Mateřská škola, Převýšov
Převýšov
Pro koho je škola
- Pro děti, kterým vyhovuje hra, tvoření a činnosti v menších skupinách.
- Pro rodiny hledající pomoc přizpůsobenou potřebám jednotlivých dětí.
Prostředí a kvalita
Podle inspekční zprávy ČŠI z 21. 1. 2025
Učitelky dětem nabízejí hru, práci v koutcích a skupinové činnosti. Děti si mohou vybírat, rozhodovat a pracovat vlastním tempem. Učitelky propojují činnosti se zkušenostmi dětí a podporují tvořivost, pohyb i spolupráci. Děti dostávají pomoc podle svých potřeb. Vedení zapojuje zaměstnance a rodiny do změn. Učitelky méně vedou děti k hodnocení vlastní práce a práce kamarádů.
Doporučení pro rodiče
- Zeptejte se, jak učitelky dětem pomáhají hodnotit vlastní práci a práci kamarádů.
- Navštivte školku a sledujte, jak děti pracují v koutcích.
Kvalita výuky
Velmi pozitivní
Kvalita výuky
Velmi pozitivníUčitelky střídají hru, samostatnou práci a činnosti ve skupinách. Děti si vybírají, rozhodují a pracují vlastním tempem. Činnosti navazují na zkušenosti dětí a podporují tvořivost i spolupráci. Učitelky hned říkají dětem, co se jim povedlo. Učitelky méně vedou děti k hodnocení vlastní práce i kamarádů.
Zobrazit citace ze zprávy
„individuální a skupinové formy práce, které podporovaly samostatnost dětí, jejich rozhodovací schopnosti a aktivní zapojení do učení."
„Učitelky aktivně podporovaly rozvoj vzájemné komunikace a spolupráce, přičemž respektovaly individuální tempo každého dítěte"
Vedení školy
Velmi pozitivní
Vedení školy
Velmi pozitivníŘeditelka zapojuje zaměstnance do plánování školních cílů. Zaměstnanci společně sledují pokrok a podílejí se na rozhodování. Ředitelka sbírá názory rodin a podle nich hledá, co zlepšit. Škola průběžně zavádí změny, které zlepšují vzdělávání dětí. Učitelky pravidelně mluví a spolupracují při společné práci.
Zobrazit citace ze zprávy
„Do tohoto procesu je aktivně zapojován celý pedagogický sbor, čímž ředitelka školy podporuje participativní přístup k řízení školy."
„Na základě těchto dat jsou identifikovány klíčové oblasti pro zlepšení a průběžně jsou zaváděny opatření vedoucí ke zkvalitnění vzdělávání dětí."
Školní klima
Pozitivní
Školní klima
PozitivníUčitelky jednají s dětmi otevřeně a vstřícně. Tento přístup pozitivně ovlivňuje atmosféru ve třídách. Každodenní rituály dětem pomáhají připravit se na vzdělávací činnosti. Děti se zapojují do her a spolupracují při činnostech. Ve třídách tak vzniká příjemné prostředí pro společný den.
Zobrazit citace ze zprávy
„Přístup učitelek byl otevřený a vstřícný, což se pozitivně odráželo na celkové atmosféře ve třídách."
„Každodenní pravidelné rituály měly pozitivní motivační vliv na děti a pomáhaly jim připravit se na vzdělávací činnosti."
Podpora dětí
Velmi pozitivní
Podpora dětí
Velmi pozitivníSlovní hodnocení a citace ze zprávy najdete v části Podpora dětí.
Zázemí a vybavení
Škola má dvě třídy, školní zahradu s herními prvky a dvě jídelní místnosti. K vybavení patří digitální hračky, mikroskop připojený k počítači, notebooky a promítací technika.
Silné stránky
- • Učitelky střídají hru a skupinovou práci, čímž posilují samostatnost i rozhodování dětí.
- • Ředitelka zapojuje zaměstnance do plánování, uskutečňování i vyhodnocování změn školy.
