Mateřská škola Podluhy
Podluhy
Inspekce (před 5 lety)
Pro koho je škola
- ✓ Děti, které potřebují klidné a rodinné prostředí pro svůj rozvoj.
- ✓ Rodiče hledající školu s respektujícím přístupem a moderním vybavením.
Na co si dát pozor
- ! Škola méně často zařazuje cvičení a logopedickou prevenci.
- ! Děti mají omezený výběr vlastních postupů při tvoření.
Kvalita školy
Analýza vychází z inspekční zprávy z roku . Je pravděpodobné, že se od té doby mnohé změnilo.
Škola nabízí dětem laskavé a rodinné prostředí. Děti se zde cítí bezpečně. Učitelé jednají s dětmi s respektem. Citlivě reagují na jejich potřeby. Budova má moderní techniku a mnoho hraček. Výuka je spíše tradiční. Děti často tvoří podle šablon. Vedení školy se úspěšně stará o zázemí.
Doporučení pro rodiče
- Zeptejte se, jak učitelé podporují tvořivost dětí mimo šablony.
- Ověřte si, zda škola pravidelně zařazuje logopedická cvičení.
- Zjistěte, jak často děti v nejstarší třídě spolupracují v malých skupinách.
Učitelé učí běžným způsobem a děti se cítí dobře. Využívají respektující přístup. U starších dětí ale učitelky mluví k celé skupině najednou. To omezuje spolupráci dětí. Škola také příliš používá papírové šablony. Děti pak mají málo prostoru pro vlastní nápady a tvoření.
Zobrazit citace ze zprávy
„Rozvoj tvořivosti dětí ve všech třídách je částečně omezen nadužíváním výtvarných šablon a méně četnými příležitostmi pro volbu vlastních postupů."
„U didakticky zacílených aktivit v této třídě převažovaly frontální organizační formy vzdělávání. Zařazování efektivnější skupinové práce rozvíjející spolupráci dětí nebylo zaznamenáno."
Ředitelka školu dobře spravuje a zlepšila vybavení tříd. Podporuje učitelky v dalším vzdělávání. Tyto novinky se ale ve výuce projevují jen málo. Vedení zatím nevyřešilo starší doporučení ohledně řečové výchovy. Plány rozvoje se daří plnit hlavně v oblasti oprav budovy.
Zobrazit citace ze zprávy
„Reálně stanovené koncepční záměry pro další rozvoj školy se ředitelce daří naplňovat zejména v materiální oblasti."
„Opatření přijatá po předchozí inspekční činnosti byla účinná jen částečně – využívání prvků logopedické prevence bylo zaznamenáno pouze okrajově."
Ve škole panuje velmi přátelská a rodinná atmosféra. Všichni zaměstnanci se k dětem chovají hezky. Děti díky tomu věří dospělým a dobře spolupracují. Prostředí školy je podnětné a uklidňující. Děti znají pravidla bezpečného chování. Cítí se bezpečně ve třídě i na zahradě.
Zobrazit citace ze zprávy
„Vstřícný a respektující přístup všech zaměstnanců k dětem spoluvytváří podnětné prostředí pro učení."
„Vstřícné rodinné prostředí a přístup všech zaměstnanců školy má pozitivní vliv na rozvoj sociální gramotnosti dětí."
Škola zajišťuje dětem běžnou pomoc, kterou potřebují. Spolupracuje s poradnami a doporučuje rodičům odborníky. Učitelé citlivě vnímají aktuální potřeby jednotlivých dětí. Ve třídách pomáhá také školní asistent. Tento systém funguje spolehlivě pro všechny děti. Škola nabízí i kroužky pro rozvoj zájmů.
Zobrazit citace ze zprávy
„Učitelka citlivým způsobem reagovala na jejich momentální potřeby."
„V případě potřeby předávají zákonným zástupcům kontakty na odborníky (školské poradenské zařízení, logopedie)."
Zázemí a vybavení
Dvě třídy sídlí ve vile se zahradou, jedna v budově obecního úřadu. Škola je bohatě vybavená hračkami, interaktivní technikou a tablety. Zahrada nabízí prvky pro pohyb i odpočinek.
Silné stránky
- • Respektující a vstřícný přístup všech zaměstnanců k dětem.
- • Příjemná rodinná atmosféra, která pomáhá dětem cítit se v bezpečí.
- • Bohaté vybavení hračkami, moderní technikou a pěkná zahrada.
Oblasti ke zlepšení
- • Nadužívání výtvarných šablon, které omezuje přirozenou tvořivost dětí.
- • Převaha hromadné výuky u nejstarších dětí místo spolupráce ve skupinách.
- • Malý prostor pro vlastní hodnocení dětí a rozvoj jejich samostatnosti.
Unikátní vlastnosti
Poloha školy
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
268 01 PodluhyBeroun, Středočeský kraj
Ředitel/ka
Zdeňka Drábková
Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více