Základní škola Hanspaulka a Mateřská škola Kohoutek
Sušická, Praha
- Počet žáků
- 598
- Průměrná třída (k 30. 9. 2025)
- 23,9 žáka
Inspekce (před 2 lety)
Pro koho je škola
- Pro žáky, kteří rádi diskutují, sami hledají řešení a těží z aktivní výuky.
- Pro rodiny, kterým záleží na dostupné pomoci při obtížích žáků.
Na co si dát pozor
- Učitelé málo přizpůsobují úkoly rozdílnému tempu a možnostem žáků.
- Žáci jen zřídka přemýšlejí o vlastním učení a shrnují práci v hodinách.
Prostředí a kvalita
Podle inspekční zprávy ČŠI z 28. 11. 2024
Žáci se učí v příznivé atmosféře a často aktivně pracují. Učitelé podporují samostatné přemýšlení, diskusi a hledání řešení. Vedení cíleně rozvíjí školu a zapojuje učitele do společného plánování. Pomoc nabízí asistenti i školní psycholožky. Výuka však málo přizpůsobuje úkoly tempu žáků. Žáci také zřídka přemýšlejí o vlastním učení.
Doporučení pro rodiče
- Zeptejte se, jak učitelé přizpůsobují úkoly žákům s různým pracovním tempem.
- Zeptejte se, jak žáci přemýšlejí o vlastním učení a shrnují hodiny.
- Navštivte den otevřených dveří a zjistěte, jak žáci pracují v hodinách.
Kvalita výuky
Pozitivní
Kvalita výuky
PozitivníUčitelé střídají činnosti a žáci aktivně pracují. Žáci hledají řešení, diskutují a přemýšlejí samostatně. To zvyšuje jejich zapojení, soustředění i zájem o učení. Učitelé je povzbuzují a dávají čas na úkoly. Výuka však málo zohledňuje rozdílné tempo a možnosti žáků. Sebereflexe se objevuje jen v malé části hodin.
Zobrazit citace ze zprávy
„Zařazování činností podporujících žákovskou iniciativu zvyšovalo motivaci k učení a vedlo k aktivnímu zapojení do vyučovacího procesu."
„Účelné střídání činností přispívalo k udržení pozornosti žáků a ke zvýšení jejich zájmu o probírané učivo."
Vedení školy
Velmi pozitivní
Vedení školy
Velmi pozitivníŘeditel má jasný plán a pravidelně sleduje výuku. Po návštěvách hodin dává učitelům konkrétní doporučení. Vedení také zapojilo učitele do společného plánování a setkávání. Škola díky zavedeným postupům odstranila dřívější nedostatky v kontrolách. To ukazuje, že vedení mění fungování školy, nejen plánuje.
Zobrazit citace ze zprávy
„Díky zavedeným postupům se podařilo odstranit nedostatky v kontrolní oblasti"
Školní klima
Standardní
Školní klima
StandardníVe třídách panuje příznivá pracovní atmosféra a učitelé jednají vstřícně. Škola pořádá třídnické hodiny, kurzy a preventivní aktivity. Učitelé obvykle zachytí problémy v chování žáků a včas zasáhnou. Škola neuvádí konkrétní příklad řešení konfliktu ani dopad na vztahy mezi žáky.
Zobrazit citace ze zprávy
„v hospitovaných hodinách převládala příznivá pracovní atmosféra pozitivně ovlivňující výchovně vzdělávací proces."
„škole se obvykle daří identifikovat rizikové faktory v chování žáků a zahájit včasnou intervenci."
Podpora žáků
Standardní
Podpora žáků
StandardníSlovní hodnocení a citace ze zprávy najdete v části Jak tu pomáhají.
Zázemí a vybavení
Základní škola využívá odborné pracovny, odpočinkové zóny a relaxační prostory. Má gymnastický sál, venkovní víceúčelové hřiště a venkovní učebnu. Škola průběžně doplňuje a obnovuje vybavení.
Silné stránky
- • Žáci samostatně uvažují a hledají řešení při aktivní práci v hodinách.
- • Vedení zapojuje učitele do společného plánování a dokázalo odstranit dřívější nedostatky.
Oblasti ke zlepšení
- • Učitelé málo přizpůsobují úkoly rozdílnému tempu a možnostem žáků.
- • Učitelé jen zřídka vedou žáky k zamyšlení nad vlastním učením.
Unikátní vlastnosti
- Vybrané předměty probíhají anglicky, společně je vedou rodilí mluvčí a čeští učitelé.
- Žákovský parlament dává žákům možnost ovlivňovat některé části vzdělávacího procesu.
Jak tu pomáhají
Podle inspekční zprávy ČŠI z 28. 11. 2024
Škola má asistenty, dvě školní psycholožky a nabízí doučování i konzultace. Žáci mohou dostat pomoc podle doporučení odborníků. Psycholožky podporují žáky také při vzdělávacích a osobních potížích. Učitelé však ve výuce jen zřídka přizpůsobují úkoly odlišným potřebám. Konkrétní změny u jednotlivých žáků škola nepopisuje.
Zobrazit citace ze zprávy
„Škola těmto žákům poskytuje organizační, materiální i personální podporu v souladu s doporučením školského poradenského zařízení, mj. pomoc asistentů pedagoga, předmět speciálně-pedagogické péče."
