Základní škola a mateřská škola Čkyně
Čkyně Mapa a spojení
- Počet žáků
- 277
- Průměrná třída (k 30. 9. 2025)
- 21,3 žáka
- Družina do
- 16:00
Inspekce (před 9 lety)
Prostředí a kvalita
Podle inspekční zprávy ČŠI z 9. 11. 2017
Inspekční zpráva z roku 2017 (před 9 lety)
Hodnocení skrýváme, protože tak stará zpráva už nemusí vystihovat dnešní podobu školy.
Škola nabízí žákům pestré kroužky a praktické dílny. Některé hodiny zapojují žáky hrami, otázkami i tvořením. Asistentky pomáhají žákům účastnit se výuky. Atmosféra tříd působí příjemně. Jiné hodiny spoléhají hlavně na učebnice. Učitelé také jen zřídka vedou žáky k hodnocení vlastní práce.
Pro koho je škola
- Pro rodiny hledající praktické dílny, pestré kroužky a podporu zapojení žáků.
- Pro žáky, které baví praktická práce a volba z různých kroužků.
Na co si dát pozor
- V některých hodinách pracují žáci hlavně s učebnicemi a zapojují se méně.
Doporučení pro rodiče
- Zeptejte se, jak učitelé vedou žáky k hodnocení vlastní práce a spolužáků.
- Zjistěte, jaké dílny a kroužky mohou žáci navštěvovat během roku.
Kvalita výuky
Pozitivní
Kvalita výuky
PozitivníUčitelé často zapojují žáky do her, úloh a aktivního učení. Tyto postupy probouzejí zájem a pomáhají žákům používat dosavadní znalosti. Praktické dílny rozvíjejí tvořivost i manuální zručnost. Jiné hodiny staví hlavně na učebnicích a výkladu. Žáci se navíc jen zřídka hodnotí sami nebo spolužáky.
Zobrazit citace ze zprávy
„Motivace žáků byla významně umocněna užitím didaktických her"
„těžiště výuky spočívalo v aktivním učení."
Vedení školy
Standardní
Vedení školy
StandardníŘeditel spolupracuje se zástupkyní i učiteli a sleduje výuku. Porady a učební sekce pomáhají domlouvat společný postup. Vedení získává přehled a říká učitelům, co mohou zlepšit. Škola ale neukazuje konkrétní změnu, kterou vedení přineslo žákům. Řízení působí běžně funkčně v každodenním provozu.
Zobrazit citace ze zprávy
„Kontrolní činnost vedení školy včetně hospitací umožňuje získávat objektivní informace o průběhu vzdělávání"
Školní klima
Pozitivní
Školní klima
PozitivníVe třídách panuje příjemná pracovní atmosféra a žáci dodržují pravidla. Kroužky, vystoupení i sportovní akce rozvíjejí žáky. Tyto aktivity také pomáhají předcházet problémům v chování. Škola tak podporuje bezpečné soužití. Žáci znají pravidla, ale konkrétní ukázku řešení konfliktů škola nenabízí.
Zobrazit citace ze zprávy
„Ve sledované výuce základní školy obou stupňů bylo charakteristické příjemné pracovní klima tříd, žáci dodržovali nastavená pravidla."
Podpora žáků
Pozitivní
Podpora žáků
PozitivníSlovní hodnocení a citace ze zprávy najdete v části Jak tu pomáhají.
Zázemí a vybavení
Základní škola má dílny, cvičnou kuchyňku, dvě tělocvičny, knihovnu a venkovní altán. Učitelé i žáci využívají didaktickou techniku; škola obnovila vybavení dílen i knihovní fond.
Silné stránky
- • Praktické dílny rozvíjejí tvořivost a dávají žákům prostor zkoušet různé postupy.
- • Asistentky pomáhají některým žákům zapojit se do výuky.
- • Kroužky a vystoupení rozvíjejí žáky a pomáhají předcházet problémům v chování.
Oblasti ke zlepšení
- • Učitelé žáky jen zřídka vedou k hodnocení vlastní práce i práce spolužáků.
Unikátní vlastnosti
- Žáci pracují ve školních dílnách už od čtvrtého ročníku.
Jak tu pomáhají
Podle inspekční zprávy ČŠI z 9. 11. 2017
Inspekční zpráva z roku 2017 (před 9 lety)
Hodnocení skrýváme, protože tak stará zpráva už nemusí vystihovat dnešní podobu školy.
Žáci, kteří potřebují větší pomoc, se učí společně se spolužáky. Učitelé upravují metody, práci i hodnocení podle jejich potřeb. Asistentky pomáhají některým žákům zapojit se do výuky. Škola tím popisuje konkrétní přínos pomoci. Výchovná poradkyně a pracovnice prevence koordinují další pomoc.
Zobrazit citace ze zprávy
„jejímž výsledkem bylo aktivní zapojování žáků do vzdělávacího procesu."
Podle statistik MŠMT, školní rok 2025/2026
Jakou podporu škola nabízí právě vašemu dítěti, ověřte přímo u školy.
Plně organizovaná základní a mateřská škola s velkou spádovou oblastí a rozsáhlým areálem pro sportovní i zájmové aktivity. Škola se zaměřuje na všestranný rozvoj osobnosti žáka, podporu samostatného myšlení a schopnost efektivně pracovat s informacemi. Vzdělávací program klade důraz na rozvoj tvořivých schopností a přípravu žáků pro praktický život.
