Základní škola a Základní umělecká škola Strání
Rubanice, Strání
Pro koho je škola
- Pro žáky se zájmem o výtvarnou a hudební tvorbu, místní tradice a společné aktivity.
- Pro žáky, kterým vyhovuje učitelem vedená výuka a dostupná pomoc při obtížích.
Na co si dát pozor
- V běžných hodinách bývá málo samostatné práce; zjistěte, jak učitelé podporují vlastní iniciativu žáků.
Prostředí a kvalita
Podle inspekční zprávy ČŠI z 5. 4. 2022
Analýza vychází z inspekční zprávy z roku . Je pravděpodobné, že se od té doby mnohé změnilo.
Učitelé většinou vedou hodiny, ale žáci také spolupracují a tvoří. Výtvarná výuka, hudební soubory a místní tradice dávají škole osobitý ráz. Žáci zažívají příjemnou atmosféru a dostávají pomoc při obtížích. Výuka ale nabízí málo samostatné práce. Učitelé jen zřídka shrnují se žáky jejich pokrok.
Doporučení pro rodiče
- Zeptejte se, jak učitelé pomáhají žákům pracovat samostatně a hodnotit vlastní pokrok.
- Zjistěte, jaké hudební soubory a výtvarné aktivity může váš žák navštěvovat.
Kvalita výuky
Standardní
Kvalita výuky
StandardníUčitelé propojují učivo se zkušenostmi žáků, zařazují spolupráci i názorné pomůcky. Žáci se zapojují do přírodovědných úloh a pohybových činností. V běžných hodinách ale převažuje výklad vedený učitelem. Žáci pracují méně samostatně. V cizích jazycích učitelé málo přizpůsobují úkoly schopnostem žáků. Závěrečné shrnutí často chybí.
Zobrazit citace ze zprávy
„Převažovala frontální výuka s menším využitím samostatné práce."
Vedení školy
Velmi pozitivní
Vedení školy
Velmi pozitivníVedení sdílí pravomoci mezi ředitelkou a jejími zástupkyněmi. Průběžně sleduje práci školy. Vyhodnocuje plán rozvoje a dává učitelům konkrétní podněty pro jejich práci. Škola pak průběžně plní své cíle. Spolupráce s obcí také otevírá žákům cestu do kulturního života regionu.
Zobrazit citace ze zprávy
„Pravidelné vyhodnocení a také stanovení podmínek a mechanismů postupu k dosažení naplnění stanovené strategie umožnilo její průběžné plnění."
Školní klima
Pozitivní
Školní klima
PozitivníŽáci při hodinách dodržují pravidla, učitelé podporují vzájemný respekt. Ve většině hodin panuje příjemná pracovní atmosféra. Škola volí prevenci podle potřeb žáků a tříd. Včas zachycuje problémy a rychle jedná, čímž omezuje jejich výskyt. To ukazuje konkrétní přínos její prevence.
Zobrazit citace ze zprávy
„Včasným odhalováním a neodkladným přijímáním účinných opatření se škole daří minimalizovat výskyt nežádoucích jevů u žáků."
„Žáci byli vedeni k vzájemnému respektu, téměř ve všech vyučovacích hodinách panovala příjemná pracovní atmosféra."
Podpora žáků
Velmi pozitivní
Podpora žáků
Velmi pozitivníSlovní hodnocení a citace ze zprávy najdete v části Jak tu pomáhají.
Zázemí a vybavení
Škola má vybavené učebny, dílnu, výtvarnou učebnu a venkovní areál pro sportovní, výukové, odpočinkové i společenské aktivity. Umělecká škola využívá vlastní prostory, hudební učebnu s reprodukční technikou a výtvarnou učebnu.
Silné stránky
- • Vedení pravidelně vyhodnocuje své plány a dává učitelům podněty pro další rozvoj jejich práce.
- • Škola včas zachytává problémy a rychle jedná, což omezuje jejich výskyt mezi žáky.
- • Žáci v obtížích dostávají pomoc od poradkyň, asistentů, doučování i individuálních konzultací.
Oblasti ke zlepšení
- • Žáci málo pracují sami a úkoly v cizích jazycích neodpovídají jejich schopnostem.
Unikátní vlastnosti
- Škola spojuje běžnou výuku se samostatnou uměleckou školou a hudebními soubory.
