Mateřská škola Polička, Palackého nám. 181
Palackého nám., Polička Mapa a spojení
Pro koho je škola
- Pro rodiče, kteří hledají školku s volnou hrou, tvořením a pohybovými činnostmi.
- Pro děti, kterým vyhovuje přátelská atmosféra a podpora samostatnosti.
Na co si dát pozor
- Ve třídě starších dětí není při dopoledních činnostech zajištěno souběžné působení učitelek, což omezuje pestrost práce.
Prostředí a kvalita
Podle inspekční zprávy ČŠI z 5. 2. 2021
Analýza vychází z inspekční zprávy z roku . Je pravděpodobné, že se od té doby mnohé změnilo.
Děti si hrají, tvoří, zkoumají a spolupracují v malých skupinách. Učitelky podporují samostatnost, přátelské vztahy a sebedůvěru. Mladší děti dostávají věku přiměřené činnosti a pomoc podle svých potřeb. Ve třídě starších dětí ale souběžně nepůsobí dvě učitelky při dopoledních činnostech. To omezuje pestrost způsobů práce.
Doporučení pro rodiče
- Při návštěvě se zeptejte, jak starší děti během dopoledne pracují v menších skupinách.
- Zeptejte se, jak učitelky podporují výslovnost dětí a jak se rodiče mohou zapojit.
Kvalita výuky
Pozitivní
Kvalita výuky
PozitivníUčitelky střídají hru, tvoření, pohyb i skupinové činnosti. Starší děti při společných hrách spolupracují a hledají řešení. Mladší děti dostávají věku přiměřenou nabídku a pomoc podle potřeby. Učitelky navazují na zkušenosti dětí a podporují samostatnost. Ve starší třídě ale chybí dvě učitelky současně, což omezuje pestřejší práci.
Zobrazit citace ze zprávy
„při skupinových hrách vedly zejména starší děti ke spolupráci, domluvě a hledání různých řešení."
„Mladší děti měly vytvořenou věkově přiměřenou nabídku, při které jim byla poskytována individuální pomoc učitelek."
Vedení školy
Standardní
Vedení školy
StandardníŘeditelka sleduje každodenní chod školy a aktivně ji řídí. Má konkrétní cíle a pravidelně sbírá informace o tom, jak se škole daří. Zřetelná změna pro děti z těchto kroků ale nevyplývá. Většinu povinností má sama, takže větší zapojení ostatních zaměstnanců by mohlo podpořit jejich osobní růst.
Zobrazit citace ze zprávy
„uplatňuje aktivní způsob řízení."
„Většinu povinností spojených s organizací provozu i vzdělávacím procesem má ve své kompetenci."
Školní klima
Velmi pozitivní
Školní klima
Velmi pozitivníVe škole panují přátelské vztahy mezi dětmi i dospělými. Učitelky dětem naslouchají, povzbuzují je a vedou je k samostatnosti. Děti při volných hrách navazují kontakty, spolupracují a respektují se. Zaměstnanci si pomáhají a spolupráce mezi třídami podporuje příjemnou atmosféru. Pozitivní přístup se objevuje v běžných činnostech i vztazích.
Zobrazit citace ze zprávy
„Ve vztazích mezi dětmi a dospělými i mezi dětmi navzájem panovala přátelská atmosféra, ochota pomoci."
„Chovaly se k sobě přátelsky, ve volných hrách kooperovaly, respektovaly se."
Podpora dětí
Standardní
Podpora dětí
StandardníSlovní hodnocení a citace ze zprávy najdete v části Podpora dětí.
Zázemí a vybavení
Škola má dvě třídy s hračkami a pomůckami pro různé činnosti. Na chodbě je pohybový koutek a u budovy menší zahrada pro přírodní, pěstitelské a tvořivé činnosti.
Silné stránky
- • Starší děti při společných hrách spolupracují, domlouvají se a hledají různá řešení.
- • Učitelky naslouchají dětem, povzbuzují je a podporují jejich samostatnost.
- • Rodiče se zapojují do školních akcí a mohou se podílet na portfoliích dětí.
