Střední škola a vyšší odborná škola umělecká a řemeslná
Kovářská, Praha
📋 Tato škola, podle České Školní Inspekce
Analýza vychází z inspekční zprávy z roku 2004 (před 22 lety). Od té doby se škola s největší pravděpodobností výrazně změnila. Berte prosím uvedené informace s velkou rezervou.
Tato škola nabízí výborné zázemí pro mladé řemeslníky. Studenti se učí pracovat na skutečných výrobcích. Vedení školy má jasnou vizi a školu neustále vylepšuje. Vládne zde tvůrčí a velmi přátelská atmosféra. Studenti se podílejí na vybavování svých učeben. Škola klade velký důraz na bezpečí studentů.
✅ Pro koho je škola vhodná
- ✓ Pro studenty se zájmem o poctivé řemeslo.
- ✓ Pro tvořivé studenty se vztahem k tradici.
- ✓ Pro ty, kteří chtějí vidět výsledky své práce.
⚠️ Na co si dát pozor
- ! Část budovy pro teoretickou výuku potřebuje nutnou rekonstrukci.
- ! V teoretických předmětech učitelé občas příliš dominují nad studenty.
💪 Silné stránky
- • Individuální přístup mistrů v odborném výcviku.
- • Úzké propojení teorie s praktickou dílenskou prací.
- • Studenti si sami vyrábějí nábytek do tříd.
📝 Oblasti ke zlepšení
- • Některé učebny pro teorii jsou ve špatném stavu.
- • Studenti jsou v odborné teorii občas pasivnější.
💡 Doporučení pro rodiče
- → Zajděte se podívat do nově opravených dílen.
- → Zeptejte se, ve které budově probíhá teoretická výuka.
- → Ověřte si, jaké konkrétní výrobky studenti v dílnách tvoří.
✨ Unikátní vlastnosti
📊 Klíčové ukazatele
Z inspekční zprávy
Hodnocení z roku 2004. Aktuální situace se může výrazně lišit.
Kvalita výuky
Mistři v dílnách učí studenty individuálně. V hodinách češtiny učitelé studenty aktivně zapojují. Teoretické předměty jsou úzce propojeny s praktickou prací. Studenti pracují na reálných zakázkách pro školu. Frontální výuku učitelé používají jen minimálně.
Zobrazit citace ze zprávy
„Společným znakem všech sledovaných hodin byla snaha zaujmout žáky a zapojit je aktivně do výuky."
„Ve vlastní výuce používají MOV frontální metody velmi omezeně, pouze při zadávání nového úkolu."
Vedení školy
Vedení školy přesně ví, kam chce směřovat. Ředitel pravidelně kontroluje práci a mluví s učiteli. Organizační systém funguje skvěle i na více místech. Spolupráce mezi teorií a praxí je na vysoké úrovni. Škola se od minulé kontroly výrazně zlepšila.
Zobrazit citace ze zprávy
„Ředitel školy má jasnou koncepci dalšího vývoje školy a postupně ji uskutečňuje."
„Organizační řád školy je podrobně a promyšleně zpracovaný a v praxi umožňuje efektivní řízení."
Školní klima
Studenti se cítí bezpečně a vzájemně se respektují. Funguje zde samospráva, která ovlivňuje život ve škole. Studenti si sami vyrábějí nábytek do svých tříd. Díky tomu si prostředí váží a neničí ho. Škola nabízí i zajímavé volnočasové aktivity.
Zobrazit citace ze zprávy
„Žáci participují na organizaci školy prostřednictvím žákovské samosprávy."
„Přednost tohoto přístupu je viditelná na péči žáků o takové výrobky jak při vlastní výrobě, tak jejich používání."
Podpora žáků
Škola má zkušenou poradkyni pro podporu studentů. Mistři i učitelé úzce spolupracují při řešení problémů. Prevence funguje efektivně a předchází potížím. Studenti se speciálními potřebami dostávají potřebnou péči. Škola aktivně řeší záškoláctví a kázeňské prohřešky.
Zobrazit citace ze zprávy
„Výchovné poradenství přispívá ke zlepšení výchovně-vzdělávacího procesu."
„Závěry jednání se pak využívají nejen v represivní, ale i v preventivní oblasti výchovné práce na škole."
Zázemí a vybavení
Škola využívá tři různá pracoviště v Praze. Dílny jsou moderně zrekonstruované a nabízejí studentům vysoký komfort. Budova pro teoretickou výuku je starší a část učeben čeká na opravu. K dispozici je sportovní hřiště i relaxační park.
