Základní škola, Praha 10 - Hostivař, Kozinova 1000
Kozinova, Praha
📋 Tato škola, podle České Školní Inspekce
Analýza se týká pouze základní školy. Škola se zaměřuje na sport a pohyb žáků. Výuka na prvním stupni je moderní a děti baví. Na druhém stupni učitelé častěji jen přednášejí. Vedení školy s rodiči mluví otevřeně a přátelsky. Žáci se mohou sami podílet na vylepšování školy. Poradenské pracoviště skvěle pomáhá žákům.
✅ Pro koho je škola vhodná
- ✓ Pro žáky, kteří milují sport a aktivní pohyb.
- ✓ Pro rodiče, kteří chtějí mít vliv na školu.
- ✓ Pro žáky, kteří potřebují kvalitní odbornou podporu.
⚠️ Na co si dát pozor
- ! Výuka na druhém stupni se v různých třídách liší.
- ! Školní vzdělávací program je pro rodiče zatím nepřehledný.
💪 Silné stránky
- • Výborné sportovní zázemí a silná podpora pohybu dětí.
- • Otevřená komunikace s rodiči a společné schůzky s žáky.
- • Účinná pomoc školního poradenského pracoviště a specialistů.
📝 Oblasti ke zlepšení
- • Na druhém stupni učitelé málo zapojují žáky do výuky.
- • Všechny děti často dostávají stejné úkoly bez ohledu na schopnosti.
💡 Doporučení pro rodiče
- → Zeptejte se, jak učitelé na druhém stupni zapojují žáky.
- → Zajímejte se, zda učitelé přizpůsobují úkoly schopnostem vašeho dítěte.
- → Využijte výbornou podporu školního psychologa a speciálního pedagoga.
- → Vyzkoušejte kroužky moderní gymnastiky, které škola tradičně nabízí.
✨ Unikátní vlastnosti
📊 Klíčové ukazatele
Z inspekční zprávy
Kvalita výuky
Učitelé učí na každém stupni jinak. První stupeň nabízí pestrou a moderní výuku s pohybem. Na druhém stupni ale učitelé často jen vykládají učivo. Děti tam bývají pasivní a málo se zapojují. Škola také málo přizpůsobuje úkoly různým schopnostem žáků. Celkově je kvalita výuky nevyrovnaná.
Zobrazit citace ze zprávy
„V převážné části hospitovaných hodin učitelé zdařile motivovali žáky, aplikovali pestré formy a metody práce, aktivizovali žáky a udržovali jejich pozornost."
„Zvolené vzdělávací strategie cíleně vedly k získávání vědomostí a dovedností žáků, formování jejich postojů, vyjádření pocitů, rozvoji vlastní tvořivosti i fantazie."
Vedení školy
Vedení školy vytvořilo otevřené a přátelské prostředí pro všechny. Ředitelka dobře spolupracuje s partnery a rozvíjí sportovní zaměření. Chybí ale důsledná kontrola práce učitelů a kvality výuky. Školní dokumenty jsou pro rodiče i učitele nepřehledné. Vedení nedává učitelům dostatečnou zpětnou vazbu po návštěvách v hodinách.
Zobrazit citace ze zprávy
„Ředitelka klade důraz na vytvoření otevřeného komunikačního prostředí a příznivé pracovní atmosféry pro vzdělávání."
„Efektivita kontrolní činnosti vedení školy není dostatečná, a to i přesto, že byly od předchozího inspekčního hodnocení zavedeny některé podpůrné kontrolní mechanismy."
Školní klima
Ve škole panuje bezpečné a přátelské prostředí. Žáci sami rozhodují o změnách školy skrze participativní rozpočet. Rodiče se zapojují do chodu školy přes Klub přátel. Učitelé pořádají schůzky ve třech s žákem i rodičem. Škola rychle řeší problémy mezi dětmi. Prevence rizikového chování je úspěšná.
Zobrazit citace ze zprávy
„Žáci přispívají ke zlepšování školního prostředí prostřednictvím zapojení do projektu participativního rozpočtu ve školách."
