Základní škola, Praha 10 - Hostivař, Kozinova 1000
Kozinova, Praha
📋 Tato škola, podle České Školní Inspekce
Analýza vychází z inspekční zprávy z roku 2019 (před 7 lety). Od té doby se škola s největší pravděpodobností výrazně změnila. Berte prosím uvedené informace s velkou rezervou.
Škola se zaměřuje na sport a pohyb žáků. Má výborné sportovní zázemí a vybavení. Kvalita výuky je však velmi kolísavá. Učitelé často jen přednášejí a málo zapojují žáky do práce. Vedení školy na výuku dostatečně nedohlíží. Podpora dětí s potížemi v učení nefunguje vždy spolehlivě přímo v hodinách.
✅ Pro koho je škola vhodná
- ✓ Pro žáky se zájmem o vrcholový i rekreační sport.
- ✓ Pro děti, které potřebují jasně daná pravidla a řád.
- ✓ Pro rodiny hledající školu s nadstandardním sportovním zázemím.
⚠️ Na co si dát pozor
- ! Časté odpadávání vyučovacích hodin v některých předmětech.
- ! Nízká úroveň přizpůsobení výuky potřebám jednotlivých dětí.
- ! Malý prostor pro vlastní hodnocení žáků a jejich spolupráci.
💪 Silné stránky
- • Špičkové sportovní zázemí včetně tří tělocvičen a atletického areálu.
- • Silné propojení se sportovními kluby a podpora pohybu.
- • Příjemná atmosféra a pestrý program v odpolední družině.
📝 Oblasti ke zlepšení
- • Výrazné rozdíly v kvalitě výuky mezi jednotlivými třídami.
- • Převažující výklad učitele bez zapojení a zájmu žáků.
- • Slabá kontrola práce učitelů ze strany vedení školy.
💡 Doporučení pro rodiče
- → Zeptejte se, jak konkrétně učitelé pomáhají vašemu dítěti v hodině.
- → Chtějte vědět, jak často se v hodinách využívá moderní technika.
- → Ověřte si, zda se neodpadávají hodiny v důležitých předmětech.
✨ Unikátní vlastnosti
📊 Klíčové ukazatele
Z inspekční zprávy
Hodnocení z roku 2019. Aktuální situace se může výrazně lišit.
Kvalita výuky
Výuka je zastaralá a málo efektivní pro většinu žáků. Učitelé hlavně mluví a děti jen pasivně poslouchají. Často chybí jasný cíl hodiny a shrnutí na závěr. Žáci málokdy spolupracují ve skupinách. Moderní technika se ve výuce využívá jen výjimečně.
Zobrazit citace ze zprávy
„Většinou převažovala frontální výuka, v malé míře byla podporována kooperace a komunikace žáků při skupinové činnosti."
„Ve větší části hospitované výuky snižovaly kvalitu vzdělávání některé organizační a metodické nedostatky, nevhodné časové rozvržení činností."
Vedení školy
Vedení školy málo kontroluje, co se děje v hodinách. To vede k velkému kolísání kvality práce učitelů. Vedení nezajišťuje, aby učitelé učili podle moderních metod. Kvůli slabé kontrole dokonce odpadávají plánované hodiny. Chybí jasné metodické vedení sboru.
Zobrazit citace ze zprávy
„Současné nastavení kontrolního systému však vzhledem k nízké četnosti hospitační činnosti neumožňuje systematické monitorování průběhu vzdělávání."
„Nedostatečná kontrola se projevila i v neplnění stanovené časové dotace v některých předmětech (časté odpadávání vyučovacích hodin)."
Školní klima
Ve škole panuje bezpečné prostředí a žáci respektují daná pravidla. Škola umí včas zachytit a řešit konflikty mezi dětmi. Pořádá úspěšné adaptační kurzy pro nové kolektivy na druhém stupni. Odpolední družina nabízí dětem velmi příjemnou a tvůrčí atmosféru.
Zobrazit citace ze zprávy
„Společným znakem průběhu vzdělávání bylo dodržování nastavených pravidel, které žáci uměli respektovat."