Jak tu pomáhají
Podle inspekční zprávy ČŠI z 5. 4. 2022
Žáci s obtížemi dostávají pomoc od školních poradkyň, speciální pedagožky i asistentů. Mohou využít individuální konzultace i doučování. Pomoc míří na předmět, který jim dělá potíže. Učitelé sledují pokrok jednotlivých žáků a podle něj hledají další pomoc. Škola popisuje pomoc jako účinnou.
Zobrazit citace ze zprávy
„Poradenské služby pro žáky a jejich rodiče byly ve škole kvalitně zabezpečovány týmem tvořeným výchovnou poradkyní, metodičkou prevence a speciální pedagožkou."
„Žáci využívali nabídnuté možnosti doučování a individuálních konzultací v předmětu, který pro ně byl obtížně zvládnutelný."
Podle statistik MŠMT, školní rok 2025/2026
Jakou podporu škola nabízí právě vašemu dítěti, ověřte přímo u školy.
Základní škola a Základní umělecká škola Strání spojuje všeobecné vzdělávání s rozsáhlou nabídkou uměleckých oborů, zejména hudebních a výtvarných. Škola se profiluje environmentální výchovou, pořádáním kulturních akcí typu absolventských koncertů a nabízí moderní kroužky jako vědecké pokusy nebo tematické družinové olympiády.
Zápis a družina
Podle webu školy. U každého údaje najdete jeho rozsah, období a zdroj.
Na webu školy jsme nenašli: informace o družině a postup přihlášení. Ověřte je přímo u školy.
Starší údaje z webu školy (2)
Jak se sem hlásit · Postup přijetí
Pracoviště: budova ZŠ a ZUŠ Strání
zápis do prvních tříd proběhne ve čtvrtek 12. února 2026 v budově ZŠ a ZUŠ Strání.
12. 2. 2026
Školní rok 2026/2027.
Zdroj a přesné znění
Podklad načten 28. 9. 2026
zápis do prvních tříd proběhne ve čtvrtek 12. února 2026 v budově ZŠ a ZUŠ Strání.
Celý odstavec
zápis do prvních tříd proběhne ve čtvrtek 12. února 2026 v budově ZŠ a ZUŠ Strání. Bližší informace vám budou poskytnuty na schůzce 12. 1. 2026 od 15:30 hodin v budově MŠ ve Strání. Přihlášku bude možno vyplnit elektronicky od 15. 1. 2026 pomocí odkazu ZapisyOnline .
Jak se sem hlásit · Postup přijetí
Pracoviště: budova ZŠ a ZUŠ Strání
Termín zápisu: čtvrtek 12. 2. 2026 (čas zápisu si stanovte při podání online žádosti) Místo: budova ZŠ a ZUŠ Strání … Pro urychlení dovednostní části zápisu jsme stanovili dva časy, na které se můžete s dítětem zapsat při vyplňování on line přihlášky, a to ve 14:30 nebo 15:10 hodin.
12. 2. 2026, od 14:30, od 15:10
Školní rok 2026/2027.
Zdroj a přesné znění
Strana 1 · Podklad načten 28. 9. 2026
Informace k zápisu do 1. tříd … rádi bychom Vám poskytli informace týkající se průběhu zápisu do 1. tříd. Termín zápisu: čtvrtek 12. 2. 2026 (čas zápisu si stanovte při podání online žádosti) Místo: budova ZŠ a ZUŠ Strání … Pro urychlení dovednostní části zápisu jsme stanovili dva časy, na které se můžete s dítětem zapsat při vyplňování on line přihlášky, a to ve 14:30 nebo 15:10 hodin.
