2. Základní škola Jiráskova 617, Hořovice
Jiráskova, Hořovice
📋 Tato škola, podle České Školní Inspekce
Analýza vychází z inspekční zprávy z roku 1999 (před 27 lety). Od té doby se škola s největší pravděpodobností výrazně změnila. Berte prosím uvedené informace s velkou rezervou.
Škola nabízí bezpečné prostředí a vynikající výuku v některých předmětech. Na druhém stupni vyniká hudební a výtvarná výchova. V hlavních předmětech jako angličtina nebo matematika ale přetrvává starší způsob učení. Učitelé se v hodinách málo zaměřují na individuální potřeby dětí. Školní řád je spíše přísný.
✅ Pro koho je škola vhodná
- ✓ Pro žáky, kteří mají rádi umělecké předměty.
- ✓ Pro děti, které hledají klidné a bezpečné prostředí.
⚠️ Na co si dát pozor
- ! V některých předmětech chybí moderní metody a radost z učení.
- ! Individuální plány žáků často zůstávají jen na papíře.
💪 Silné stránky
- • Vynikající výuka výtvarné výchovy a hudební výchovy na druhém stupni.
- • Otevřený přístup vedení školy k učitelům i rodičům.
- • Učitelé v některých hodinách podporují vlastní názor žáků.
📝 Oblasti ke zlepšení
- • V angličtině a matematice převládá starý způsob učení.
- • Učitelé v hodinách málo pomáhají žákům s poruchami učení.
- • Školní řád se zaměřuje spíše na zákazy než na práva.
💡 Doporučení pro rodiče
- → Zeptejte se, jak učitelé v hodinách pomáhají žákům s poruchami učení.
- → Ověřte si, zda škola stále nabízí nadstandardní výjezdy do Anglie.
- → Zjistěte, jak se žáci mohou zapojit do rozhodování o škole.
✨ Unikátní vlastnosti
📊 Klíčové ukazatele
Z inspekční zprávy
Hodnocení z roku 1999. Aktuální situace se může výrazně lišit.
Kvalita výuky
Kvalita výuky se v různých předmětech velmi liší. Umělecké předměty a vědy jsou skvělé a aktivní. V angličtině a matematice se ale učí postaru. Učitelé tam málo využívají moderní pomůcky. Žáci v těchto hodinách často jen pasivně poslouchají a chybí jim zpětná vazba.
Zobrazit citace ze zprávy
„Na II. stupni byla výuka příkladná a na mimořádně kvalitní úrovni. Na I. stupni byla struktura vyučovací hodiny ve značné míře neefektivní."
„Vyučující neuplatňoval dostatečně zpětnou vazbu, zadání úkolů byla nejasná, některým žákům umožnil pouze pasivní přítomnost."
Vedení školy
Ředitel je přístupný a má jasnou vizi rozvoje školy. Vedení školy má politiku otevřených dveří. Chybí však důslednější kontrola kvality výuky v některých třídách. Organizační řád školy je zastaralý. Vedení nedokáže zajistit, aby všichni učitelé učili moderně.
Zobrazit citace ze zprávy
„Stávající liberálně demokratický způsob vedení a materiálně technické vybavení školy vytvářejí podmínky ke kreativnímu a iniciativnímu přístupu k práci."
„Slabá místa kontrolní činnosti jsou v oblasti monitorování, analytického zpracování a využití závěrů z hospitační činnosti."
Školní klima
Ve škole panuje bezpečné a klidné prostředí. Vztahy mezi žáky a učiteli jsou většinou založeny na důvěře. Školní řád je ale napsán velmi přísně. Obsahuje hlavně zákazy a neřeší práva dětí. Žákovská samospráva sice existuje, ale má zatím malý vliv.
Zobrazit citace ze zprávy
„Na II. stupni převažovala vzájemná tolerance, byl vytvářen prostor pro diskusi, rozvíjeny komunikační schopnosti žáků."
„Školní řád je převážně příkazového a zákazového charakteru. Některá ustanovení řádu jsou z pedagogického i sociálního hlediska nevhodná."
