Mateřská škola Žiželice
Masarykovo náměstí, Žiželice
Pro koho je škola
- Pro rodiny, které chtějí, aby si děti vybíraly hry a učitelky reagovaly na jejich nápady.
Na co si dát pozor
- V některých činnostech děti dostávají stejné zadání, což omezuje jejich mluvení a postupně oslabuje pozornost.
- V jedné třídě učitelky málo podporují vztahy mezi dětmi a klidnou atmosféru.
Prostředí a kvalita
Podle inspekční zprávy ČŠI z 15. 4. 2024
Děti si často samy vybírají hry a učitelky reagují na jejich nápady. Některé činnosti děti zaujmou, jiné jsou příliš náročné nebo jednotné. V jedné třídě mají děti klidné vztahy; ve druhé se je nedaří dobře podporovat. Učitelky pomáhají dětem s řečí i dalšími obtížemi, ale podpora není všude stejně účinná.
Doporučení pro rodiče
- Zeptejte se, jak učitelky přizpůsobují obtížnost činností a pomáhají dětem zvládat úkoly samostatně.
- Navštivte školku a sledujte, zda mají děti dost času mluvit, vybírat si a tvořit.
- Zeptejte se, jak učitelky podporují vztahy mezi dětmi v jednotlivých třídách.
Kvalita výuky
S výhradami
Kvalita výuky
S výhradamiUčitelky dětem nabízejí volbu her a někdy pestré činnosti. Při vedených aktivitách však často dostávají všechny děti stejné zadání. Část dětí pak ztrácí pozornost nebo nezvládá příliš náročné úkoly. Učitelky málo podporují samostatné hledání řešení. To dětem bere chuť tvořit a zapojovat se.
Zobrazit citace ze zprávy
„Méně účinná motivace, nižší podpora samostatného řešení problémových situací dětmi i nepřiměřená náročnost některých činností omezuje prožitek dětí, a tím jejich aktivní zapojení do vzdělávání."
Vedení školy
Standardní
Vedení školy
StandardníŘeditelka má plán pro rozvoj školy a zaměstnanci se na něm podílejí. Podporuje další vzdělávání učitelek a sleduje jeho přínos. Rada učitelek pomáhá ředitelce probírat dění ve škole. Kontrolu průběhu činností ale ředitelka zatím nezvládá dost účinně. To ztěžuje včasné zachycení slabších míst.
Zobrazit citace ze zprávy
„Na naplňování koncepce se podílí všichni zaměstnanci"
„Kontrolní a evaluační činnost ředitelky je sice cílená, přetrvává však její nižší funkčnost."
Školní klima
Pozitivní
Školní klima
PozitivníVe třídách panuje většinou příjemná atmosféra a děti se k sobě chovají ohleduplně. V jedné třídě pomáhají pravidla udržet prostředí převážně bez konfliktů. Ve druhé se však nedaří dost podporovat vztahy ani klid. Proto se zkušenost dětí liší podle třídy.
Zobrazit citace ze zprávy
„Převážně bezkonfliktní prostředí v jedné třídě svědčilo o funkčnosti stanovených pravidel soužití"
„ve druhé třídě bylo zřejmé, že je podpora sociálních vztahů mezi dětmi málo účinná a příliš se nedaří navození klidné vzdělávací atmosféry."
Podpora dětí
Pozitivní
Podpora dětí
PozitivníSlovní hodnocení a citace ze zprávy najdete v části Podpora dětí.
Zázemí a vybavení
MŠ má dvě věkově rozdělené třídy a školní zahradu. Na zahradě škola částečně obnovila herní prvky.
Silné stránky
- • Děti si samy vybírají herní partnery a činnosti a učitelky reagují na jejich nápady.
- • V jedné třídě pravidla soužití pomáhají udržet převážně bezkonfliktní prostředí.
- • Dítě s jiným mateřským jazykem výrazně pokročilo v komunikaci v češtině.
Oblasti ke zlepšení
- • Příliš náročné skupinové úkoly oslabovaly samostatnost dětí i radost z tvoření.
