Přeskočit na obsah
Testovací provoz, web může obsahovat chyby a nepřesnosti. Pokud narazíte na chybu dejte nám vědět.

Základní škola a praktická škola Brno, Vídeňská

Vídeňská, Brno

základní Moderní Jiná
Standardní Starší zpráva (2011)
111 žáků (kapacita 156, 71%) Inspekce (před 15 lety)
Zobrazujete analýzu z inspekce 2011-01-31
Zpět na nejnovější analýzu

📋 Tato škola, podle České Školní Inspekce

Analýza vychází z inspekční zprávy z roku 2011 (před 15 lety). Od té doby se škola s největší pravděpodobností výrazně změnila. Berte prosím uvedené informace s velkou rezervou.

Inspekce hodnotila: Školní Vzdělávání (Zš Speciální) Školní Družina

Škola se zaměřuje na žáky se speciálními potřebami v bezpečném a přátelském prostředí. Učitelé pracují velmi individuálně a pro každé dítě tvoří podrobné plány rozvoje. Výuka probíhá v dobře vybavených dílnách i mimo školu. Důraz kladou na vzájemný respekt a praktické dovednosti pro život.

✅ Pro koho je škola vhodná

  • Žáci se speciálními vzdělávacími potřebami, kteří vyžadují individuální tempo a osobní přístup.
  • Rodiny hledající bezpečné a tolerantní prostředí s důrazem na praktické dovednosti.

⚠️ Na co si dát pozor

  • ! Zpráva uvádí, že škola má někdy potíže s aktivním zapojením všech rodičů.

💪 Silné stránky

  • Učitelé píší žákům osobní motivační dopisy k hodnocení jejich pokroků.
  • Výuka v odborných dílnách a sklenících připravuje žáky na běžný život.
  • Učitelé a asistenti tvoří sehrané týmy, které zvládají i náročnou organizaci.

📝 Oblasti ke zlepšení

  • Zpráva zmiňuje, že spolupráce s některými rodiči je pro školu obtížná.

💡 Doporučení pro rodiče

  • Zeptejte se, jak vypadá motivační dopis, který žáci dostávají k vysvědčení.
  • Prohlédněte si vybavení keramické a školní dílny pro práci s materiály.
  • Zajímejte se, jak škola zapojuje žáky do aktivit mimo hlavní budovu.

✨ Unikátní vlastnosti

Žáci dostávají kromě vysvědčení také osobní dopis od učitele o svých pokrocích. Výuka některých předmětů probíhá v inspirativním prostředí skleníků centra volného času.
Škola používá moderní prvky jako slovní hodnocení dopisem a individuální plány rozvoje. Zaměřuje se na praktické kompetence pro život. Patří do kategorie speciálního školství s úzkým zaměřením.

📊 Klíčové ukazatele

Z inspekční zprávy

Hodnocení z roku 2011. Aktuální situace se může výrazně lišit.

Kvalita výuky

3 /4

Učitelé používají pestré metody a přizpůsobují výuku každému dítěti. Hodnotí slovně a motivačně, což dětem pomáhá vidět jejich pokroky. Výuka probíhá i v dílnách nebo v terénu, například ve sklenících. Děti mají dostatek prostoru pro praktické učení a komunikaci.

Zobrazit citace ze zprávy

„Všichni žáci jsou hodnoceni na konci klasifikačního období slovně a žák kromě vysvědčení obdrží širší slovní hodnocení formou dopisu."

„Vyučující vhodně využitá vzdělávací nabídky Centra volného času Lužánky, kde výuka probíhala ve vhodných prostorách skleníku."

Vedení školy

3 /4

Vedení školy funguje velmi profesionálně a má jasný plán rozvoje. Ředitel důvěřuje svým lidem a dává jim pravomoci. Pravidelně kontrolují, jak se žákům daří. Neustále pracují na zlepšování školy podle vlastních zjištění. Podporují také další vzdělávání všech učitelů.

Zobrazit citace ze zprávy

„Ředitel účelně delegoval pravomoci a odpovědnost na vedoucí pracovníky. Ti jsou plně zodpovědní za svůj úsek."

„Vlastní hodnocení má vysokou vypovídací hodnotu a realizovaný systém významnou měrou přispívá ke kvalitě plánování."

Školní klima

3 /4

Ve škole panuje atmosféra vzájemného respektu a bezpečí. Žáci s různým stupněm postižení se společně účastní školních akcí. Učitelé vedou děti k toleranci a pomáhají jim řešit konflikty. Pravidla jsou jasná a postavená na důvěře. Počet úrazů je minimální.

Zobrazit citace ze zprávy

„Výuka byla založena na důvěře a vzájemném respektování pravidel."

„Daří se jim ve výuce vytvářet příznivé a podnětné klima vzájemné podpory a tolerance."

Podpora žáků

3 /4

Podpora žáků je na vysoké úrovni díky individuálním plánům rozvoje. Škola má kvalifikované poradce a asistenty, kteří s učiteli tvoří sehrané týmy. Každý žák dostává přesně takovou pomoc, jakou potřebuje. Výsledky dětí škola pravidelně a pečlivě vyhodnocuje.

Zobrazit citace ze zprávy

„Ty jsou kvalitně rozpracovány do osobních plánů rozvoje, v nichž jsou konkrétně zohledňovány individuální potřeby žáků."