Podpora žáků
Škola přijímá mnoho žáků se speciálními potřebami. Má pro ně připravené plány. Problém je, že v běžných hodinách se jim učitelé málo věnují. Podpora často končí u mírnějšího známkování. Škola hledá lepší způsob, jak těmto žákům pomáhat přímo při učení.
Zobrazit citace ze zprávy
„V průběhu výuky nebyly specifické metody práce se žáky zdravotně postiženými využívány."
„V celkovém plánování je péče o tyto žáky pouze deklarována, ojediněle byla realizována."
Zázemí a vybavení
Škola má standardně vybavené učebny a postupně buduje odborné pracovny. Žáci využívají vynikající sportovní areál v sousedství, který zahrnuje dvě tělocvičny, bazén a atletický stadion. K dispozici je i žákovská knihovna a internet.
👥 Statistiky zápisu (základní - IZO: 047515597)
Vývoj počtu žáků v čase
Rozšířené statistiky
Data MŠMT k 30. 9. 2025 (školní rok 2025/2026).
Velikost tříd
Personální obsazení
Informace o zápisu k 31. 5. 2025
Zápis do 1. třídy
Cizí jazyky
| Vyučované jazyky | |
| Angličtina | 80.2% |
| Němčina | 13.1% |
| Španělština | 6.7% |
Pokud se některý žák učí více jazyků nebo více předmětů formou CLIL, je započítán vícekrát.
Přechody na šestiletá a osmiletá gymnázia
Názvy tříd
Doplňující informace
🗂️ Historie inspekcí ➡️ Stabilní
Všechny dostupné inspekční zprávy ČŠI
Inspekce z 2024-12-04
Komplexní inspekce
2. ZŠ Hořovice nabízí bezpečné prostředí s důrazem na sportovní aktivity. Žáci se učí v příjemné atmosféře, kde učitelé propojují učivo s praxí. Škola dobře podporuje žáky se speciálními potřebami, al...
3 silných stránek · 3 oblastí ke zlepšení
Inspekce z 2022-01-20
Komplexní inspekce
Škola nabízí bezpečné prostředí a velmi kvalitní výuku na prvním stupni. Učitelé tam využívají moderní metody a žáci se aktivně zapojují. Druhý stupeň však zatím pokulhává. Tam převažuje klasický výkl...
3 silných stránek · 3 oblastí ke zlepšení
Inspekce z 2014-10-20
Komplexní inspekce
Škola nabízí stabilní a bezpečné prostředí s tradičním přístupem k výuce. Učitelé se zaměřují hlavně na výklad a samostatnou práci žáků. Silnou stránkou je příjemné klima a pestrá nabídka sportovních ...
3 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení
Inspekce z 2009-03-10
Komplexní inspekce
Škola nabízí bezpečné prostředí a velmi aktivní žákovský parlament. Výuka se liší podle učitelů. Často převládá klasické učení, ale první stupeň je velmi kvalitní. Vedení školy má jasné plány pro rozv...
3 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení
Inspekce z 2004-09-15
Komplexní inspekce
Škola vytváří žákům bezpečné zázemí s velmi přátelskou atmosférou. Na prvním stupni učitelé učí hravě a žáci se aktivně zapojují. Starší žáci zažívají spíše klasické hodiny, které jsou ale dobře připr...
3 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení
Inspekce z 1999-11-23 zobrazeno
Komplexní inspekce
Škola nabízí bezpečné prostředí a vynikající výuku v některých předmětech. Na druhém stupni vyniká hudební a výtvarná výchova. V hlavních předmětech jako angličtina nebo matematika ale přetrvává starš...
3 silných stránek · 3 oblastí ke zlepšení
Poloha školy
Klikněte pro zobrazení mapy
2. Základní škola Hořovice je dynamická a modernizující se instituce, rozdělená do dvou budov, která disponuje moderním vybavením včetně jazykových laboratoří, počítačových učeben a školního bazénu. S kapacitou 450 žáků se zaměřuje na kvalitní vzdělávání podle programu „Chceme vědět, znát a umět“, s cílem komplexního rozvoje osobnosti žáků a jejich přípravy na život. Škola také aktivně podporuje širokou škálu sportovních, kulturních a volnočasových aktivit.
Adresa
Jiráskova 617/626801 Hořovice
Středočeský kraj
Porovnání škol
Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více