Střední škola, Základní škola a Mateřská škola pro sluchově postižené
Výmolova, Praha
📋 Tato škola, podle České Školní Inspekce
Analýza vychází z inspekční zprávy z roku 1999 (před 27 lety). Od té doby se škola s největší pravděpodobností výrazně změnila. Berte prosím uvedené informace s velkou rezervou.
Škola se zaměřuje na žáky se sluchovým postižením. Učitelé kombinují mluvenou řeč se znakovým jazykem. Rodiče jsou v úzkém kontaktu s vedením. Žáci se učí sami hodnotit své výsledky. Prostředí školy je moderní a dobře vybavené. Tato analýza se týká pouze základní školy.
✅ Pro koho je škola vhodná
- ✓ Žáky s různým stupněm sluchového postižení.
- ✓ Rodiny hledající individuální přístup a úzký kontakt.
- ✓ Žáky s kombinovaným postižením vyžadující speciální péči.
⚠️ Na co si dát pozor
- ! Počítačová učebna je ve výuce využívaná jen občas.
💪 Silné stránky
- • Učitelé využívají kombinaci mluveného a znakového jazyka.
- • Škola úzce spolupracuje s rodiči i odborníky.
- • Žáci se učí sami objektivně hodnotit svou práci.
- • Třídy mají speciální vybavení pro logopedii a poslech.
📝 Oblasti ke zlepšení
- • Někteří učitelé ovládají znakový jazyk na různé úrovni.
💡 Doporučení pro rodiče
- → Zeptejte se, jaký komunikační systém nejvíce vyhovuje vašemu dítěti.
- → Využijte nabízený videotréning pro lepší komunikaci se svým dítětem.
- → Ověřte si, jak škola aktuálně využívá počítačovou učebnu.
✨ Unikátní vlastnosti
📊 Klíčové ukazatele
Z inspekční zprávy
Hodnocení z roku 1999. Aktuální situace se může výrazně lišit.
Kvalita výuky
Učitelé přizpůsobují výuku individuálním komunikačním potřebám žáků. Používají moderní metody i speciální digitální programy pro sluchově postižené. Výuka je praktická a často probíhá v odborných dílnách. Žáci jsou do hodin aktivně zapojováni. Kvalitu výuky zvyšuje i tvorba vlastních učebních textů pedagogy.
Zobrazit citace ze zprávy
„Hlavní metodou je orální způsob vyučování doplňovaný znakovou řečí, prstovou abecedou a písemným projevem."
„V některých třídách a hodinách převažující totální komunikace."
Vedení školy
Vedení školy plánuje rozvoj na základě dat z minulosti. Pravidelně vyhodnocuje prospěch a chování žáků na poradách. Má nastavená jasná kritéria pro hodnocení učitelů. To zajišťuje stabilní a funkční prostředí pro žáky i zaměstnance. Vedení také aktivně podporuje další vzdělávání učitelů v oboru.
Zobrazit citace ze zprávy
„Roční plán školy vychází z analýzy předcházejícího školního roku."
„Zápisy z nich poskytují podrobné informace o prospěchu a chování problémových žáků."
Školní klima
Atmosféra ve škole je bezpečná a otevřená rodičům. Škola nabízí unikátní spolupráci prostřednictvím videotréninků pro rodiny. Žáci jsou aktivně zapojeni do hodnocení svých výsledků. To posiluje jejich samostatnost a důvěru. Rodiče mají s učiteli téměř každodenní kontakt, což pomáhá rychle řešit problémy.
Zobrazit citace ze zprávy
„Žáci jsou vedeni k objektivitě při hodnocení... často se dokáží i sami dobře ohodnotit."
„Škola nabízí v rámci služeb rodičům natáčení vyučovacího procesu na video - videotréning."
Podpora žáků
Každý žák s obtížemi má svůj vlastní plán učení. Škola používá speciální technické pomůcky pro rozvoj řeči. Učitelé berou ohled na specifické poruchy učení při známkování. Podpora je provázaná s prací školního psychologa a logopeda. Systém zajišťuje, že se každému žákovi dostane potřebné péče.
