Střední škola a vyšší odborná škola umělecká a řemeslná
Kovářská, Praha
📋 Tato škola, podle České Školní Inspekce
Analýza vychází z inspekční zprávy z roku 2000 (před 26 lety). Od té doby se škola s největší pravděpodobností výrazně změnila. Berte prosím uvedené informace s velkou rezervou.
Škola se soustředí na kvalitní řemeslo. V dílnách vládne respekt a klidná atmosféra. Studenti mohou do výrobků vkládat vlastní nápady. Vedení školy postupně zlepšuje vzdělání učitelů. Vybavení dílen je na dobré úrovni. Analýza se zaměřuje pouze na střední část školy.
✅ Pro koho je škola vhodná
- ✓ Pro studenty, kteří chtějí spojit ruční práci s uměleckou tvorbou.
- ✓ Pro ty, kteří hledají klidné prostředí a zkušené mistry řemesla.
⚠️ Na co si dát pozor
- ! Někteří mistři v dílnách si stále doplňují své pedagogické vzdělání.
💪 Silné stránky
- • Respektující a klidný vztah mezi mistry odborného výcviku a studenty.
- • Možnost vkládat vlastní nápady a design do vyráběných předmětů.
📝 Oblasti ke zlepšení
- • Evidence v dokumentech byla v minulosti nepřehledná a plná duplicit.
💡 Doporučení pro rodiče
- → Navštivte školní dílny a prohlédněte si hotové výrobky studentů.
- → Zeptejte se, kolik svobody mají studenti při navrhování vlastního designu.
- → Ověřte si, jaké konkrétní vybavení mají studenti v dílnách k dispozici.
✨ Unikátní vlastnosti
📊 Klíčové ukazatele
Z inspekční zprávy
Hodnocení z roku 2000. Aktuální situace se může výrazně lišit.
Kvalita výuky
Učitelé nechávají studentům prostor pro vlastní nápady a kreativitu. Studenti si sami navrhují vzhled svých výrobků, například ozdoby na kazetách. Ve vyšších ročnících dostávají úkoly podle svých schopností a dovedností. Mistři při práci neustále radí, pomáhají a dohlížejí na bezpečnost.
Zobrazit citace ze zprávy
„Práce žáků prvních ročníků byla jednotná. Přesto se i zde mohla uplatnit představivost žáků a jejich individuální pojetí"
„Ve vyšších ročnících byla činnost žáků různorodá. Odvíjela se od konkrétního zadání samostatné práce a vlastních dovedností"
Vedení školy
Vedení školy se aktivně snaží zlepšovat tým svých učitelů. Mají jasný plán, jak mistrům pomoci doplnit si potřebné vzdělání. Na připomínky k papírování reagovali velmi rychle a konstruktivně. Většinu drobných chyb v dokumentech opravili hned během návštěvy. Celkově řídí školu nadprůměrně.
Zobrazit citace ze zprávy
„Vedení školy si tyto nedostatky uvědomuje a má vypracovaný systematický plán postupného doplňování odborné a pedagogické způsobilosti"
„vedení školy uznalo a již v průběhu inspekce odstranilo podstatnou část zjištěných nedostatků"
Školní klima
Mezi mistry a studenty panují jasná a férová pravidla. Studenti si mistrů váží pro jejich bohaté zkušenosti a dovednosti. V dílnách vládne klid a soustředění na práci. Komunikace je otevřená a velmi dobrá. Škola vytváří bezpečné prostředí pro praktické učení řemesla.
Zobrazit citace ze zprávy
„Komunikace mezi žáky a mistry odborného výcviku byla velmi dobrá, měla jasně vymezená pravidla."
„ČŠI pozorovala dostatečné respektování osobnosti mistrů odborné výchovy, zejména jejich zkušeností a dovedností."
Podpora žáků
Mistři se věnují studentům individuálně přímo při práci v dílnách. Každý student může tvořit podle svého tempa a vlastních návrhů. Učitelé sledují pokroky každého jednotlivce a včas mu poradí. Podpora funguje přirozeně jako součást řemeslného výcviku v malých skupinách.
Zobrazit citace ze zprávy
„činnost žáků různorodá. Odvíjela se od konkrétního zadání samostatné práce a vlastních dovedností žáků."
„Mistři odborné výchovy soustavně sledovali činnost žáků, poskytovali rady a pomoc při plnění úkolů"
Zázemí a vybavení
Dílny jsou vybaveny pro výuku truhlářů na dobré úrovni. Vybavení umožňuje studentům zvládnout řemeslo v plném rozsahu učebních osnov. Škola disponuje potřebným materiálem i nástroji pro náročnou uměleckou práci.