- • Učitelky plánují pomoc podle potřeb jednotlivých dětí a spolupracují s asistentkami.
Unikátní vlastnosti
- Učitelky používají prvky programu Začít spolu a vedou děti k práci v koutcích.
Podpora dětí
Podle inspekční zprávy ČŠI z 21. 1. 2025
Učitelky cíleně zařazují činnosti pro děti, které potřebují další pomoc. Spolupracují s asistentkou a školní asistentkou při každodenní péči. Učitelky přizpůsobují pomoc potřebám jednotlivých dětí. Pravidelně sledují pokrok a podle něj plánují další činnosti. Podpora tak zasahuje do běžného dne dětí.
Zobrazit citace ze zprávy
„Škola účinně poskytuje pomoc každému dítěti, které to potřebuje"
„Učitelky efektivně spolupracovaly s asistentkou pedagoga a zároveň se školní asistentkou v jedné osobě"
Podle statistik MŠMT, školní rok 2025/2026
Jakou podporu škola nabízí právě vašemu dítěti, ověřte přímo u školy.
Zápis a provoz
Informace o zápisu z webu školy zatím nemáme – termín ověřte u školy.
Děti ze spádového obvodu, kterým jsou alespoň 3 roky, mají při přijímání přednost. Zjistit spádovou školu podle adresy
Podle statistik MŠMT
Zápisy a přijímání k 31. 5. 2025
Kolik je dětem ve školce k 30. 9. 2025
| Podíl předškolních dětí | 23 % |
| Má děti mladší 3 let | ✓ Ano |
Šance na přijetí podle věku zápis k 31. 5. 2025
Podíl přijatých z přihlášených dětí při zápisu, podle věkové skupiny.
| Předškolní (5+ let) | 50 % |
| Nepředškolní (3-4 roky) | 66,7 % |
| Mladší 3 let | 75 % |
Kontakt a doprava
Poloha školy
Načítám mapu…
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
503 51 PřevýšovHradec Králové, Královéhradecký kraj
Doprava
- 152 Chlumec n.Cidl.-Převýšov-Lovčice-Lužec n.Cidl.-Nový Bydžov
Ukážeme vzdálenost a cestu MHD a jestli je škola pro vaši adresu spádová.
Kontakt
Ředitel/ka
BcA. Romana Hlubučková
Technické detaily
- IZO
- 107581809
- RED IZO
- 600088383
- IČO
- 71006036
- Kód typu
- A00
Podrobnosti
Statistiky, počet dětí v čase, historie inspekcí a metodika
Zobrazit podrobnostiSkrýt podrobnosti
Metodologie
Hodnocení vychází výhradně z veřejně dostupných dat — zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima, ne na známky. Hlavní zdroje: ČŠI (inspekční zprávy), MŠMT (statistika), Rejstřík škol, CERMAT (přijímací zkoušky na SŠ).
Hodnotíme 4 oblasti (škála 1–4):
- Kvalita výuky — metody, individualizace, zpětná vazba
- Vedení školy — řízení, kontrola, rozvoj pedagogů
- Školní klima — bezpečí, atmosféra, prevence
- Podpora dětí — inkluze, poradenství, individuální péče
Analytický přístup:
- Hodnotíme pedagogickou praxi, ne vnější faktory
- Zohledňujeme kontext školy (typ, složení dětí)
- Vyřešené problémy hodnotíme pozitivně
Objektivita: Analýzy píše automaticky jazykový model podle stejných kritérií pro všechny školy a jejich text ani hodnocení ručně neupravujeme. U školy, která má na webu samostatné stránky pro své části, dostane model navíc pokyn, kterou část zprávy má pro danou stránku hodnotit.
ScioŠkoly: Scio provozuje jakouskolu.cz i ScioŠkoly. Číselné hodnocení nezobrazujeme kvůli konfliktu zájmů. Textové informace zůstávají dostupné.
Omezení: Inspekce ČŠI probíhají v intervalech několika let. Doporučujeme školu navštívit osobně.
Celá metodologie →