Přeskočit na obsah
Testovací provoz, web může obsahovat chyby a nepřesnosti. Pokud narazíte na chybu dejte nám vědět.

Základní škola, Praha 10 - Hostivař, Kozinova 1000

Kozinova, Praha

základní Moderní
Standardní Starší zpráva (1999)
601 žáků (kapacita 700, 86%) Inspekce (před 27 lety)
Zobrazujete analýzu z inspekce 1999-05-13
Zpět na nejnovější analýzu

📋 Tato škola, podle České Školní Inspekce

Analýza vychází z inspekční zprávy z roku 1999 (před 27 lety). Od té doby se škola s největší pravděpodobností výrazně změnila. Berte prosím uvedené informace s velkou rezervou.

Inspekce hodnotila: Školní Vzdělávání Školní Družina

Tato škola se zaměřuje na silné stránky žáků. Učitelé u dětí hledají vědomosti, nikoliv jejich chyby. Ve škole vládne přátelská a lidská atmosféra. Vedení školy dobře plánuje všechny aktivity. Žáci se zde cítí bezpečně. Učitelé jim pomáhají, když něčemu nerozumí. Celkově jde o velmi příjemné místo pro učení.

✅ Pro koho je škola vhodná

  • Pro žáky, kteří potřebují vlídné prostředí a ocenění za své schopnosti.
  • Pro rodiče hledající školu s lidským přístupem a dobrou komunikací.

⚠️ Na co si dát pozor

  • ! Zeptejte se, jak škola pracuje s kázní u žáků na druhém stupni.
  • ! Ověřte si, zda učitelé pravidelně dostávají zpětnou vazbu ke své výuce.

💪 Silné stránky

  • Učitelé se zaměřují na to, co žáci umí, ne na chyby.
  • Škola úspěšně začleňuje žáky s tělesným postižením do kolektivu.
  • Vedení školy řeší všechny problémy okamžitě a hledá společnou shodu.

📝 Oblasti ke zlepšení

  • Vedení školy málo sleduje konkrétní metody, které učitelé v hodinách používají.
  • Starší žáci dostávají více poznámek a kázeňských trestů než menší děti.

💡 Doporučení pro rodiče

  • Zjistěte, jak škola aktuálně podporuje žáky s různými vzdělávacími potřebami.
  • Zeptejte se, jaké moderní vyučovací metody učitelé v hodinách nejčastěji využívají.
  • Ověřte si, zda už škola vybudovala bezbariérový přístup pro handicapované žáky.

✨ Unikátní vlastnosti

Program Obecná škola podporuje lidský přístup a partnerský dialog s dětmi. Systém opravných testů po znovunaučení látky pomáhá dětem látku skutečně zvládnout.
Škola využívá program Obecná škola. Ten staví na lidském přístupu a dialogu se žáky. Učitelé se soustředí na silné stránky dětí místo hledání chyb. To jsou jasné prvky moderní pedagogiky zaměřené na dítě.

📊 Klíčové ukazatele

Z inspekční zprávy

Hodnocení z roku 1999. Aktuální situace se může výrazně lišit.

Kvalita výuky

2 /4

Učitelé se v hodinách soustředí na to dobré. Vedení školy chválí jejich práci. Výuka probíhá podle programu Obecná škola. Ten klade důraz na lidskost. Zpráva ale nepopisuje konkrétní moderní metody práce. Vedení také málo přemýšlí o tom, jak výuku dál zlepšovat. Celkově je úroveň vyučování dobrá.

Zobrazit citace ze zprávy

„Rozbor hodin vedený zástupkyní a ředitelkou školy byl věcný, akcentoval pozitivní stránky vyučovacích jednotek."

„Jediným nedostatkem se jeví malé zaměření na reflexi využití efektivních metod práce v daných hodinách."

Vedení školy

3 /4

Ředitelka má jasnou vizi. Chce, aby učitelé v dětech hledali vědomosti, ne chyby. Plány školy jsou přehledné a logické. Vedení však do hodin chodí jen nárazově. O těchto návštěvách nepíšou žádné záznamy. Přesto dokážou školu dobře směřovat. Jejich přístup k učitelům i žákům je lidský.

Zobrazit citace ze zprávy

„Největší důraz klade na odhalování vědomostí dětí, nikoliv neznalostí."

„Koncepce školy a následné plánování je systematické a funkční, jejich úroveň je nadprůměrná."

Školní klima

3 /4

Ve škole panuje velmi bezpečná a přátelská nálada. Vedení řeší všechny konflikty okamžitě. Snaží se, aby se všichni na řešení shodli. Rodiče si na školu vůbec nestěžují. Škola také úspěšně přijímá žáky s tělesným postižením. Učitelé s dětmi vedou otevřený dialog. Vztahy jsou zde prioritou.

Zobrazit citace ze zprávy

„Oblast výchovy a vzdělávání je promyšlená, humánní a pozitivně laděná."

„Veškeré problémy se, dle slov ředitelky školy, řeší ihned a tak dlouho, dokud všechny zainteresované strany nedojdou ke shodě."

Podpora žáků

3 /4

Učitelé sledují, co žákům nejde. Pokud třída v testu neuspěje, látku znovu vysvětlí. Teprve potom píšou opravný test. To dětem pomáhá učivo opravdu pochopit. Škola se také výborně stará o žáky s handicapem. I přes chybějící výtah jim učitelé vytvářejí skvělé podmínky. Pomoc je adresná a rychlá.

Zobrazit citace ze zprávy

„Při 50% neúspěšnosti vyučující během 2 až 3 týdnů učivo znovu procvičí a vedení zadá opravnou prověrku."

