Mateřská škola Kublov
Kublov
Zdroj: web školy
Pro koho je škola
- Pro rodiny, které hledají respektující přístup, tvořivé činnosti a podporu samostatnosti u předškolních dětí.
Na co si dát pozor
- Děti mají zatím méně příležitostí vybírat témata a podílet se na sledování vlastních pokroků.
Prostředí a kvalita
Podle inspekční zprávy ČŠI z 20. 4. 2026
Děti se učí v přátelské atmosféře a učitelky respektují jejich potřeby. Hrají si, tvoří, spolupracují a samostatně řeší situace. Učitelky podporují jejich řeč, pohyb i vztahy. Škola nabízí klidné místo pro práci v menší skupině. Děti zatím méně ovlivňují výběr témat a sledování vlastních pokroků.
Doporučení pro rodiče
- Zeptejte se, jak děti pomáhají vybírat témata a plánovat činnosti.
- Zjistěte, jak učitelky s dětmi sledují jejich pokroky ve vlastní složce prací.
Kvalita výuky
Velmi pozitivní
Kvalita výuky
Velmi pozitivníUčitelky střídají společné, párové i samostatné činnosti a nabízejí dětem tvoření, pohyb i hry. Děti spolupracují, domlouvají se a samostatně řeší situace. Učitelky oceňují jejich dílčí pokroky a otázkami pomáhají dokončit práci. Tyto postupy podporují sebevědomí, tvořivost a vzájemnou komunikaci. Příležitostí zůstává větší vliv dětí na témata.
Zobrazit citace ze zprávy
„V průběhu dne učitelky vhodně střídaly intelektové aktivity s činnostními a využívaly různé organizační formy."
„Pozitivním oceňováním dílčích výsledků podporovaly jejich sebevědomí, doplňujícími otázkami je nenásilně vedly k úspěšnému dokončení činnosti."
Vedení školy
Velmi pozitivní
Vedení školy
Velmi pozitivníŘeditelka plánuje rozvoj školy a sleduje, jak se daří naplňovat cíle. Získává poznatky od učitelek i rodin a podle zjištění upravuje další postup. Tým sdílí zkušenosti a společně plánuje vzdělávání. Díky tomu škola postupně zlepšuje prostředí pro děti. Vedení také podporuje nové učitelky.
Zobrazit citace ze zprávy
„Výsledky analyzuje a přijímá potřebná opatření k inovacím nebo změnám. V důsledku toho se jí daří stanovené cíle postupně naplňovat"
„Z informací získaných od pedagogů nebo záznamů z pedagogické rady vyplývá, že vzájemně spolupracují a sdílejí poznatky z dalšího vzdělávání"
Školní klima
Velmi pozitivní
Školní klima
Velmi pozitivníDěti se dospělým svěřují a bez ostychu sdílejí nápady i zážitky. Učitelky s nimi mluví s respektem a citlivě reagují na jejich potřeby. Pravidla a rituály dětem pomáhají rozvíjet ohleduplnost, domluvu a spolupráci. Dospělí děti vedou k tomu, aby si pomáhaly a přijímaly kompromisy.
Zobrazit citace ze zprávy
„Všechny pedagogické pracovnice komunikovaly s dětmi respektujícím způsobem, citlivě reagovaly na jejich individuální potřeby a zohledňovaly je."
„Děti bez zábran a s důvěrou dospělým sdělovaly svá přání, nápady nebo zážitky"
Podpora dětí
Standardní
Podpora dětí
StandardníSlovní hodnocení a citace ze zprávy najdete v části Podpora dětí.
Zázemí a vybavení
Mateřská škola má dvě třídy a celodenní provoz. Využívá relaxační místnost, školní zahradu i okolní přírodní prostředí. Hračky a didaktické pomůcky průběžně doplňuje.
Silné stránky
- • Učitelky střídají činnosti a dětem pomáhají dokončit práci, což posiluje jejich sebevědomí.
- • Ředitelka využívá názory týmu i rodin a podle zjištění upravuje směřování školy.
- • Děti důvěřují dospělým, sdílejí s nimi nápady a učitelky respektují jejich potřeby.
Oblasti ke zlepšení
- • Děti mají zatím méně příležitostí vybírat témata a sledovat vlastní pokroky.
Unikátní vlastnosti
- Škola využívá samostatnou relaxační místnost pro menší skupiny i jednotlivé děti.