Unikátní vlastnosti
- Rodičovský klub se významně zapojuje do přípravy tematických akcí a školních slavností.
Podpora dětí
Podle inspekční zprávy ČŠI z 15. 4. 2024
Asistentky pomáhají dětem podle jejich potřeb. Dvě učitelky se věnují rozvoji řeči a dítě s jiným mateřským jazykem výrazně pokročilo v češtině. U dětí, které potřebují větší pomoc, škola sleduje pokrok. V jedné třídě se však nedařilo jedno dítě dostatečně zapojit.
Zobrazit citace ze zprávy
„Děti se SVP byly podporované zejména asistentkami pedagoga v souladu s jejich individuálními potřebami."
„Významný vývoj v oblasti komunikace v českém jazyce zaznamenalo dítě s odlišným mateřským jazykem."
Podle statistik MŠMT, školní rok 2025/2026
Jakou podporu škola nabízí právě vašemu dítěti, ověřte přímo u školy.
Zápis a provoz
Informace o zápisu z webu školy zatím nemáme – termín ověřte u školy.
Děti ze spádového obvodu, kterým jsou alespoň 3 roky, mají při přijímání přednost. Zjistit spádovou školu podle adresy
Podle statistik MŠMT
Zápisy a přijímání k 31. 5. 2025
Kolik je dětem ve školce k 30. 9. 2025
| Podíl předškolních dětí | 26 % |
| Má děti mladší 3 let | ✓ Ano |
Šance na přijetí podle věku zápis k 31. 5. 2025
Podíl přijatých z přihlášených dětí při zápisu, podle věkové skupiny.
| Nepředškolní (3-4 roky) | 100 % |
| Mladší 3 let | 100 % |
Kontakt a doprava
Poloha školy
Načítám mapu…
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
Masarykovo náměstí 24281 29 Žiželice
Kolín, Středočeský kraj
Doprava
- 536 Kolín - Býchory - Žiželice
- 706 Žiželice - Kolín - Zásmuky - Uhlířské Janovice
- autobus Kutná Hora - Týnec nad Labem - Chlumec nad Cidlinou
Ukážeme vzdálenost a cestu MHD a jestli je škola pro vaši adresu spádová.
Kontakt
Ředitel/ka
Dagmar Šťastná
Technické detaily
- IZO
- 007512546
- RED IZO
- 600044955
- IČO
- 70998981
- Kód typu
- A00
Podrobnosti
Statistiky, počet dětí v čase, historie inspekcí a metodika
Zobrazit podrobnostiSkrýt podrobnosti
Metodologie
Hodnocení vychází výhradně z veřejně dostupných dat — zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima, ne na známky. Hlavní zdroje: ČŠI (inspekční zprávy), MŠMT (statistika), Rejstřík škol, CERMAT (přijímací zkoušky na SŠ).
Hodnotíme 4 oblasti (škála 1–4):
- Kvalita výuky — metody, individualizace, zpětná vazba
- Vedení školy — řízení, kontrola, rozvoj pedagogů
- Školní klima — bezpečí, atmosféra, prevence
- Podpora dětí — inkluze, poradenství, individuální péče
Analytický přístup:
- Hodnotíme pedagogickou praxi, ne vnější faktory
- Zohledňujeme kontext školy (typ, složení dětí)
- Vyřešené problémy hodnotíme pozitivně
Objektivita: Analýzy píše automaticky jazykový model podle stejných kritérií pro všechny školy a jejich text ani hodnocení ručně neupravujeme. U školy, která má na webu samostatné stránky pro své části, dostane model navíc pokyn, kterou část zprávy má pro danou stránku hodnotit.
ScioŠkoly: Scio provozuje jakouskolu.cz i ScioŠkoly. Číselné hodnocení nezobrazujeme kvůli konfliktu zájmů. Textové informace zůstávají dostupné.
Omezení: Inspekce ČŠI probíhají v intervalech několika let. Doporučujeme školu navštívit osobně.
Celá metodologie →