Oblasti ke zlepšení
- • Ve třídě starších dětí chybí současná přítomnost dvou učitelek, což omezuje pestrost dopolední práce.
Unikátní vlastnosti
- Ranní nabídka probíhá v centrech aktivit a spojuje volnou hru, tvoření i pohyb.
Podpora dětí
Podle inspekční zprávy ČŠI z 5. 2. 2021
Učitelky připravují mladším dětem nabídku odpovídající věku a pomáhají jim podle potřeby. Pro děti s odkladem škola chystá plány rozvoje a cílené činnosti. Záznamy sledují vývoj jednotlivých dětí. Zároveň škola upozorňuje na potřebu další podpory výslovnosti. Přínos této pomoci pro děti zůstává nejasný.
Zobrazit citace ze zprávy
„Zvýšená pozornost je věnována dětem s odkladem školní docházky, pro které jsou vypracovány plány rozvoje"
„Důležitá je častá cílevědomá logopedická prevence"
Podle statistik MŠMT, školní rok 2025/2026
Jakou podporu škola nabízí právě vašemu dítěti, ověřte přímo u školy.
Zápis a provoz
Informace o zápisu z webu školy zatím nemáme – termín ověřte u školy.
Děti ze spádového obvodu, kterým jsou alespoň 3 roky, mají při přijímání přednost. Zjistit spádovou školu podle adresy
Podle statistik MŠMT
Zápisy a přijímání k 31. 5. 2025
Kolik je dětem ve školce k 30. 9. 2025
| Podíl předškolních dětí | 32 % |
| Má děti mladší 3 let | ✓ Ano |
Šance na přijetí podle věku zápis k 31. 5. 2025
Podíl přijatých z přihlášených dětí při zápisu, podle věkové skupiny.
| Nepředškolní (3-4 roky) | 100 % |
| Mladší 3 let | 100 % |
Kontakt a doprava
Poloha školy
Načítám mapu…
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
Palackého nám. 181572 01 Polička
Svitavy, Pardubický kraj
Doprava
- 2 MHD Polička: aut.st.-sídliště-JIP-prodejna-Penzion-aut.st.
Ukážeme vzdálenost a cestu MHD a jestli je škola pro vaši adresu spádová.
Kontakt
Ředitel/ka
Vladimíra Střílková
Technické detaily
- IZO
- 007587180
- RED IZO
- 600099814
- IČO
- 75008025
- Kód typu
- A00
Podrobnosti
Statistiky, počet dětí v čase, historie inspekcí a metodika
Zobrazit podrobnostiSkrýt podrobnosti
Metodologie
Hodnocení vychází výhradně z veřejně dostupných dat — zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima, ne na známky. Hlavní zdroje: ČŠI (inspekční zprávy), MŠMT (statistika), Rejstřík škol, CERMAT (přijímací zkoušky na SŠ).
Hodnotíme 4 oblasti (škála 1–4):
- Kvalita výuky — metody, individualizace, zpětná vazba
- Vedení školy — řízení, kontrola, rozvoj pedagogů
- Školní klima — bezpečí, atmosféra, prevence
- Podpora dětí — inkluze, poradenství, individuální péče
Analytický přístup:
- Hodnotíme pedagogickou praxi, ne vnější faktory
- Zohledňujeme kontext školy (typ, složení dětí)
- Vyřešené problémy hodnotíme pozitivně
Objektivita: Analýzy píše automaticky jazykový model podle stejných kritérií pro všechny školy a jejich text ani hodnocení ručně neupravujeme. U školy, která má na webu samostatné stránky pro své části, dostane model navíc pokyn, kterou část zprávy má pro danou stránku hodnotit.
ScioŠkoly: Scio provozuje jakouskolu.cz i ScioŠkoly. Číselné hodnocení nezobrazujeme kvůli konfliktu zájmů. Textové informace zůstávají dostupné.
Omezení: Inspekce ČŠI probíhají v intervalech několika let. Doporučujeme školu navštívit osobně.
Celá metodologie →