Celý odstavec
Informace k zápisu do 1. tříd Vážení rodiče, rádi bychom Vám poskytli informace týkající se průběhu zápisu do 1. tříd. Termín zápisu: čtvrtek 12. 2. 2026 (čas zápisu si stanovte při podání online žádosti) Místo: budova ZŠ a ZUŠ Strání S sebou: • rodný list dítěte, • vymalovanou pozvánku k zápisu • pastelky Před zápisem odevzdejte prosím následující dokumenty: • Žádost o přijetí k základnímu vzdělávání nebo Žádost o odklad povinné školní docházky (Elektronický formulář bude otevřen od 15. 1. 2026 a odkaz na něj naleznete na https://www.zsstrani.cz/zapis-do-1-tridy ). • Vyplněnou Žádost prosím vytiskněte, opatřete podpisem obou zákonných zástupců a doručte prosím do 8. 2. 2026 do ZŠ a ZUŠ Strání nebo vhoďte do poštovní schránky před školou. • Registrační číslo přihlášky přidělené systémem si uschovejte, budou pod ním na webových stránkách zveřejněny výsledky přijímacího řízení. Další informace: Zápis se skládá ze dvou částí. 1. Ve formální části se podává písemná žádost o přijetí dítěte k základnímu vzdělávání nebo žádost o odklad povinné školní docházky (nejlépe do 8. 2. 2026) 2. V dovednostní části zápisu (v den zápisu 12. 2. 2026) se dítě společně se zákonným zástupcem dostaví do školy a příslušné třídy a pod vedením zkušených pedagogů prokáže své znalosti a dovednosti přiměřené svému věku. Pro urychlení dovednostní části zápisu jsme stanovili dva časy, na které se můžete s dítětem zapsat při vyplňování on line přihlášky, a to ve 14:30 nebo 15:10 hodin. Počet je omezen na 15 dětí/čas zápisu. Pokud budete žádat odklad povinné školní docházky, nemusíte se dovednostní části zápisu 12. 2. 2026 zúčastnit. Při podání písemné žádosti o odklad povinné školní docházky nutno doložit: Pro děti narozené od 1. 9. 2019 do 31. 3. 2020 (odklad podle nových pravidel) 1. doporučující posouzení pedagogicko-psychologické poradny nebo speciálně pedagogického centra 2. doporučující posouzení lékaře nebo klinického psychologa (posouzení nemůže vydat praktický lékař pro děti a dorost ani pediatr). Pro děti narozené od 1. 4. do 31. 8. 2020 (odklad podle starých pravidel) 1. doporučující posouzení pedagogicko-psychologické poradny nebo speciálně pedagogického centra 2. doporučující posouzení lékaře (dětský lékař) nebo klinického psychologa.
Děti ze spádového obvodu mají při zápisu přednost. Zjistit spádovou školu podle adresy
Podle statistik MŠMT
Zápisy a přijímání k 31. 5. 2025
Zápis do 1. třídy
Velikost tříd Data MŠMT k 30. 9. 2025
Kontakt a doprava
Poloha školy
Načítám mapu…
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
Rubanice 877687 65 Strání
Uherské Hradiště, Zlínský kraj
Doprava
- 340 Uherský Brod-Korytná-Strání,Květná
- 341 Uherský Brod-Nivnice-Březová-Strání,Květná
- 342 Uherský Brod-Slavkov-Strání,Květná
- 352 Uherské Hradiště-Hluk-Strání,Květná
Ukážeme vzdálenost a cestu MHD a jestli je škola pro vaši adresu spádová.
Ředitel/ka
Mgr. Iva Stupková
Technické detaily
- IZO
- 046956581
- RED IZO
- 600124002
- IČO
- 46956581
- Kód typu
- B00
Aktuality
Informace o zahájení nového školního roku.
Akce základní umělecké školy s hudebním a výtvarným programem.
Nabídka zájmového kroužku pro nadcházející školní rok.
Prezentace dovedností žáků umělecké školy.
Škola se aktivně věnuje environmentálním tématům a soutěžím.
Podrobnosti
Statistiky, počet žáků v čase, historie inspekcí a metodika
Zobrazit podrobnostiSkrýt podrobnosti
Metodologie
Hodnocení vychází výhradně z veřejně dostupných dat — zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima, ne na známky. Hlavní zdroje: ČŠI (inspekční zprávy), MŠMT (statistika), Rejstřík škol, CERMAT (přijímací zkoušky na SŠ).
Hodnotíme 4 oblasti (škála 1–4):
- Kvalita výuky — metody, individualizace, zpětná vazba
- Vedení školy — řízení, kontrola, rozvoj pedagogů
- Školní klima — bezpečí, atmosféra, prevence
- Podpora žáků — inkluze, poradenství, individuální péče
Analytický přístup:
- Hodnotíme pedagogickou praxi, ne vnější faktory
- Zohledňujeme kontext školy (typ, složení žáků)
- Vyřešené problémy hodnotíme pozitivně
Objektivita: Analýzy píše automaticky jazykový model podle stejných kritérií pro všechny školy a jejich text ani hodnocení ručně neupravujeme. U školy, která má na webu samostatné stránky pro své části, dostane model navíc pokyn, kterou část zprávy má pro danou stránku hodnotit.
ScioŠkoly: Scio provozuje jakouskolu.cz i ScioŠkoly. Číselné hodnocení nezobrazujeme kvůli konfliktu zájmů. Textové informace zůstávají dostupné.
Omezení: Inspekce ČŠI probíhají v intervalech několika let. Doporučujeme školu navštívit osobně.
Celá metodologie →