„Díky aktivnímu přístupu se škole daří případné problémy jednotlivých žáků nebo třídních kolektivů včas rozpoznat a řešit."
Podpora žáků
Pomoc dětem s potížemi není dostatečně systémová. Speciální plány pro žáky učitelé v hodinách často ignorují. Výchovný poradce nemá přehled o podpoře, kterou žáci dostávají. Pozitivní je péče o cizince a sportovní talenty. Chybí ale přizpůsobení tempa v běžné výuce.
Zobrazit citace ze zprávy
„Scházela diferenciace zadávaných úloh vzhledem k individuálním předpokladům a možnostem i vzhledem k SVP žáků."
„Výchovnému poradci schází přehled o poskytovaných podpůrných opatřeních v podobě plánů pedagogické podpory."
Zázemí a vybavení
Škola má nadstandardní sportovní zázemí se třemi tělocvičnami a atletickým areálem. Třídy jsou vybaveny moderní technikou a interaktivními tabulemi. Družina využívá vlastní oddělené prostory.
👥 Statistiky zápisu (základní - IZO: 047611332)
Vývoj počtu žáků v čase
Rozšířené statistiky
Data MŠMT k 30. 9. 2025 (školní rok 2025/2026).
Velikost tříd
Personální obsazení
Informace o zápisu k 31. 5. 2025
Zápis do 1. třídy
Cizí jazyky
| Vyučované jazyky | |
| Angličtina | 77.1% |
| Francouzština | 4.0% |
| Němčina | 14.2% |
| Španělština | 4.7% |
Pokud se některý žák učí více jazyků nebo více předmětů formou CLIL, je započítán vícekrát.
Přechody na šestiletá a osmiletá gymnázia
Názvy tříd
Doplňující informace
🗂️ Historie inspekcí ➡️ Stabilní
Všechny dostupné inspekční zprávy ČŠI
Inspekce z 2023-10-10
Komplexní inspekce
Analýza se týká pouze základní školy. Škola se zaměřuje na sport a pohyb žáků. Výuka na prvním stupni je moderní a děti baví. Na druhém stupni učitelé častěji jen přednášejí. Vedení školy s rodiči mlu...
3 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení
Inspekce z 2019-11-07 zobrazeno
Komplexní inspekce
Škola se zaměřuje na sport a pohyb žáků. Má výborné sportovní zázemí a vybavení. Kvalita výuky je však velmi kolísavá. Učitelé často jen přednášejí a málo zapojují žáky do práce. Vedení školy na výuku...
3 silných stránek · 3 oblastí ke zlepšení
Inspekce z 2013-11-04
Komplexní inspekce
Analýza se týká pouze základní školy. Škola nabízí bezpečné prostředí a přátelskou atmosféru založenou na častých pochvalách. Výuka probíhá převážně tradičně, kdy učitel vysvětluje a žáci poslouchají....
3 silných stránek · 3 oblastí ke zlepšení
Inspekce z 2007-01-24
Komplexní inspekce
Škola vyniká v začleňování žáků z různých kultur do kolektivu. Učitelé pracují se všemi bez rozdílu a nabízejí skvělou podporu. Vedení aktivně zajišťuje peníze na speciální učebnice a doučování. Žáci ...
3 silných stránek · 1 oblastí ke zlepšení
Inspekce z 2003-10-13
Komplexní inspekce
Škola sází na partnerský přístup a klidnou atmosféru. Žáci se v hodinách aktivně zapojují a učitelé k nim přistupují individuálně. Vedení školy staví na vzájemné důvěře a otevřené komunikaci. Silnou s...
3 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení
Inspekce z 1999-05-13
Komplexní inspekce
Tato škola se zaměřuje na silné stránky žáků. Učitelé u dětí hledají vědomosti, nikoliv jejich chyby. Ve škole vládne přátelská a lidská atmosféra. Vedení školy dobře plánuje všechny aktivity. Žáci se...
3 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení
Poloha školy
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
Kozinova 1000/110200 Praha
Hlavní město Praha
Porovnání škol
Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více