Základní škola a Střední škola
Vachkova, Praha
- Počet žáků
- 65
- Družina do
- 17:15
Inspekce (před rokem)
Pro koho je škola
- Pro žáky, kterým vyhovují malé třídy, trpělivý přístup a pravidelná pomoc.
Na co si dát pozor
- Učitelé využívají náhradní způsoby komunikace jen v některých hodinách.
Prostředí a kvalita
Podle inspekční zprávy ČŠI z 12. 11. 2025
Učitelé přizpůsobují práci možnostem žáků a trpělivě je vedou. Žáci pracují samostatně, využívají názorné pomůcky a projevují zájem. Škola nabízí podporu také ve spolupráci asistentů a odborníků. Vztahy působí bezpečně a učitelé řeší potíže včas. Učitelé ale náhradní komunikaci využívají jen v části hodin.
Doporučení pro rodiče
- Zeptejte se, jak učitelé používají obrázky, piktogramy či znaky v různých hodinách.
- Zjistěte, jak škola přizpůsobuje průběh hodin žákům, kteří potřebují jasnou strukturu.
Kvalita výuky
Velmi pozitivní
Kvalita výuky
Velmi pozitivníUčitelé střídají výklad, rozhovor, samostatné úkoly i názorné pomůcky. Přizpůsobují práci možnostem žáků a respektují jejich tempo. Asistenti žáky cíleně vedou a podporují jejich samostatné činnosti. Žáci projevují zájem a radují se z úspěchu. Některé hodiny ale končí bez společného shrnutí.
Zobrazit citace ze zprávy
„Zvolené vzdělávací strategie ve výuce ve třídách ZŠ odpovídaly individuálním potřebám žáků, jejich studijním předpokladům i možnostem."
„střídání různých motivačních metod a volba různorodých témat přispěly k rozvinutí zájmu žáků o činnosti a prožívání radosti z úspěchu."
Vedení školy
Velmi pozitivní
Vedení školy
Velmi pozitivníŘeditel plánuje rozvoj a pravidelně zjišťuje názory rodičů i učitelů. Učitelé sdílejí zkušenosti a spolupracují v týmech. Vedení jim dává konkrétní podněty ke zlepšení práce. Společná práce pomáhá sjednocovat postupy a zlepšovat výuku. Vedení tak podporuje žáky promyšleněji a dlouhodobě.
Zobrazit citace ze zprávy
„Systematická činnost metodických orgánů umožňuje spoluúčast pedagogických pracovníků na řízení školy."
„Zvolené postupy mají pozitivní dopad na úroveň poskytovaného vzdělávání."
Školní klima
Velmi pozitivní
Školní klima
Velmi pozitivníUčitelé vytvářejí klidnou a vstřícnou atmosféru. Malé třídy pomáhají žákům cítit se bezpečně. Škola nabízí preventivní aktivity a rychle řeší vzniklé potíže. Učitelé rozpoznávají potíže včas. Jejich řešení souvisí s menším počtem problémů v chování. Žáci tak mohou pracovat v bezpečném prostředí.
Zobrazit citace ze zprávy
„Společným znakem sledované výuky byla vstřícná pracovní atmosféra a empatický, trpělivý přístup pedagogů k žákům."
„výsledkem je snižování počtu rizikového chování žáků."
Podpora žáků
Velmi pozitivní
Podpora žáků
Velmi pozitivníSlovní hodnocení a citace ze zprávy najdete v části Jak tu pomáhají.
Zázemí a vybavení
Škola má kmenové, odborné a specializované učebny, počítačovou učebnu, venkovní učebnu, menší tělocvičnu a zahradu s herními prvky. Využívá také logopedickou pracovnu, keramickou pec, tablety a pomůcky pro pohybové a smyslové činnosti.
Silné stránky
- • Učitelé přizpůsobují výuku možnostem žáků, střídají činnosti a dobře spolupracují s asistenty.
- • Vedení získává názory rodičů i učitelů a spolupráce učitelů sjednocuje výuku.
- • Škola rychle rozpoznává a řeší potíže, přičemž problémů v chování ubývá.
Oblasti ke zlepšení
- • Učitelé využívají obrázky, piktogramy či znaky jen v některých hodinách.
Unikátní vlastnosti
- U části žáků škola pravidelně sleduje pokrok v učení, komunikaci a sociálních vztazích.
Jak tu pomáhají
Podle inspekční zprávy ČŠI z 12. 11. 2025
Škola průběžně sleduje, jak žákům pomáhá nabízená podpora. Učitelé tvoří plány podle potřeb jednotlivých žáků a upravují je. Odborníci z poradenského centra docházejí přímo do výuky. Žáci mohou využít také canisterapii a další terapeutické činnosti. Podpora tak zahrnuje více konkrétních forem pomoci.
