Základní škola Vimperk, Smetanova 405
Smetanova, Vimperk
Inspekce (před rokem)
Pro koho je škola
- ✓ Žáky, kterým vyhovuje klidné a předvídatelné prostředí.
- ✓ Děti se zájmem o finanční vzdělávání a projekty.
- ✓ Rodiny hledající školu s moderním vybavením učeben.
Na co si dát pozor
- ! Častá pasivita žáků při výkladu před tabulí.
- ! Slabší podpora dětí se speciálními vzdělávacími potřebami.
- ! Malý důraz na rozvoj čtenářské gramotnosti napříč předměty.
Kvalita školy
Analýza se týká základní školy. Škola nabízí žákům moderní zázemí a bezpečné prostředí. Výuka ale zůstává tradiční s velkým důrazem na znalosti. Učitelé zatím málo přizpůsobují učivo potřebám jednotlivých žáků. Silnou stránkou je vynikající výuka finanční gramotnosti a bohatá nabídka exkurzí. Vedení se musí více zaměřit na podporu kvality vyučování.
Doporučení pro rodiče
- Zeptejte se, jak učitelé pomáhají žákům, kterým učení nejde.
- Zjistěte, jak škola rozvíjí dovednosti nad rámec drcení faktů.
- Prověřte si, jaké kroužky a aktivity škola aktuálně nabízí.
- Zeptejte se na možnosti zapojení žáků do městského zastupitelstva.
Učitelé učí hlavně frontálně a zaměřují se na fakta. Žáci mají málo prostoru mluvit a spolupracovat. Škola téměř nepoužívá rozvojovou zpětnou vazbu. Vyučující nezadávají úkoly podle schopností žáků. Chybí podpora pro nadané i slabší žáky přímo v hodinách. Žáci často jen pasivně poslouchají výklad.
Zobrazit citace ze zprávy
„Ve většině sledovaných hodin převažovala frontální výuka"
„vytvářeli celkově méně prostoru pro ústní projev žáků, téměř nevyužívali diferenciaci"
Vedení zajišťuje skvělé vybavení a opravy školy. Chybí mu ale silnější pedagogický vliv. Ředitel málo chodí do hodin. Žáci a učitelé od něj dostávají jen slabou zpětnou vazbu. Škola také málo zkoumá, co dál zlepšovat. Spolupráce mezi učiteli je spíše náhodná a málo řízená.
Zobrazit citace ze zprávy
„V kontrolní činnosti vedení školy a zejména v oblasti pedagogického vedení se vyskytují rezervy"
„Hospitační činnost vedení školy je méně četná, zpětná vazba... má omezený dopad"
Ve škole panuje klidná a přátelská atmosféra. Dospělí i žáci se k sobě chovají s respektem. Škola upřednostňuje domluvu před tresty. Problémy mezi žáky řeší učitelé rychle a citlivě. Žáci se zde cítí v bezpečí. Také se zapojují do dětského zastupitelstva ve městě.
Zobrazit citace ze zprávy
„výuka probíhala zpravidla v pozitivní atmosféře a vzájemném respektu"
„Vhodně upřednostňuje jednání se žáky... před ukládáním kázeňských opatření."
Pomoc žákům s obtížemi závisí na konkrétním učiteli. Škola dostatečně nepomáhá dětem, které hodně chybí nebo neprospívají. Nedaří se plnit doporučení z poraden. Chybí také podpora pro nadané žáky. Systém hodnocení žáky málo motivuje k dalšímu pokroku. Podpora pro žáky s jiným mateřským jazykem je slabá.
Zobrazit citace ze zprávy
„Nedostatky byly zaznamenány též při poskytování podpůrných opatření"
„Nedostatečná pozornost je věnována žákům s odlišným mateřským jazykem... vysokou absencí a neprospívajícím"
Zázemí a vybavení
Škola má nově zrekonstruované interiéry i venkovní prostory. Disponuje moderní IT technikou, vylepšenou tělocvičnou a specializovanou učebnou fyziky. Zmodernizovaná byla také školní jídelna a kuchyně.
Silné stránky
- • Vynikající úroveň výuky finanční gramotnosti s tituly.
- • Moderní vybavení učeben, tělocvičny i venkovních prostor.
- • Bezpečné a respektující klima bez přísných trestů.
- • Bohatá nabídka exkurzí, besed a výjezdů do zahraničí.
Oblasti ke zlepšení
- • Převaha výkladu učitele nad aktivním zapojením žáků.
- • Chybějící přizpůsobení úkolů různým schopnostem žáků v hodinách.
- • Nedostatečná podpora pro žáky s potížemi i nadané.
Unikátní vlastnosti
Poloha školy
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
Smetanova 405385 01 Vimperk
Prachatice, Jihočeský kraj
Doprava
Zadejte adresu v seznamu škol a uvidíte i vzdálenost.
Ředitel/ka
Mgr. Vladan Pokorný
Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více