Základní škola a mateřská škola Šumavské Hoštice
Šumavské Hoštice
Inspekce (letos)
Pro koho je škola
- ✓ Žáci, kteří mají rádi přírodu a ekologická témata.
- ✓ Rodiče, kteří hledají menší školu s přátelskou atmosférou.
Na co si dát pozor
- ! Výuka probíhá většinou klasicky bez většího zapojení žáků.
- ! Dvě přízemní třídy mohou představovat riziko pro zdraví žáků.
Kvalita školy
Škola v Šumavských Hošticích nabízí klidné a přátelské prostředí. Žáci se zde cítí bezpečně a učitelé s nimi jednají s respektem. Výuka probíhá spíše klasicky a všichni žáci dostávají podobné úkoly. Škola vyniká v ekologické výchově. Vedení školy musí zlepšit úřední postupy a modernizovat některé učebny.
Doporučení pro rodiče
- Zeptejte se na technický stav učeben v přízemí.
- Zjistěte, jak škola přizpůsobuje úkoly schopnostem vašeho dítěte.
- Ověřte si, jak škola podporuje žáky s různým nadáním.
Učitelé učí hlavně frontálně. Většina žáků dostává stejné úkoly. Chybí přizpůsobení výuky tempu jednotlivců. Škola málo využívá spolupráci mezi žáky. Pozitivní je klidná atmosféra. Učitelé propojují učivo s praxí. To platí hlavně pro první stupeň.
Zobrazit citace ze zprávy
„Ve sledovaných hodinách převažovala frontální výuka doplňovaná samostatnou prací, tento způsob výuky nevytvářel dostatečné podmínky pro aktivní zapojení žáků."
„Diferenciace či gradace úkolů však nebyla převážně na druhém stupni v hospitovaných hodinách v potřebné míře využívána."
Ředitelka vede školu centrálně. Vedení nedostatečně sleduje moderní trendy v učení. Dokumentace školy má chyby. Plány na rozvoj jsou málo konkrétní. Škola ale úspěšně získává peníze z fondů. Díky tomu modernizuje učebny a pomůcky. To pomáhá rozvoji prostředí.
Zobrazit citace ze zprávy
„centralizovaný způsob řízení a nedostatečná aplikace legislativních změn se negativně odrážejí v kvalitě některých řídicích mechanismů"
„Realizovaná hospitační činnost ředitelky i vedoucí učitelky je zaměřena obecně bez stanovených priorit."
Ve škole vládne přátelská atmosféra. Žáci i učitelé se k sobě chovají s respektem. Škola aktivně řeší vztahy ve třídách. Používá k tomu dotazníky i akce s odborníky. To pomáhá vytvořit bezpečné prostředí. Silná je výchova k lásce k přírodě.
Zobrazit citace ze zprávy
„V hospitovaných hodinách základního vzdělávání vytvářeli pedagogové pozitivní klima, podporující učení."
„K podpoře pozitivního klimatu tříd a zjišťování problémů ve vzájemných vztazích žáků jsou realizována dotazníková šetření."
Škola má poradenský tým. Asistentky pedagoga žákům skutečně pomáhají. Ne všechna doporučení odborníků se ale daří plnit. Někteří žáci s potížemi nemají nastavený plán podpory. Kariérní poradenství funguje velmi dobře. Škola spolupracuje s místními firmami.
Zobrazit citace ze zprávy
„Činnost asistentek pedagoga je pro žáky přínosná. Průběžně sledují pokrok žáků, kterým poskytují podporu."
„ne ve všech případech se daří tato doporučení realizovat důsledně v potřebném rozsahu."
Zázemí a vybavení
Škola postupně modernizuje učebny díky evropským fondům. Má velmi dobrou knihovnu a relaxační koutky. Dvě přízemní třídy jsou však ve špatném stavu a vyžadují opravu.
Silné stránky
- • Vztah k přírodě a velmi silná environmentální výchova.
- • Přátelská atmosféra a vzájemný respekt mezi žáky a učiteli.
- • Podpora čtenářství prostřednictvím dobře vybavené školní knihovny.
Oblasti ke zlepšení
- • Učitelé málo přizpůsobují výuku individuálním schopnostem žáků.
- • Dvě učebny v přízemí mají nevhodný technický stav.
- • Vedení školy má velké nedostatky v povinné dokumentaci.
Unikátní vlastnosti
Poloha školy
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
384 71 Šumavské HošticePrachatice, Jihočeský kraj
Ředitel/ka
Mgr. Petra Vaňková
Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více