Zápis a družina
Podle webu školy. U každého údaje najdete jeho rozsah, období a zdroj.
Chybí-li u údaje období platnosti, ověřte si jeho aktuálnost u školy.
Družina · Běžný provoz
Školní zařízení pro žáky ZŠ 1. – 5. ročníku 6:30–7:40 hod. (jedno oddělení);
Zdroj a přesné znění
Podklad načten 23. 10. 2026
Školní zařízení pro žáky ZŠ 1. – 5. ročníku
Podklad načten 23. 10. 2026
6:30–7:40 hod. (jedno oddělení);
Celý odstavec
6:30–7:40 hod. (jedno oddělení); 11:30–16:00 hod. (dvě oddělení)
Družina · Běžný provoz
Školní zařízení pro žáky ZŠ 1. – 5. ročníku 11:30–16:00 hod. (dvě oddělení)
Zdroj a přesné znění
Podklad načten 23. 10. 2026
Školní zařízení pro žáky ZŠ 1. – 5. ročníku
Podklad načten 23. 10. 2026
11:30–16:00 hod. (dvě oddělení)
Celý odstavec
6:30–7:40 hod. (jedno oddělení); 11:30–16:00 hod. (dvě oddělení)
Družina · Poplatek za družinu
Výše poplatku za poskytování školských služeb ve školní družině s platností od 1.9.2024. Stálá měsíční platba 160 Kč.
160 Kč / měsíc
Platí od 1. 9. 2024.
Zdroj a přesné znění
Podklad načten 23. 10. 2026
Výše poplatku za poskytování školských služeb ve školní družině s platností od 1.9.2024. Stálá měsíční platba 160 Kč.
Na webu školy jsme nenašli postup přihlášení. Ověřte ho přímo u školy.
Starší údaje z webu školy (1)
Jak se sem hlásit · Postup přijetí
Pracoviště: budově prvního stupně ZŠ
termíny zápisu (15.1.-15.2.2026) - v úterý 20. ledna od 14 do 17 hodin v budově prvního stupně ZŠ
20. 1. 2026, 14:00–17:00
Školní rok 2026/2027.
Zdroj a přesné znění
Podklad načten 22. 9. 2026
termíny zápisu (15.1.-15.2.2026) - v úterý 20. ledna od 14 do 17 hodin v budově prvního stupně ZŠ
Děti ze spádového obvodu mají při zápisu přednost. Zjistit spádovou školu podle adresy
Podle statistik MŠMT
Zápisy a přijímání k 31. 5. 2025
Zápis do 1. třídy
Velikost tříd Data MŠMT k 30. 9. 2025
Kontakt a doprava
Poloha školy
Načítám mapu…
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
384 81 ČkyněPrachatice, Jihočeský kraj
Doprava
- 648 Vimperk-Bošice,Záhoří-Čkyně
Ukážeme vzdálenost a cestu MHD a jestli je škola pro vaši adresu spádová.
Ředitel/ka
Mgr. Radek Bůžek
Technické detaily
- IZO
- 107722054
- RED IZO
- 600063186
- IČO
- 68544120
- Kód typu
- B00
Aktuality
Informace o zahájení nového školního roku a přivítání žáků.
Organizační pokyny pro první dny školního roku.
Informace týkající se stravování a plateb pro děti nastupující do mateřské školy.
Důležité informace pro rodiče dětí přijatých do školy pro rok 2026/27.
Seznam potřebných sešitů pro jednotlivé ročníky na nadcházející školní rok.
Podrobnosti
Statistiky, počet dětí a žáků v čase, historie inspekcí a metodika
Zobrazit podrobnostiSkrýt podrobnosti
Metodologie
Hodnocení vychází výhradně z veřejně dostupných dat — zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima, ne na známky. Hlavní zdroje: ČŠI (inspekční zprávy), MŠMT (statistika), Rejstřík škol, CERMAT (přijímací zkoušky na SŠ).
Hodnotíme 4 oblasti (škála 1–4):
- Kvalita výuky — metody, individualizace, zpětná vazba
- Vedení školy — řízení, kontrola, rozvoj pedagogů
- Školní klima — bezpečí, atmosféra, prevence
- Podpora žáků — inkluze, poradenství, individuální péče
Analytický přístup:
- Hodnotíme pedagogickou praxi, ne vnější faktory
- Zohledňujeme kontext školy (typ, složení žáků)
- Vyřešené problémy hodnotíme pozitivně
Objektivita: Analýzy píše automaticky jazykový model podle stejných kritérií pro všechny školy a jejich text ani hodnocení ručně neupravujeme. U školy, která má na webu samostatné stránky pro své části, dostane model navíc pokyn, kterou část zprávy má pro danou stránku hodnotit.
ScioŠkoly: Scio provozuje jakouskolu.cz i ScioŠkoly. Číselné hodnocení nezobrazujeme kvůli konfliktu zájmů. Textové informace zůstávají dostupné.
Omezení: Inspekce ČŠI probíhají v intervalech několika let. Doporučujeme školu navštívit osobně.
Celá metodologie →