprávy
„Zájem o předmět často podporovaly zařazováním praktických situací, zajímavostmi a propojením učiva s reálným životem s využitím znalostí žáků."
„V několika hodinách žáci cíleně diskutovali nad řešenými úlohami, učitelky jim poskytovaly dostatek času pro vyřešení."
Vedení školy
Pozitivní
Vedení školy
PozitivníŘeditelka si stanovila směr rozvoje a pravidelně sleduje výuku s konkrétním zaměřením. Porady řeší také vzdělávání, nejen každodenní provoz. Tyto kroky přispívají ke zlepšování výuky. Vedení tak podporuje lepší práci učitelek. Konkrétní změny u žáků v každodenní výuce zůstávají nejasné.
Zobrazit citace ze zprávy
„Hospitační činnost i porady obecně přispívají ke zkvalitňování pedagogických procesů."
„Týdenní porady řeší aktuální organizaci výuky, vzdělávání i akce školy."
Školní klima
Standardní
Školní klima
StandardníUčitelky mluví se žáky přátelsky a vstřícně. Škola zařazuje témata prevence a žáky poučuje o bezpečí. Žáci se účastní společných akcí školy. Není ale jasné, zda tyto činnosti zlepšují vztahy nebo pocit bezpečí. Rodiče mohou čekat pozitivní atmosféru, ale ne doložený mimořádný přístup.
Zobrazit citace ze zprávy
„Vzájemná komunikace vyučujících se žáky byla vždy přátelská, pozitivní, vstřícná."
Podpora žáků
Standardní
Podpora žáků
StandardníSlovní hodnocení a citace ze zprávy najdete v části Jak tu pomáhají.
Zázemí a vybavení
Škola sídlí v jedné budově a má tři třídy. Ve třídách jsou interaktivní tabule; žáci používají školní tablety. K pohybu slouží tělocvična, hřiště, zahrada a venkovní učebna.
Silné stránky
- • Učitelky propojují učivo s běžným životem. Zadávají žákům praktické úkoly.
- • Malý počet žáků ve třídách usnadňuje učitelkám věnovat se každému žákovi.
- • Žáci v družině střídají společné činnosti, volnou hru, odpočinek a pobyt venku.
Oblasti ke zlepšení
- • Učitelky jen výjimečně shrnují hodinu společně se žáky a získávají jejich pohled.
Unikátní vlastnosti
Jak tu pomáhají
Podle inspekční zprávy ČŠI z 14. 1. 2022
Žáci, kteří potřebují větší pomoc, pracují s asistentkami; škola nabízí také doučování. Učitelky zařazují žáky do doučování podle toho, co právě potřebují procvičit. Asistentky podle potřeby pomáhají také dalším žákům. Podpora má jasný účel, ale její přínos pro žáky zůstává nejasný.
Zobrazit citace ze zprávy
„funkční je pomoc asistentek pedagoga, které se podle potřeby věnují i dalším žákům."
„do něhož jsou žáci zařazováni podle aktuálního stavu osvojení učiva."
Podle statistik MŠMT, školní rok 2025/2026
Podle výroční zprávy 2025/2026
IVP = individuální vzdělávací plán, OMJ = odlišný mateřský jazyk. Počty ve školním roce 2025/2026.
Škola evidovala 9 žáků se speciálními vzdělávacími potřebami: 5 s PO 1, 2 s PO 2 a 2 s PO 3. Jeden žák měl individuální vzdělávací plán. Podpora zahrnovala individuální přístup, práci s podpůrnými opatřeními a asistenty pedagoga, doučování a konzultace se školním poradenským pracovištěm.
Jakou podporu škola nabízí právě vašemu dítěti, ověřte přímo u školy.
Základní škola Vendolí je menší venkovská škola v okrese Svitavy, která klade důraz na propojení výuky s praktickými činnostmi a zážitkovou pedagogikou. Škola pravidelně dokumentuje život žáků prostřednictvím fotogalerií a organizuje výlety do zajímavých lokalit, jako je například Fajnpark Chlumec nad Cidlinou.
Zápis a družina
Podle webu školy. U každého údaje najdete jeho rozsah, období a zdroj.