„Celý pedagogický sbor vytváří podmínky pro integraci tělesně postižených žáků, byť škola nemá bezbariérový přístup."

Zázemí a vybavení

Škola postupně modernizuje odborné učebny a dokupuje nové pomůcky z vlastních příjmů. Budova zatím postrádá bezbariérový přístup pro žáky s postižením. Vedení se opakovaně snaží získat peníze na opravu školního hřiště.

👥 Statistiky zápisu (základní - IZO: 047611332)

Vývoj počtu žáků v čase

Rozšířené statistiky

Data MŠMT k 30. 9. 2025 (školní rok 2025/2026).

Velikost tříd

24.0
průměr celkem
průměr ZŠ: 17.5
25.1
průměr 1. stupně
průměr ZŠ: 17.6
22.7
průměr 2. stupně
průměr ZŠ: 19.3

Personální obsazení

7.0
asistentů celkem (FTE)
průměr ZŠ: 5.5
0.23
asistentů/třídu
průměr ZŠ: 0.87
0.0
psychologů (FTE)
průměr ZŠ: 0.16
0.0
spec. pedagogů (FTE)
průměr ZŠ: 0.31
13.7
žáků/učitele
průměr ZŠ: 9.8
0.0%
začínajících učitelů
průměr ZŠ: 7.1%

Informace o zápisu k 31. 5. 2025

Zápis do 1. třídy

46.7%
zapsaných z přihlášených
(63 z 135)
16.3%
odkladů školní docházky
(22 z 135)
13.3%
přihlášených po odkladu
(18 z 135)
93.7%
zapsaných ze spádového obvodu
(59 z 63)

Cizí jazyky

Vyučované jazyky
Angličtina 77.1%
Francouzština 4.0%
Němčina 14.2%
Španělština 4.7%

Pokud se některý žák učí více jazyků nebo více předmětů formou CLIL, je započítán vícekrát.

Přechody na šestiletá a osmiletá gymnázia

20
žáků z 5. ročníku
(27.8%)
4
žáků ze 7. ročníku
(7.1%)
24
celkem přechodů
(18.8%)

Názvy tříd

1.A 1.B 2.A 2.B 2.C 3.A 3.B 3.C 4.A 4.B 4.C 5.A 5.B 5.C 6.A 6.B 6.C 7.A 7.B 8.A 8.B 8.C 9.A 9.B 9.C

Doplňující informace

📶
WiFi
✓ Dostupné
1. i 2. stupeň
🏕️
Zotavovací kurzy
✓ Organizuje
⛷️
Lyžařské kurzy
✓ Organizuje
🏊
Plavecké kurzy
✓ Organizuje

🗂️ Historie inspekcí ➡️ Stabilní

Všechny dostupné inspekční zprávy ČŠI

Inspekce z 2023-10-10

Komplexní inspekce

Standardní
Hodnoceno: Školní Vzdělávání Školní Družina Školní Jídelna

Analýza se týká pouze základní školy. Škola se zaměřuje na sport a pohyb žáků. Výuka na prvním stupni je moderní a děti baví. Na druhém stupni učitelé častěji jen přednášejí. Vedení školy s rodiči mlu...

3 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení

Inspekce z 2019-11-07

Komplexní inspekce

S výhradami
Hodnoceno: Školní Vzdělávání Školní Družina Školní Jídelna

Škola se zaměřuje na sport a pohyb žáků. Má výborné sportovní zázemí a vybavení. Kvalita výuky je však velmi kolísavá. Učitelé často jen přednášejí a málo zapojují žáky do práce. Vedení školy na výuku...

3 silných stránek · 3 oblastí ke zlepšení

Inspekce z 2013-11-04

Komplexní inspekce

Standardní
Hodnoceno: Školní Vzdělávání Školní Družina Školní Jídelna

Analýza se týká pouze základní školy. Škola nabízí bezpečné prostředí a přátelskou atmosféru založenou na častých pochvalách. Výuka probíhá převážně tradičně, kdy učitel vysvětluje a žáci poslouchají....

3 silných stránek · 3 oblastí ke zlepšení

Inspekce z 2007-01-24

Komplexní inspekce

Velmi pozitivní zjištění
Hodnoceno: Školní Vzdělávání

Škola vyniká v začleňování žáků z různých kultur do kolektivu. Učitelé pracují se všemi bez rozdílu a nabízejí skvělou podporu. Vedení aktivně zajišťuje peníze na speciální učebnice a doučování. Žáci ...

3 silných stránek · 1 oblastí ke zlepšení

Inspekce z 2003-10-13

Komplexní inspekce

Pozitivní zjištění
Hodnoceno: Školní Vzdělávání (Zš) Školní Družina Školní Klub

Škola sází na partnerský přístup a klidnou atmosféru. Žáci se v hodinách aktivně zapojují a učitelé k nim přistupují individuálně. Vedení školy staví na vzájemné důvěře a otevřené komunikaci. Silnou s...

3 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení

Inspekce z 1999-05-13 zobrazeno

Komplexní inspekce

Pozitivní zjištění
Hodnoceno: Školní Vzdělávání Školní Družina

Tato škola se zaměřuje na silné stránky žáků. Učitelé u dětí hledají vědomosti, nikoliv jejich chyby. Ve škole vládne přátelská a lidská atmosféra. Vedení školy dobře plánuje všechny aktivity. Žáci se...

3 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení

PDF zpráva

Poloha školy

Klikněte pro zobrazení mapy

Adresa

Kozinova 1000/1
10200 Praha
Hlavní město Praha

Porovnání škol

Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více