Zobrazit citace ze zprávy
„Systém podpůrných opatření je realizován na vysoké úrovni, škola průběžně vyhodnocuje účinnost poskytovaných podpůrných opatření."
„Škola nad rámec standardní pedagogické péče zajišťuje pro žáky i terapeutické aktivity, včetně canisterapie a prvků bazální stimulace."
Podle statistik MŠMT, školní rok 2025/2026
Podle výroční zprávy 2025/2026
Ve škole pracovalo 13 asistentů pedagoga (přepočtený úvazek 9,06). Škola úzce spolupracuje s řadou SPC v Praze a Středočeském kraji. Žáci mají zpracované individuální vzdělávací plány nebo plány rozvoje.
Jakou podporu škola nabízí právě vašemu dítěti, ověřte přímo u školy.
Základní škola a Střední škola v Praze 10 - Uhříněvsi poskytuje vzdělání žákům na základním i středoškolském stupni. Instituce se zaměřuje na individuální přístup a pravidelnou komunikaci s rodiči prostřednictvím aktuálních informačních servisů. Součástí školy je také školní družina s prázdninovým provozem.
Zápis a družina
Podle webu školy. U každého údaje najdete jeho rozsah, období a zdroj.
Chybí-li u údaje období platnosti, ověřte si jeho aktuálnost u školy.
Družina · Poplatek za družinu
Úplata za školní družinu se hradí bezhotovostně na účet školy Číslo účtu 30015 – 289 338 319/0800, částka 400 Kč měsíčně. Variabilní symbol je stejný jako u placení obědů s tím, že před tato čísla přidáte na začátek číslici 9. Úhradu je možno provést v měsíčních splátkách, a to nejpozději do 8. dne aktuálního měsíce nebo pololetně (září – leden, únor – červen). Osvobození od úplaty je možné, pokud zákonný zástupce řediteli školy doloží potvrzení, že pobírá přídavky na dítě. ____________________________________________________________________________________________________________________________________ Hlavním posláním školní družiny je zabezpečení zájmové činnosti a odpočinku žáků. Činnost družiny je určena přednostně žákům prvního stupně základní školy. K pravidelné denní docházce mohou být přijati i žáci druhého stupně. Školní družina začíná po skončení poslední vyučovací hodiny, nejdříve v 11:45 a končí v 17:15.
400 Kč / měsíc
Zdroj a přesné znění
Podklad načten 29. 9. 2026
Úplata za školní družinu se hradí bezhotovostně na účet školy Číslo účtu 30015 – 289 338 319/0800, částka 400 Kč měsíčně. Variabilní symbol je stejný jako u placení obědů s tím, že před tato čísla přidáte na začátek číslici 9. Úhradu je možno provést v měsíčních splátkách, a to nejpozději do 8. dne aktuálního měsíce nebo pololetně (září – leden, únor – červen). Osvobození od úplaty je možné, pokud zákonný zástupce řediteli školy doloží potvrzení, že pobírá přídavky na dítě. ____________________________________________________________________________________________________________________________________ Hlavním posláním školní družiny je zabezpečení zájmové činnosti a odpočinku žáků. Činnost družiny je určena přednostně žákům prvního stupně základní školy. K pravidelné denní docházce mohou být přijati i žáci druhého stupně. Školní družina začíná po skončení poslední vyučovací hodiny, nejdříve v 11:45 a končí v 17:15.
Družina · Běžný provoz
Úplata za školní družinu se hradí bezhotovostně na účet školy Číslo účtu 30015 – 289 338 319/0800, částka 400 Kč měsíčně. Variabilní symbol je stejný jako u placení obědů s tím, že před tato čísla přidáte na začátek číslici 9. Úhradu je možno provést v měsíčních splátkách, a to nejpozději do 8. dne aktuálního měsíce nebo pololetně (září – leden, únor – červen). Osvobození od úplaty je možné, pokud zákonný zástupce řediteli školy doloží potvrzení, že pobírá přídavky na dítě. ____________________________________________________________________________________________________________________________________ Hlavním posláním školní družiny je zabezpečení zájmové činnosti a odpočinku žáků. Činnost družiny je určena přednostně žákům prvního stupně základní školy. K pravidelné denní docházce mohou být přijati i žáci druhého stupně. Školní družina začíná po skončení poslední vyučovací hodiny, nejdříve v 11:45 a končí v 17:15.
