Mateřská škola Čtyřlístek Polička
E. Beneše, Polička
Pro koho je škola
- Pro děti, které mají rády pestré činnosti, volnou hru a vlastní výběr.
- Pro rodiče hledající přátelské vztahy a rozvoj řeči, pohybu i tvořivosti.
Na co si dát pozor
- Učitelky málo často přizpůsobují činnosti tomu, jak se jednotlivé děti rozvíjejí.
- Děti mají méně příležitostí spolupracovat, hledat řešení a hodnotit vlastní práci.
Prostředí a kvalita
Podle inspekční zprávy ČŠI z 13. 10. 2023
Učitelky nabízejí pestré činnosti, které podporují tvořivost a samostatnost. Děti si při svačině volí množství jídla. Při volných hrách spolupracují a obracejí se na učitelky s důvěrou. Učitelky pomáhají dětem rozvíjet řeč. Děti mají méně příležitostí společně hledat řešení. Učitelky jen zřídka pomáhají dětem hodnotit vlastní práci. Učitelky při plánování málo zohledňují pokroky jednotlivých dětí.
Doporučení pro rodiče
- Zeptejte se, jak učitelky přizpůsobují činnosti pokrokům a potřebám vašeho dítěte.
- Zjistěte, jak děti při společných činnostech spolupracují a hodnotí vlastní práci.
- Zeptejte se, jak škola podporuje řečové dovednosti a pohybové aktivity dětí.
Kvalita výuky
Pozitivní
Kvalita výuky
PozitivníUčitelky nabízejí dětem pestré činnosti, které podporují zájem, tvořivost a samostatné uvažování. Děti si při svačině volí množství jídla a během dne samostatně pracují. Příležitostí ke společné práci a řešení problémů však bývá méně. Učitelky jen občas pomáhají dětem zhodnotit vlastní práci.
Zobrazit citace ze zprávy
„Bohatá ranní nabídka připravená učitelkami, převážně formou individuálních aktivit, vzbuzovala přirozený zájem dětí, podporovala jejich kladné sebepojetí a motivovala k vlastní aktivitě."
„méně příležitostí bylo k řešení problémových úkolů a situací."
Vedení školy
Standardní
Vedení školy
StandardníŘeditelka stabilizovala pracovní tým a zapojuje učitelky do plánování i rozhodování. Pravidelná setkání pomáhají sdílet informace a poznatky ze školení. Škola také spolupracuje se zřizovatelem na postupném zlepšování prostředí. Konkrétní přínos vedení pro běžný školní den dětí ale zůstává nejasný.
Zobrazit citace ze zprávy
„Od poslední inspekční činnosti se jí podařilo stabilizovat pracovní tým"
Školní klima
Standardní
Školní klima
StandardníVe třídách panuje vstřícná a přátelská atmosféra. Děti se přirozeně zapojují, respektují odlišnosti a při hrách se domlouvají. Když potřebují pomoc, obracejí se s důvěrou na učitelky. Škola také udržuje kontakt s rodiči a společně pořádá akce. Konkrétní příklad změny, která zlepšila vztahy, však chybí.
Zobrazit citace ze zprávy
„Ve volných hrách dokázaly spolupracovat, domlouvat se."
Podpora dětí
Standardní
Podpora dětí
StandardníSlovní hodnocení a citace ze zprávy najdete v části Podpora dětí.
Zázemí a vybavení
Škola má čtyři třídy a vlastní jídelnu. Rozlehlá udržovaná zahrada nabízí dětem prostor pro pohyb, sport a odpočinek. Ve škole přibyly dětské židle, zahradní prvky i digitální pomůcky.
Silné stránky
- • Pestré ranní činnosti podněcují zájem dětí, jejich tvořivost a samostatné uvažování.
- • Plynulý průběh dne a průběžná svačina dávají dětem prostor jednat samostatně.
- • Děti se přátelsky chovají, respektují odlišnosti a domlouvají se při volných hrách.