Podle statistik MŠMT, školní rok 2025/2026
Podle výroční zprávy 2024/2025
IVP = individuální vzdělávací plán, OMJ = odlišný mateřský jazyk. Počty ve školním roce 2024/2025.
Podporu zajišťuje Školní poradenské pracoviště se dvěma psycholožkami a speciální pedagožkou. 107 žáků čerpá podpůrná opatření (převážně 2. a 3. stupně). Škola se systematicky věnuje identifikaci a podpoře mimořádně nadaných žáků, včetně umožnění rozdílových zkoušek a postupu do vyššího ročníku.
Jakou podporu škola nabízí právě vašemu dítěti, ověřte přímo u školy.
Základní škola Hanspaulka a Mateřská škola Kohoutek v Praze 6 představují propojený vzdělávací komplex s rodinnou atmosférou. Škola se aktivně věnuje rozvoji žáků i mimo běžnou výuku, například skrze motivační soutěže typu Lovci perel, a klade důraz na transparentní komunikaci s rodiči budoucích prvňáčků i dětí v mateřské škole.
Zápis a družina
Podle webu školy. U každého údaje najdete jeho rozsah, období a zdroj.
Na webu školy jsme nenašli: informace o družině a postup přihlášení. Ověřte je přímo u školy.
Starší údaje z webu školy (1)
Jak se sem hlásit · Postup přijetí
Zápis do prvních tříd pro příští školní rok proběhne ve dnech 10. a 11. 2. 2026 Kritéria pro zápis naleznete v dokumentu KRITÉRIA Více informací naleznete následně v dokumentu PO ZÁPISU.
10. 2. 2026
Školní rok 2026/2027.
Zdroj a přesné znění
Podklad načten 24. 9. 2026
Zápis do prvních tříd pro příští školní rok proběhne ve dnech 10. a 11. 2. 2026 Kritéria pro zápis naleznete v dokumentu KRITÉRIA Více informací naleznete následně v dokumentu PO ZÁPISU.
Celý odstavec
Zápis do prvních tříd pro příští školní rok proběhne ve dnech 10. a 11. 2. 2026 Kritéria pro zápis naleznete v dokumentu KRITÉRIA Více informací naleznete následně v dokumentu PO ZÁPISU. Seznamte se krátce s naší školou , naší vizí a hodnotami . Informace o školách na Praze 6 můžete sledovat na www.jakdoskoly.cz . Informace o zápisu do 1. ročníku 2026/2027 Aktuálně k zápisu
Děti ze spádového obvodu mají při zápisu přednost. Zjistit spádovou školu podle adresy
Podle statistik MŠMT
Zápisy a přijímání k 31. 5. 2025
Zápis do 1. třídy
Velikost tříd Data MŠMT k 30. 9. 2025
Kontakt a doprava
Poloha školy
Načítám mapu…
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
Sušická 1000/29160 00 Praha
Praha 6, Hlavní město Praha
Doprava
- trolejbus 51 Bořislavka - Hradčanská
- 131 Hradčanská - Bořislavka
- 216 Sídliště Baba - Poliklinika Petřiny
- 907 Terminál 1 - Baně
Ukážeme vzdálenost a cestu MHD a jestli je škola pro vaši adresu spádová.
Ředitel/ka
Mgr. Ondřej Bárta
Technické detaily
- IZO
- 048133787
- RED IZO
- 600039153
- IČO
- 48133787
- Kód typu
- B00
Aktuality
Informace k rozdělení žáků do prvních tříd pro školní rok 2026/2027.
Oznámení o přerušení provozu v mateřské škole v době letních prázdnin.
Slavnostní vyhlášení výsledků čtenářské nebo školní soutěže Lovci perel.
Informační schůzka pro rodiče nově přijatých dětí do mateřské školy Kohoutek.
Podrobnosti
Statistiky, počet dětí a žáků v čase, výroční zprávy, historie inspekcí a metodika
Zobrazit podrobnostiSkrýt podrobnosti
Metodologie
Hodnocení vychází výhradně z veřejně dostupných dat — zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima, ne na známky. Hlavní zdroje: ČŠI (inspekční zprávy), MŠMT (statistika), Rejstřík škol, CERMAT (přijímací zkoušky na SŠ).
Hodnotíme 4 oblasti (škála 1–4):
- Kvalita výuky — metody, individualizace, zpětná vazba
- Vedení školy — řízení, kontrola, rozvoj pedagogů
- Školní klima — bezpečí, atmosféra, prevence
- Podpora žáků — inkluze, poradenství, individuální péče
Analytický přístup:
- Hodnotíme pedagogickou praxi, ne vnější faktory
- Zohledňujeme kontext školy (typ, složení žáků)
- Vyřešené problémy hodnotíme pozitivně
Objektivita: Analýzy píše automaticky jazykový model podle stejných kritérií pro všechny školy a jejich text ani hodnocení ručně neupravujeme. U školy, která má na webu samostatné stránky pro své části, dostane model navíc pokyn, kterou část zprávy má pro danou stránku hodnotit.
ScioŠkoly: Scio provozuje jakouskolu.cz i ScioŠkoly. Číselné hodnocení nezobrazujeme kvůli konfliktu zájmů. Textové informace zůstávají dostupné.
Omezení: Inspekce ČŠI probíhají v intervalech několika let. Doporučujeme školu navštívit osobně.
Celá metodologie →