Jak se sem hlásit · Postup přijetí
Starší údajZápis do 1. ročníku Termín zápisu do 1. ročníku: 16. ledna 2026 od 14. hodiny Kritéria pro přijmání žáků Budou přijaty do výše kapacity 30 všechny děti, které počátkem školního roku, který následuje po dni, kdy dítě dosáhne šestého roku věku, pokud mu není povolen odklad. Dítě, které dosáhne šestého roku věku v době od září do konce června příslušného školního roku, může být přijato k plnění povinné školní docházky již v tomto školním roce (nastoupí dříve), je-li přiměřeně tělesně i duševně vyspělé a požádá-li o to jeho zákonný zástupce. Podmínkou přijetí dítěte narozeného v období od září do konce prosince k plnění povinné školní docházky podle věty druhé je také doporučující vyjádření školského poradenského zařízení, podmínkou přijetí dítěte narozeného od ledna do konce června doporučující vyjádření školského poradenského zařízení a odborného lékaře, která k žádosti přiloží zákonný zástupce. Průběh zápisu Zápis k povinné školní docházce (dále jen "zápis") je složen z formální části, bez osobní účasti dítěte a zákonného zástupce, a dále dobrovolné neformální části. V průběhu formální části zápisu zákonný zástupce dítěte požádá elektronicky o zápis dítěte k plnění povinné školní
16. 1. 2026
Období platnosti neuvedeno; aktuálnost ověřte u školy.
Zdroj a přesné znění
Podklad načten 9. 10. 2026
Zápis do 1. ročníku Termín zápisu do 1. ročníku: 16. ledna 2026 od 14. hodiny Kritéria pro přijmání žáků Budou přijaty do výše kapacity 30 všechny děti, které počátkem školního roku, který následuje po dni, kdy dítě dosáhne šestého roku věku, pokud mu není povolen odklad. Dítě, které dosáhne šestého roku věku v době od září do konce června příslušného školního roku, může být přijato k plnění povinné školní docházky již v tomto školním roce (nastoupí dříve), je-li přiměřeně tělesně i duševně vyspělé a požádá-li o to jeho zákonný zástupce. Podmínkou přijetí dítěte narozeného v období od září do konce prosince k plnění povinné školní docházky podle věty druhé je také doporučující vyjádření školského poradenského zařízení, podmínkou přijetí dítěte narozeného od ledna do konce června doporučující vyjádření školského poradenského zařízení a odborného lékaře, která k žádosti přiloží zákonný zástupce. Průběh zápisu Zápis k povinné školní docházce (dále jen "zápis") je složen z formální části, bez osobní účasti dítěte a zákonného zástupce, a dále dobrovolné neformální části. V průběhu formální části zápisu zákonný zástupce dítěte požádá elektronicky o zápis dítěte k plnění povinné školní
Celý odstavec
Zápis do 1. ročníku Termín zápisu do 1. ročníku: 16. ledna 2026 od 14. hodiny Kritéria pro přijmání žáků Budou přijaty do výše kapacity 30 všechny děti, které počátkem školního roku, který následuje po dni, kdy dítě dosáhne šestého roku věku, pokud mu není povolen odklad. Dítě, které dosáhne šestého roku věku v době od září do konce června příslušného školního roku, může být přijato k plnění povinné školní docházky již v tomto školním roce (nastoupí dříve), je-li přiměřeně tělesně i duševně vyspělé a požádá-li o to jeho zákonný zástupce. Podmínkou přijetí dítěte narozeného v období od září do konce prosince k plnění povinné školní docházky podle věty druhé je také doporučující vyjádření školského poradenského zařízení, podmínkou přijetí dítěte narozeného od ledna do konce června doporučující vyjádření školského poradenského zařízení a odborného lékaře, která k žádosti přiloží zákonný zástupce. Průběh zápisu Zápis k povinné školní docházce (dále jen "zápis") je složen z formální části, bez osobní účasti dítěte a zákonného zástupce, a dále dobrovolné neformální části. V průběhu formální části zápisu zákonný zástupce dítěte požádá elektronicky o zápis dítěte k plnění povinné školní docházky, odkaz zde: https://zsvendoli.edupage.org/register/ Obsah formální části zápisu Zákonný zástupce k zápisu potřebuje k vyplnění žádosti o přijetí k základnímu vzdělávání (ke stáhnutí také zde: https://zsvendoli.edupage.org/a/zadosti ), rodný list dítěte a kartičku pojišťovny, svůj občanský průkaz. Při podání žádosti o přijetí k povinné školní docházce uvede zákonný zástupce dle zákona č. 500/2004 Sb., správní řád, ve znění pozdějších předpisů, náležitosti