„Ve III. třídě byla kromě učitelky ve výuce přítomna asistentka pedagoga. Jejich sehraná spolupráce zajistila kvalitní výuku."

Zázemí a vybavení

Škola má k dispozici počítačovou učebnu, kuchyňku a specializované dílny pro dřevo, kovy i keramiku. Žáci využívají také tělocvičnu a prostory družiny. K výuce využívají i venkovní skleníky v blízkém centru volného času.

Rozšířené statistiky

Data MŠMT k 30. 9. 2025 (školní rok 2025/2026).

Personální obsazení

13.2
asistentů celkem (FTE)
průměr ZŠ: 5.5
2.21
asistentů/třídu
průměr ZŠ: 0.87
0.5
psychologů (FTE)
průměr ZŠ: 0.16
1.0
spec. pedagogů (FTE)
průměr ZŠ: 0.31
5.0
žáků/učitele
průměr ZŠ: 9.8
12.1%
začínajících učitelů
průměr ZŠ: 7.1%

Informace o zápisu k 31. 5. 2025

Zápis do 1. třídy

40.9%
zapsaných z přihlášených
(9 z 22)
0.0%
odkladů školní docházky
(0 z 22)
100.0%
přihlášených po odkladu
(22 z 22)
0.0%
zapsaných ze spádového obvodu
(0 z 9)

Cizí jazyky

Vyučované jazyky
Angličtina 68.1%
Němčina 31.9%

Pokud se některý žák učí více jazyků nebo více předmětů formou CLIL, je započítán vícekrát.

Přechody na šestiletá a osmiletá gymnázia — žádné přechody

V tomto školním roce žádný žák nepřešel na víceleté gymnázium.

Názvy tříd ⚠️ Spojené třídy

A 1 (3.,7.,8.,9.) A 2 (5.,6.,7.,9.) A3 (4.,5.) A4 (1.,2.,3.) I(1.,2.,3.) II (4.,5.) III spec. (1.,3.,4.,6.,7. IV (6.,7.) V (8., 9.) Z1a (1.-3.) Z1b (4.-5.) Z2a (6.-7.) Z2b (8.-9.)

Doplňující informace

📶
WiFi
✓ Dostupné
1. i 2. stupeň
🏕️
Zotavovací kurzy
✓ Organizuje
⛷️
Lyžařské kurzy
Neorganizuje
🏊
Plavecké kurzy
✓ Organizuje

🗂️ Historie inspekcí ➡️ Stabilní

Všechny dostupné inspekční zprávy ČŠI

Inspekce z 2022-10-31

Komplexní inspekce

Standardní
Hodnoceno: Školní Vzdělávání (Zš, Zšs) Školní Družina Školní Jídelna - Výdejna

Analýza se týká pouze základní školy. Škola vytváří bezpečné a respektující prostředí pro žáky se speciálními potřebami. Vyniká zejména v práci s autisty díky strukturovanému učení. Vedení má však vel...

3 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení

Inspekce z 2011-01-31

Komplexní inspekce

Standardní
Hodnoceno: Školní Vzdělávání

Tato škola nabízí bezpečné a respektující prostředí pro žáky s postižením. Učitelé pracují velmi individuálně. Využívají moderní terapie a speciální pomůcky. Atmosféra je přátelská a téměř rodinná. Žá...

3 silných stránek · 1 oblastí ke zlepšení

Inspekce z 2011-01-31 zobrazeno

Komplexní inspekce

Pozitivní zjištění
Hodnoceno: Školní Vzdělávání (Zš Speciální) Školní Družina

Škola se zaměřuje na žáky se speciálními potřebami v bezpečném a přátelském prostředí. Učitelé pracují velmi individuálně a pro každé dítě tvoří podrobné plány rozvoje. Výuka probíhá v dobře vybavenýc...

3 silných stránek · 1 oblastí ke zlepšení

PDF zpráva

Inspekce z 2007-02-21

Komplexní inspekce

Pozitivní zjištění
Hodnoceno: Školní Vzdělávání

Tato škola se zaměřuje na praktické využití technologií v učení. Žáci se učí vyhledávat informace a tvořit vlastní digitální materiály. Ve třídách pomáhají asistenti pedagoga a panuje tam motivující a...

3 silných stránek

Inspekce z 2002-01-08

Komplexní inspekce

Pozitivní zjištění
Hodnoceno: Školní Vzdělávání (Zvláštní Škola) Školní Družina Školní Jídelna

Tato speciální škola vyniká individuálním přístupem k žákům. Nejsilnější stránkou je práce s rodinami skrze romskou asistentku. Atmosféra ve třídách je přátelská a bezpečná. I přes stísněné prostory u...

4 silných stránek · 3 oblastí ke zlepšení

Poloha školy

Klikněte pro zobrazení mapy

Z webu školy

Základní a praktická škola Brno, Vídeňská se zaměřuje na vzdělávání žáků se speciálními vzdělávacími potřebami, kde podporuje rozvoj klíčových životních dovedností jako komunikace, spolupráce a řešení problémů v podnětném prostředí. Škola nabízí jak základní vzdělávání, tak dvouletou praktickou střední školu a přípravnou třídu pro děti s odkladem povinné školní docházky.

Adresa

Vídeňská 244/26
63900 Brno
Jihomoravský kraj

Porovnání škol

Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více