🎓 Přijímací zkoušky (JPZ)
Data z jednotné přijímací zkoušky CERMAT (duben 2025)
Přijímací řízení 2025
Střední konkurencePorovnání 2024 vs 2025
| Metrika | 2024 | 2025 | Trend |
|---|---|---|---|
| Úspěšnost přijetí | 35% | 30% | ↓ |
| Min. body pro přijetí | - | 22 | |
| Počet přihlášek | 471 | 617 | ↑ |
| Kapacita | 253 | 264 |
Studijní obory (10)
| Obor | 1. kolo | 2. kolo | Nár. | ||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Přijato | Úsp. | Body | Přijato | Úsp. | Body | ||
|
Podnikání
den
|
14/111 | 13% | 25 | 0/36 | - | - | |
|
Truhlář
den
|
55/126 | 44% | - | - | - | - | |
|
Nábytkářská a dřevařská výroba
den
|
13/69 | 19% | 31 | 5/16 | 31% | 36 | |
|
Uměleckořemeslné zpracování dřeva
den
|
20/65 | 31% | - | - | - | - | |
|
Umělecký truhlář a řezbář
den
|
20/57 | 35% | - | - | - | - | |
|
Nábytkářská a dřevařská výroba
den
|
20/41 | 49% | 22 | - | - | - | |
|
Umělecký kovář a zámečník, pasíř
den
|
11/26 | 42% | - | - | - | - | |
|
Čalouník
den
|
8/25 | 32% | - | - | - | - | |
|
Umělecké řemeslné práce
den
|
12/25 | 48% | 26 | - | - | - | |
|
Uměleckořemeslné zpracování kovů
den
|
4/20 | 20% | - | - | - | - | |
Vývoj počtu přihlášek
Tmavší sloupce = data s počtem přijatých (2024-2025)
Min. body a úspěšnost (2024-2025)
👥 Statistiky zápisu (střední - IZO: 014891263)
Vývoj počtu žáků v čase
Rozšířené statistiky
Data MŠMT k 30. 9. 2025 (školní rok 2025/2026).
Velikost tříd
Personální obsazení
Cizí jazyky
| Kolik jazyků se žáci učí | |
| 1 jazyk | 100.0% |
| 2 jazyky | 0.0% |
| 3 a více jazyků | 0.0% |
| Vyučované jazyky | |
| Angličtina | 100.0% |
Pokud se některý žák učí více jazyků nebo více předmětů formou CLIL, je započítán vícekrát.
Názvy tříd
Doplňující informace
🗂️ Historie inspekcí ➡️ Stabilní
Všechny dostupné inspekční zprávy ČŠI
Inspekce z 2019-11-19
Komplexní inspekce
Škola vyniká v praktickém výcviku a propojení s řemeslnou tradicí. Studenti pracují s moderními stroji pod vedením odborníků z praxe. Teoretická výuka je však spíše tradiční a postavená na výkladu. Ve...
3 silných stránek · 3 oblastí ke zlepšení
Inspekce z 2013-03-19
Komplexní inspekce
Tato umělecká škola nabízí špičkovou praktickou výuku v řemeslných dílnách. Studenti pracují samostatně pod vedením zkušených mistrů. Ve škole vládne přátelská atmosféra a vzájemný respekt. Vedení ško...
4 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení
Inspekce z 2008-05-12
Komplexní inspekce
Škola nabízí kvalitní umělecké a řemeslné vzdělávání. Ve škole vládne přátelská atmosféra a studenti se cítí bezpečně. Odborný výcvik má vysokou úroveň. Rozvíjí individuální talent každého studenta. T...
3 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení
Inspekce z 2004-03-08
Komplexní inspekce
Tato škola nabízí výborné zázemí pro mladé řemeslníky. Studenti se učí pracovat na skutečných výrobcích. Vedení školy má jasnou vizi a školu neustále vylepšuje. Vládne zde tvůrčí a velmi přátelská atm...
3 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení
Inspekce z 2000-04-19 zobrazeno
Komplexní inspekce
Škola se soustředí na kvalitní řemeslo. V dílnách vládne respekt a klidná atmosféra. Studenti mohou do výrobků vkládat vlastní nápady. Vedení školy postupně zlepšuje vzdělání učitelů. Vybavení dílen j...
2 silných stránek · 1 oblastí ke zlepšení
Inspekce z 2000-03-14
Komplexní inspekce
Škola nabízí studentům rodinné prostředí a velmi silnou podporu. Učitelé se zaměřují na řemesla a umění. Někde však výuka probíhá zastarale, studenti jen pasivně zapisují výklad. Vedení školy ale plán...
3 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení
Poloha školy
Klikněte pro zobrazení mapy
Střední škola a vyšší odborná škola umělecká a řemeslná učí studenty vdechnout život dřevu a kovu. Škola se zaměřuje na umělecké a řemeslné obory, podporuje praktickou výuku a projektové aktivity.
Adresa
Kovářská 1417/319000 Praha
Hlavní město Praha
Porovnání škol
Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více