Zobrazit citace ze zprávy
„Logopedická učebna je vybavena trenažérem řeči - speech viewerem, kterého někteří učitelé využívají."
„Výkony žáků se specifickými poruchami učení jsou učiteli zohledňovány."
Zázemí a vybavení
Budova stojí v klidné lokalitě u lesoparku s vlastním hřištěm. Žáci mají k dispozici modernizované učebny se speciální poslechovou technikou. Škola využívá bazén, dílny, cvičnou kuchyňku a odborné učebny s počítači.
👥 Statistiky zápisu (celá organizace)
Vývoj počtu žáků v čase
Rozšířené statistiky
Data MŠMT k 30. 9. 2025 (školní rok 2025/2026).
Personální obsazení (Data pro celou organizaci)
Data vztahující se k RED IZO: 600021050
Informace o zápisu k 31. 5. 2025
Zápis do 1. třídy
Cizí jazyky
| Vyučované jazyky | |
| Angličtina | 100.0% |
Pokud se některý žák učí více jazyků nebo více předmětů formou CLIL, je započítán vícekrát.
Přechody na šestiletá a osmiletá gymnázia — žádné přechody
V tomto školním roce žádný žák nepřešel na víceleté gymnázium.
Názvy tříd
Doplňující informace
🗂️ Historie inspekcí ➡️ Stabilní
Všechny dostupné inspekční zprávy ČŠI · celá organizace (RED IZO: 600021050)
Inspekce z 2019-09-24
Komplexní inspekce
ZŠ poskytuje bezpečné prostředí pro žáky se sluchovým postižením. Výuka probíhá bilingválně za přítomnosti dvou učitelů. Pedagogové přistupují k žákům individuálně a citlivě. Škola má výborné zázemí p...
3 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení
Inspekce z 2012-04-23
Komplexní inspekce
Analýza se týká základní školy. Škola nabízí bezpečné prostředí pro žáky se sluchovým postižením. Výuka probíhá bilingválně v malých skupinách. V každé hodině spolupracuje slyšící i neslyšící pedagog....
3 silných stránek · 1 oblastí ke zlepšení
Inspekce z 2008-01-21
Komplexní inspekce
Tato škola je unikátním centrem pro žáky se sluchovým postižením. Analýza se týká pouze základní školy. Výuka probíhá bilingválně za účasti slyšících i neslyšících učitelů. Škola klade velký důraz na ...
3 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení
Inspekce z 2003-04-01
Komplexní inspekce
Tato základní škola se skvěle stará o žáky se sluchovým postižením. Učitelé jsou odborníci a mají k žákům velmi vřelý vztah. Výuka probíhá podle individuálních plánů a s využitím znakového jazyka. Ško...
3 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení
Inspekce z 1999-05-19 zobrazeno
Komplexní inspekce
Škola se zaměřuje na žáky se sluchovým postižením. Učitelé kombinují mluvenou řeč se znakovým jazykem. Rodiče jsou v úzkém kontaktu s vedením. Žáci se učí sami hodnotit své výsledky. Prostředí školy j...
4 silných stránek · 1 oblastí ke zlepšení
Inspekce z 1998-10-14
Komplexní inspekce
Škola v Radlicích vzdělává žáky se sluchovým postižením. Učitelé používají znakový jazyk a tvoří vlastní učební pomůcky. Výuka se přizpůsobuje individuálním potřebám dětí. Vedení školy dbá na odborný ...
2 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení
Poloha školy
Klikněte pro zobrazení mapy
Střední škola, Základní škola a Mateřská škola pro sluchově postižené, Praha 5, Výmolova 169 je specializované vzdělávací zařízení pro žáky se sluchovým postižením. Nabízí komplexní vzdělání od mateřské školy až po střední školu, zaměřené na individuální potřeby sluchově postižených žáků a jejich integraci do společnosti.
Adresa
Výmolova 169/215000 Praha
Hlavní město Praha
Porovnání škol
Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více