stanovené v § 37 odst. 2, kterými jsou: · jméno a příjmení žadatele (dítěte), · datum narození, · místo trvalého pobytu, popřípadě jinou adresu pro doručování (podle § 19 odst. 3 správního řádu), · označení správního orgánu, jemuž je žádost určena (Základní škola Vendolí, okres Svitavy). S ohledem na zákonné zastoupení dítěte jeho zákonným zástupcem či jinou osobou k tomu oprávněnou, je zároveň podstatné zjišťovat: · jméno a příjmení tohoto zástupce, · místo trvalého pobytu tohoto zástupce, popřípadě jinou adresu pro doručování. Zastupuje-li dítě jiná osoba než jeho zákonný zástupce, je zároveň podstatné, aby doložila své oprávnění dítě zastupovat. Vyplněnou žádost o zápis k povinné školní docházce zákonný zástupce žáka předá elektronicky nebo ji osobně vyplní ve škole v den konání zápisu. Obsah neformální části zápisu Během rozhovoru přibližně na 15-20 minut může pedagog provést orientační diagnostiku Vašeho dítěte, jejíž závěry s doporučeními následně sdělí Vám, rodičům. Odklad Podle § 37 školského zákona, ve znění účinném od 1. 10. 2025: V roce 2026 platí novela školského zákona, která zpřísňuje podmínky pro odklad povinné školní docházky s postupným náběhem v závislosti na datu narození dítěte: Pro děti narozené do 31. 3. 2020 se postupuje podle nových pravidel, která vyžadují doporučení odborného lékaře (ne pediatra) a doporučení školského poradenského zařízení (ŠPZ), přičemž důvodem odkladu je zdravotní stav neumožňující účast na výuce. Pro děti narozené od 1. 4. 2020 platí nadále stará pravidla (doporučení dětského lékaře a PPP/SPC). Žádost o odklad je nutné podat u zápisu do prvního ročníku a správní řízení je pozastaveno do dodání potřebných dokumentů. Žádost o odklad povinné školní docházky zde: https://zsvendoli.edupage.org/a/zadosti Žádost o odklad spolu s doporučujícím posouzením příslušného školského poradenského pracoviště a odborného lékaře nebo klinického psychologa doručte osobně na adresu školy. V den zápisu bude možné přímo ve škole vyplnit žádost o odklad. Doručit doporučení k odkladu můžete až po vyšetření, nejpozději do konce května.
Na webu školy jsme nenašli informace o družině. Ověřte je přímo u školy.
Děti ze spádového obvodu mají při zápisu přednost. Zjistit spádovou školu podle adresy
Podle statistik MŠMT
Zápisy a přijímání k 31. 5. 2025
Zápis do 1. třídy
Velikost tříd Data MŠMT k 30. 9. 2025
Kontakt a doprava
Poloha školy
Načítám mapu…
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
569 14 VendolíSvitavy, Pardubický kraj
Doprava
Ukážeme vzdálenost a cestu MHD a jestli je škola pro vaši adresu spádová.
Ředitel/ka
Mgr. Veronika Rensová
Technické detaily
- IZO
- 002506475
- RED IZO
- 600099938
- IČO
- 70942137
- Kód typu
- B00
Aktuality
Zveřejnění fotogalerie z letních aktivit žáků v obci.
Plánovaný školní výlet do zábavního parku Fajnpark v Chlumci nad Cidlinou.
Fotodokumentace z posledních hodin praktických činností žáků 1., 2. a 3. ročníku.
Podrobnosti
Statistiky, počet žáků v čase, výroční zprávy, historie inspekcí a metodika
Zobrazit podrobnostiSkrýt podrobnosti
Metodologie
Hodnocení vychází výhradně z veřejně dostupných dat — zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima, ne na známky. Hlavní zdroje: ČŠI (inspekční zprávy), MŠMT (statistika), Rejstřík škol, CERMAT (přijímací zkoušky na SŠ).
Hodnotíme 4 oblasti (škála 1–4):
- Kvalita výuky — metody, individualizace, zpětná vazba
- Vedení školy — řízení, kontrola, rozvoj pedagogů
- Školní klima — bezpečí, atmosféra, prevence
- Podpora žáků — inkluze, poradenství, individuální péče
Analytický přístup:
- Hodnotíme pedagogickou praxi, ne vnější faktory
- Zohledňujeme kontext školy (typ, složení žáků)
- Vyřešené problémy hodnotíme pozitivně
Objektivita: Analýzy píše automaticky jazykový model podle stejných kritérií pro všechny školy a jejich text ani hodnocení ručně neupravujeme. U školy, která má na webu samostatné stránky pro své části, dostane model navíc pokyn, kterou část zprávy má pro danou stránku hodnotit.
ScioŠkoly: Scio provozuje jakouskolu.cz i ScioŠkoly. Číselné hodnocení nezobrazujeme kvůli konfliktu zájmů. Textové informace zůstávají dostupné.
Omezení: Inspekce ČŠI probíhají v intervalech několika let. Doporučujeme školu navštívit osobně.
Celá metodologie →