Podpora dětí
Podle inspekční zprávy ČŠI z 20. 4. 2026
Učitelky sledují, jak se jednotlivým dětem daří, a společně probírají další kroky. O potřebné pomoci mluví s rodinami a podle potřeby spolupracují s odborníky. Jednotlivé dítě může pracovat v klidné místnosti. Škola tedy nabízí běžnou, dostupnou podporu, ale nepopisuje konkrétní změnu u dítěte.
Zobrazit citace ze zprávy
„K zajištění klidného prostředí a individuální práci s dítětem se speciálními vzdělávacími potřebami byla účelně využívána i relaxační místnost."
„Společně hodnotí výsledky dětí i efektivitu poskytované podpory, domlouvají se na dalších postupech, které následně projednávají s jejich zákonnými zástupci"
Podle statistik MŠMT, školní rok 2025/2026
Jakou podporu škola nabízí právě vašemu dítěti, ověřte přímo u školy.
Zápis a provoz
Podle webu školy. U každého údaje najdete jeho rozsah, období a zdroj.
Chybí-li u údaje období platnosti, ověřte si jeho aktuálnost u školy.
Část podkladů se nepodařilo načíst; údaje mohou být neúplné.
Provozní doba · Běžný provoz
Provoz: 7:00 – 17:00 v pracovní dny Provoz školy je v pracovních dnech od 7:00 do 17:00.
Zdroj a přesné znění
Podklad načten 12. 10. 2026
Provoz školy je v pracovních dnech od 7:00 do 17:00.
Celý odstavec
Mateřská škola v Kublově je dvojtřídní škola s kapacitou 38 dětí. Provoz školy je v pracovních dnech od 7:00 do 17:00.
Na webu školy jsme nenašli: školné a postup přihlášení. Ověřte je přímo u školy.
Starší údaje z webu školy (1)
Jak se sem hlásit · Postup přijetí
Mateřská škola Kublov … vyhlašuje ZÁPIS do Mateřské školy Kublov, příspěvkové organizace, pro školní rok 2026/2027. Zápis – přijímání přihlášek od rodičů dětí se bude konat dne 26.3.2026, v době od 15-17 hodin v kanceláři ředitelky školy.
26. 3. 2026, 15:00–17:00
Školní rok 2026/2027.
Zdroj a přesné znění
Strana 1 · Podklad načten 12. 10. 2026
Mateřská škola Kublov … vyhlašuje ZÁPIS do Mateřské školy Kublov, příspěvkové organizace, pro školní rok 2026/2027. Zápis – přijímání přihlášek od rodičů dětí se bude konat dne 26.3.2026, v době od 15-17 hodin v kanceláři ředitelky školy.
Celý odstavec
Mateřská škola Kublov Kublov 114, 267 41, okres Beroun IČ: 70988153 Ředitelka Mateřské školy Kublov, příspěvkové organizace, v souladu s ustanovením § 34 odst. 2 zákona 561/2004 Sb. o předškolním, základním, středním, vyšším odborném a jiném vzdělávání (školský zákon), v platném znění, vyhlašuje ZÁPIS do Mateřské školy Kublov, příspěvkové organizace, pro školní rok 2026/2027. Zápis – přijímání přihlášek od rodičů dětí se bude konat dne 26.3.2026, v době od 15-17 hodin v kanceláři ředitelky školy. 1. Povinné předškolní vzdělávání Pro děti, které do 31. srpna 2026 dosáhnou věku pěti let, je od 1. září 2026 předškolní vzdělávání povinné. Tato povinnost se vztahuje: - na státní občany České republiky (ČR), kteří pobývají na území ČR déle než 90 dnů, - a na občany jiného členského státu Evropské unie, kteří pobývají v ČR déle než 90 dnů, - na jiné cizince oprávněné pobývat v ČR trvale nebo přechodně po dobu delší než 90 dnů, - na účastníky řízení o udělení mezinárodní ochrany. Pokud ještě dítě do mateřské školy nedochází, musí ho zákonný zástupce přihlásit ve spádové nebo jím vybrané mateřské škole v termínu zápisu. Nepřihlášení dítěte nebo zanedbání péče o povinné předškolní vzdělávání je považováno za přestupek. Povinné předškolní vzdělávání se nevztahuje na děti s hlubokým mentálním postižením. 