„Vedení školy vytváří vhodné podmínky pro otevřenou komunikaci se zákonnými zástupci žáků, např. třídní schůzky včetně tripartit."
Podpora žáků
Školní poradenské pracoviště funguje velmi dobře. Psycholog a speciální pedagog pomáhají žákům přímo ve škole. Učitelé pravidelně testují všechny druháky a včas odhalí potíže. Žáci s obtížemi mají k dispozici doučování. Učitelé sledují pokroky dětí pomocí portfolií. Podpora funguje systémově a účinně.
Zobrazit citace ze zprávy
„Efektivní pomoc spočívá v prvotní pedagogické diagnostice žáků... v informování jednotlivých vyučujících o vzdělávacích potřebách těchto žáků a v realizaci doučování."
„Pokrok jednotlivých žáků je v rámci speciálně-pedagogické podpory mapován a vyhodnocován prostřednictvím žákovských portfolií."
Zázemí a vybavení
Škola má tři tělocvičny a velký atletický areál. Žáci mohou využívat terasu pro kola a stolní tenis. Třídy jsou dobře vybavené moderní technikou a pomůckami.
👥 Statistiky zápisu (základní - IZO: 047611332)
Vývoj počtu žáků v čase
Rozšířené statistiky
Data MŠMT k 30. 9. 2025 (školní rok 2025/2026).
Velikost tříd
Personální obsazení
Informace o zápisu k 31. 5. 2025
Zápis do 1. třídy
Cizí jazyky
| Vyučované jazyky | |
| Angličtina | 77.1% |
| Francouzština | 4.0% |
| Němčina | 14.2% |
| Španělština | 4.7% |
Pokud se některý žák učí více jazyků nebo více předmětů formou CLIL, je započítán vícekrát.
Přechody na šestiletá a osmiletá gymnázia
Názvy tříd
Doplňující informace
🗂️ Historie inspekcí ➡️ Stabilní
Všechny dostupné inspekční zprávy ČŠI
Inspekce z 2023-10-10 zobrazeno
Komplexní inspekce
Analýza se týká pouze základní školy. Škola se zaměřuje na sport a pohyb žáků. Výuka na prvním stupni je moderní a děti baví. Na druhém stupni učitelé častěji jen přednášejí. Vedení školy s rodiči mlu...
3 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení
Inspekce z 2019-11-07
Komplexní inspekce
Škola se zaměřuje na sport a pohyb žáků. Má výborné sportovní zázemí a vybavení. Kvalita výuky je však velmi kolísavá. Učitelé často jen přednášejí a málo zapojují žáky do práce. Vedení školy na výuku...
3 silných stránek · 3 oblastí ke zlepšení
Inspekce z 2013-11-04
Komplexní inspekce
Analýza se týká pouze základní školy. Škola nabízí bezpečné prostředí a přátelskou atmosféru založenou na častých pochvalách. Výuka probíhá převážně tradičně, kdy učitel vysvětluje a žáci poslouchají....
3 silných stránek · 3 oblastí ke zlepšení
Inspekce z 2007-01-24
Komplexní inspekce
Škola vyniká v začleňování žáků z různých kultur do kolektivu. Učitelé pracují se všemi bez rozdílu a nabízejí skvělou podporu. Vedení aktivně zajišťuje peníze na speciální učebnice a doučování. Žáci ...
3 silných stránek · 1 oblastí ke zlepšení
Inspekce z 2003-10-13
Komplexní inspekce
Škola sází na partnerský přístup a klidnou atmosféru. Žáci se v hodinách aktivně zapojují a učitelé k nim přistupují individuálně. Vedení školy staví na vzájemné důvěře a otevřené komunikaci. Silnou s...
3 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení
Inspekce z 1999-05-13
Komplexní inspekce
Tato škola se zaměřuje na silné stránky žáků. Učitelé u dětí hledají vědomosti, nikoliv jejich chyby. Ve škole vládne přátelská a lidská atmosféra. Vedení školy dobře plánuje všechny aktivity. Žáci se...
3 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení
Poloha školy
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
Kozinova 1000/110200 Praha
Hlavní město Praha
Porovnání škol
Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více