🎓 Přijímací zkoušky (JPZ)
Data z jednotné přijímací zkoušky CERMAT (duben 2025)
Přijímací řízení 2025
Střední konkurencePorovnání 2024 vs 2025
| Metrika | 2024 | 2025 | Trend |
|---|---|---|---|
| Úspěšnost přijetí | 35% | 30% | ↓ |
| Min. body pro přijetí | - | 22 | |
| Počet přihlášek | 471 | 617 | ↑ |
| Kapacita | 253 | 264 |
Studijní obory (10)
| Obor | 1. kolo | 2. kolo | Nár. | ||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Přijato | Úsp. | Body | Přijato | Úsp. | Body | ||
|
Podnikání
den
|
14/111 | 13% | 25 | 0/36 | - | - | |
|
Truhlář
den
|
55/126 | 44% | - | - | - | - | |
|
Nábytkářská a dřevařská výroba
den
|
13/69 | 19% | 31 | 5/16 | 31% | 36 | |
|
Uměleckořemeslné zpracování dřeva
den
|
20/65 | 31% | - | - | - | - | |
|
Umělecký truhlář a řezbář
den
|
20/57 | 35% | - | - | - | - | |
|
Nábytkářská a dřevařská výroba
den
|
20/41 | 49% | 22 | - | - | - | |
|
Umělecký kovář a zámečník, pasíř
den
|
11/26 | 42% | - | - | - | - | |
|
Čalouník
den
|
8/25 | 32% | - | - | - | - | |
|
Umělecké řemeslné práce
den
|
12/25 | 48% | 26 | - | - | - | |
|
Uměleckořemeslné zpracování kovů
den
|
4/20 | 20% | - | - | - | - | |
Vývoj počtu přihlášek
Tmavší sloupce = data s počtem přijatých (2024-2025)
Min. body a úspěšnost (2024-2025)
👥 Statistiky zápisu (střední - IZO: 014891263)
Vývoj počtu žáků v čase
Rozšířené statistiky
Data MŠMT k 30. 9. 2025 (školní rok 2025/2026).
Velikost tříd
Personální obsazení
Cizí jazyky
| Kolik jazyků se žáci učí | |
| 1 jazyk | 100.0% |
| 2 jazyky | 0.0% |
| 3 a více jazyků | 0.0% |
| Vyučované jazyky | |
| Angličtina | 100.0% |
Pokud se některý žák učí více jazyků nebo více předmětů formou CLIL, je započítán vícekrát.
Názvy tříd
Doplňující informace
🗂️ Historie inspekcí ➡️ Stabilní
Všechny dostupné inspekční zprávy ČŠI
Inspekce z 2019-11-19
Komplexní inspekce
Škola vyniká v praktickém výcviku a propojení s řemeslnou tradicí. Studenti pracují s moderními stroji pod vedením odborníků z praxe. Teoretická výuka je však spíše tradiční a postavená na výkladu. Ve...
3 silných stránek · 3 oblastí ke zlepšení
Inspekce z 2013-03-19
Komplexní inspekce
Tato umělecká škola nabízí špičkovou praktickou výuku v řemeslných dílnách. Studenti pracují samostatně pod vedením zkušených mistrů. Ve škole vládne přátelská atmosféra a vzájemný respekt. Vedení ško...
4 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení
Inspekce z 2008-05-12
Komplexní inspekce
Škola nabízí kvalitní umělecké a řemeslné vzdělávání. Ve škole vládne přátelská atmosféra a studenti se cítí bezpečně. Odborný výcvik má vysokou úroveň. Rozvíjí individuální talent každého studenta. T...
3 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení
Inspekce z 2004-03-08 zobrazeno
Komplexní inspekce
Tato škola nabízí výborné zázemí pro mladé řemeslníky. Studenti se učí pracovat na skutečných výrobcích. Vedení školy má jasnou vizi a školu neustále vylepšuje. Vládne zde tvůrčí a velmi přátelská atm...
3 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení
Inspekce z 2000-04-19
Komplexní inspekce
Škola se soustředí na kvalitní řemeslo. V dílnách vládne respekt a klidná atmosféra. Studenti mohou do výrobků vkládat vlastní nápady. Vedení školy postupně zlepšuje vzdělání učitelů. Vybavení dílen j...
2 silných stránek · 1 oblastí ke zlepšení
Inspekce z 2000-03-14
Komplexní inspekce
Škola nabízí studentům rodinné prostředí a velmi silnou podporu. Učitelé se zaměřují na řemesla a umění. Někde však výuka probíhá zastarale, studenti jen pasivně zapisují výklad. Vedení školy ale plán...
3 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení
Poloha školy
Klikněte pro zobrazení mapy
Střední škola a vyšší odborná škola umělecká a řemeslná učí studenty vdechnout život dřevu a kovu. Škola se zaměřuje na umělecké a řemeslné obory, podporuje praktickou výuku a projektové aktivity.
Adresa
Kovářská 1417/319000 Praha
Hlavní město Praha
Porovnání škol
Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více