Zdroj a přesné znění
Podklad načten 29. 9. 2026
Úplata za školní družinu se hradí bezhotovostně na účet školy Číslo účtu 30015 – 289 338 319/0800, částka 400 Kč měsíčně. Variabilní symbol je stejný jako u placení obědů s tím, že před tato čísla přidáte na začátek číslici 9. Úhradu je možno provést v měsíčních splátkách, a to nejpozději do 8. dne aktuálního měsíce nebo pololetně (září – leden, únor – červen). Osvobození od úplaty je možné, pokud zákonný zástupce řediteli školy doloží potvrzení, že pobírá přídavky na dítě. ____________________________________________________________________________________________________________________________________ Hlavním posláním školní družiny je zabezpečení zájmové činnosti a odpočinku žáků. Činnost družiny je určena přednostně žákům prvního stupně základní školy. K pravidelné denní docházce mohou být přijati i žáci druhého stupně. Školní družina začíná po skončení poslední vyučovací hodiny, nejdříve v 11:45 a končí v 17:15.
Družina · Prázdninový provoz
Ve dnech 25.8. - 31.8.2026 od 8 do 14h. zajišťujeme pro přihlášené žáky provoz školní družiny.
Prázdninový provoz
25. 8. 2026, 8:00–14:00
Zdroj a přesné znění
Podklad načten 29. 9. 2026
Ve dnech 25.8. - 31.8.2026 od 8 do 14h. zajišťujeme pro přihlášené žáky provoz školní družiny.
Celý odstavec
Ve dnech 25.8. - 31.8.2026 od 8 do 14h. zajišťujeme pro přihlášené žáky provoz školní družiny. Do školy vstupujte bočním vchodem. Děkujeme.
Na webu školy jsme nenašli postup přihlášení. Ověřte ho přímo u školy.
Podle statistik MŠMT
Zápisy a přijímání k 31. 5. 2025
Zápis do 1. třídy
Velikost tříd Data MŠMT k 30. 9. 2025
Kontakt a doprava
Poloha školy
Načítám mapu…
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
Vachkova 941/13104 00 Praha
Praha 10, Hlavní město Praha
Doprava
- 126 Koleje Jižní Město - Nádraží Uhříněves
- 209 Letňany - Ve Žlíbku - Nádraží Uhříněves
- 226 Háje - Lipany - Benice
- 227 Háje - Kolovraty - Nedvězí
- 228 Poliklinika Malešice - Obchodní centrum Štěrboholy - Benice
- 229 Depo Hostivař - Sídliště Uhříněves - Královice
- 272 Dolnokřeslická - Nádraží Uhříněves
- 903 Březiněves - Královice
- a dalších 6
Ukážeme vzdálenost a cestu MHD.
Ředitel/ka
PaedDr. Petr Ptáček
Technické detaily
- IZO
- 047607882
- RED IZO
- 600021378
- IČO
- 61385450
- Kód typu
- B00
Aktuality
Aktuální pokyny a informace pro zákonné zástupce studentů střední školy.
Organizační pokyny pro zahájení nového školního roku.
Podrobnosti
Statistiky, počet žáků v čase, výroční zprávy, historie inspekcí a metodika
Zobrazit podrobnostiSkrýt podrobnosti
Metodologie
Hodnocení vychází výhradně z veřejně dostupných dat — zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima, ne na známky. Hlavní zdroje: ČŠI (inspekční zprávy), MŠMT (statistika), Rejstřík škol, CERMAT (přijímací zkoušky na SŠ).
Hodnotíme 4 oblasti (škála 1–4):
- Kvalita výuky — metody, individualizace, zpětná vazba
- Vedení školy — řízení, kontrola, rozvoj pedagogů
- Školní klima — bezpečí, atmosféra, prevence
- Podpora žáků — inkluze, poradenství, individuální péče
Analytický přístup:
- Hodnotíme pedagogickou praxi, ne vnější faktory
- Zohledňujeme kontext školy (typ, složení žáků)
- Vyřešené problémy hodnotíme pozitivně
Objektivita: Analýzy píše automaticky jazykový model podle stejných kritérií pro všechny školy a jejich text ani hodnocení ručně neupravujeme. U školy, která má na webu samostatné stránky pro své části, dostane model navíc pokyn, kterou část zprávy má pro danou stránku hodnotit.
ScioŠkoly: Scio provozuje jakouskolu.cz i ScioŠkoly. Číselné hodnocení nezobrazujeme kvůli konfliktu zájmů. Textové informace zůstávají dostupné.
Omezení: Inspekce ČŠI probíhají v intervalech několika let. Doporučujeme školu navštívit osobně.
Celá metodologie →