2. Podmínky pro přijímání dětí k předškolnímu vzdělávání: a/Předškolní vzdělávání se organizuje zpravidla pro děti ve věku od 3 do 6 let (Dítě mladší 3 let nemá na přijetí do mateřské školy právní nárok.) b/Zákonní zástupci jsou povinni přihlásit své dítě k povinnému předškolnímu vzdělávání (od počátku školního roku, který následuje po dni, kdy dítě dosáhne pátého roku věku, tzn. pokud bude Vašemu dítěti 5 let nejpozději 31.8.2026). c/Dítě může být přijato k předškolnímu vzdělávání i v průběhu školního roku. Přijetí v průběhu školního roku je možné v případě, že má mateřská škola volné místo. Na uvolněná místa se nevyhlašuje v průběhu roku samostatný zápis. Plnit povinnost předškolního vzdělávání je však u dětí, které dosáhly do 31. 8. pěti let, nutné od počátku školního roku. d/Mateřská škola může přijmout pouze dítě, které se podrobilo stanoveným pravidelným očkováním, má doklad, že je proti nákaze imunní nebo se nemůže očkování podrobit pro trvalou kontraindikaci - § 50, zákona č. 258/2000 Sb. (Nevztahuje se na děti, pro které je vzdělávání povinné.) d/Do zápisu mohou být zařazeny pouze řádně vyplněné žádosti o přijetí dítěte k předškolnímu vzdělávání s podpisem zákonného zástupce, včetně příloh
Děti ze spádového obvodu, kterým jsou alespoň 3 roky, mají při přijímání přednost. Zjistit spádovou školu podle adresy
Podle statistik MŠMT
Zápisy a přijímání k 31. 5. 2025
Kolik je dětem ve školce k 30. 9. 2025
| Podíl předškolních dětí | 37 % |
| Má děti mladší 3 let | ✓ Ano |
Šance na přijetí podle věku zápis k 31. 5. 2025
Podíl přijatých z přihlášených dětí při zápisu, podle věkové skupiny.
| Nepředškolní (3-4 roky) | 100 % |
| Mladší 3 let | 40 % |
Kontakt a doprava
Poloha školy
Načítám mapu…
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
267 41 KublovBeroun, Středočeský kraj
Doprava
- 528 Hořovice - Broumy
- 637 Kublov - Beroun - Řevnice
- 638 Všeradice - Beroun - Skryje - Branov
Ukážeme vzdálenost a cestu MHD a jestli je škola pro vaši adresu spádová.
Ředitel/ka
Bc. Marie Rumpíková, DiS.
Technické detaily
- IZO
- 007510861
- RED IZO
- 600042511
- IČO
- 70988153
- Kód typu
- A00
Podrobnosti
Statistiky, počet dětí v čase, historie inspekcí a metodika
Zobrazit podrobnostiSkrýt podrobnosti
Metodologie
Hodnocení vychází výhradně z veřejně dostupných dat — zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima, ne na známky. Hlavní zdroje: ČŠI (inspekční zprávy), MŠMT (statistika), Rejstřík škol, CERMAT (přijímací zkoušky na SŠ).
Hodnotíme 4 oblasti (škála 1–4):
- Kvalita výuky — metody, individualizace, zpětná vazba
- Vedení školy — řízení, kontrola, rozvoj pedagogů
- Školní klima — bezpečí, atmosféra, prevence
- Podpora dětí — inkluze, poradenství, individuální péče
Analytický přístup:
- Hodnotíme pedagogickou praxi, ne vnější faktory
- Zohledňujeme kontext školy (typ, složení dětí)
- Vyřešené problémy hodnotíme pozitivně
Objektivita: Analýzy píše automaticky jazykový model podle stejných kritérií pro všechny školy a jejich text ani hodnocení ručně neupravujeme. U školy, která má na webu samostatné stránky pro své části, dostane model navíc pokyn, kterou část zprávy má pro danou stránku hodnotit.
ScioŠkoly: Scio provozuje jakouskolu.cz i ScioŠkoly. Číselné hodnocení nezobrazujeme kvůli konfliktu zájmů. Textové informace zůstávají dostupné.
Omezení: Inspekce ČŠI probíhají v intervalech několika let. Doporučujeme školu navštívit osobně.
Celá metodologie →