Oblasti ke zlepšení
- • Učitelky málo využívají informace o rozvoji při plánování činností pro jednotlivé děti.
- • Děti mají méně příležitostí společně hledat řešení a hodnotit vlastní práci.
Unikátní vlastnosti
Podpora dětí
Podle inspekční zprávy ČŠI z 13. 10. 2023
Učitelky a asistentka pomáhají dětem podle potřeby a podporují řečové dovednosti. Nejstarší děti dostávají pravidelná jazyková cvičení podle úvodního posouzení řeči. Přínos těchto cvičení pro pokrok dětí ale zůstává nejasný. Učitelky také méně často přizpůsobují činnosti zjištěným pokrokům jednotlivých dětí.
Zobrazit citace ze zprávy
„Učitelky i asistentka pedagoga dětem poskytovaly v případě potřeby podporu, slovně je motivovaly a chválily."
Podle statistik MŠMT, školní rok 2025/2026
Jakou podporu škola nabízí právě vašemu dítěti, ověřte přímo u školy.
Zápis a provoz
Informace o zápisu z webu školy zatím nemáme – termín ověřte u školy.
Děti ze spádového obvodu, kterým jsou alespoň 3 roky, mají při přijímání přednost. Zjistit spádovou školu podle adresy
Podle statistik MŠMT
Zápisy a přijímání k 31. 5. 2025
Kolik je dětem ve školce k 30. 9. 2025
| Podíl předškolních dětí | 40 % |
| Má děti mladší 3 let | ✓ Ano |
Šance na přijetí podle věku zápis k 31. 5. 2025
Podíl přijatých z přihlášených dětí při zápisu, podle věkové skupiny.
| Předškolní (5+ let) | 100 % |
| Nepředškolní (3-4 roky) | 94,7 % |
| Mladší 3 let | 100 % |
Kontakt a doprava
Poloha školy
Načítám mapu…
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
E. Beneše 627572 01 Polička
Svitavy, Pardubický kraj
Doprava
Ukážeme vzdálenost a cestu MHD a jestli je škola pro vaši adresu spádová.
Kontakt
Ředitel/ka
Milada Kalinovská
Technické detaily
- IZO
- 007587171
- RED IZO
- 600099806
- IČO
- 75007991
- Kód typu
- A00
Podrobnosti
Statistiky, počet dětí v čase, historie inspekcí a metodika
Zobrazit podrobnostiSkrýt podrobnosti
Metodologie
Hodnocení vychází výhradně z veřejně dostupných dat — zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima, ne na známky. Hlavní zdroje: ČŠI (inspekční zprávy), MŠMT (statistika), Rejstřík škol, CERMAT (přijímací zkoušky na SŠ).
Hodnotíme 4 oblasti (škála 1–4):
- Kvalita výuky — metody, individualizace, zpětná vazba
- Vedení školy — řízení, kontrola, rozvoj pedagogů
- Školní klima — bezpečí, atmosféra, prevence
- Podpora dětí — inkluze, poradenství, individuální péče
Analytický přístup:
- Hodnotíme pedagogickou praxi, ne vnější faktory
- Zohledňujeme kontext školy (typ, složení dětí)
- Vyřešené problémy hodnotíme pozitivně
Objektivita: Analýzy píše automaticky jazykový model podle stejných kritérií pro všechny školy a jejich text ani hodnocení ručně neupravujeme. U školy, která má na webu samostatné stránky pro své části, dostane model navíc pokyn, kterou část zprávy má pro danou stránku hodnotit.
ScioŠkoly: Scio provozuje jakouskolu.cz i ScioŠkoly. Číselné hodnocení nezobrazujeme kvůli konfliktu zájmů. Textové informace zůstávají dostupné.
Omezení: Inspekce ČŠI probíhají v intervalech několika let. Doporučujeme školu navštívit osobně.
Celá metodologie →