Střední škola, Základní škola a Mateřská škola pro sluchově postižené
Výmolova, Praha
📋 Tato škola, podle České Školní Inspekce
Analýza vychází z inspekční zprávy z roku 2012 (před 14 lety). Od té doby se škola s největší pravděpodobností výrazně změnila. Berte prosím uvedené informace s velkou rezervou.
Analýza se týká základní školy. Škola nabízí bezpečné prostředí pro žáky se sluchovým postižením. Výuka probíhá bilingválně v malých skupinách. V každé hodině spolupracuje slyšící i neslyšící pedagog. Učitelé se zaměřují na rozvíjení komunikace a samostatnosti. Škola má vlastní odborné poradenské centrum. Žáci pravidelně vyjíždějí na výměnné pobyty do zahraničí.
✅ Pro koho je škola vhodná
- ✓ Žáci se sluchovým postižením.
- ✓ Děti s kombinovanými vadami.
- ✓ Rodiny hledající bilingvální výuku.
⚠️ Na co si dát pozor
- ! Některé úkoly mohou být pro nejmladší žáky příliš abstraktní.
💪 Silné stránky
- • Bilingvální výuka se slyšícím i neslyšícím učitelem.
- • Vlastní odborné poradenské centrum v budově.
- • Vysoká míra individuální podpory a asistence.
📝 Oblasti ke zlepšení
- • Drobné formální nedostatky v plánech podpory.
💡 Doporučení pro rodiče
- → Zeptejte se, jak v hodinách spolupracuje slyšící a neslyšící učitel.
- → Navštivte speciálně pedagogické centrum přímo v budově školy.
- → Informujte se o možnostech zahraničních výjezdů pro žáky.
✨ Unikátní vlastnosti
📊 Klíčové ukazatele
Z inspekční zprávy
Hodnocení z roku 2012. Aktuální situace se může výrazně lišit.
Kvalita výuky
Učitelé učí v malých skupinách a výklad používají jen minimálně. V hodinách pracují současně slyšící i neslyšící pedagogové. Žáci dostávají úkoly podle svých schopností. Škola využívá moderní pomůcky a interaktivní tabule. Žáci se do učení aktivně zapojují a vzájemně se respektují.
Zobrazit citace ze zprávy
„Pracovali zpravidla v malých skupinách, ve kterých se snažili uplatňovat schopnost spolupráce a vzájemný respekt."
„Frontální výuka byla zaznamenána výjimečně, a to pouze v krátkých časových úsecích."
Vedení školy
Vedení školy aktivně shání peníze z grantů a evropských projektů. Díky tomu škola modernizuje vybavení a nabízí výlety do zahraničí. Ředitelka podporuje učitele v dalším vzdělávání, například v kurzech znakového jazyka. Organizační chod školy je promyšlený a reaguje na potřeby žáků.
Zobrazit citace ze zprávy
„Management aktivně podporuje další vzdělávání pedagogických pracovníků, snaží se zajistit jejich co nejvyšší kvalifikovanost."
„Škola čerpala prostředky z projektů EU, MHMP a SR na realizaci vybavení a modernizaci multimediální a ICT techniky..."
Školní klima
Škola vytváří velmi bezpečné a přátelské prostředí pro své žáky. Funguje zde kvalitní program prevence a řada volnočasových aktivit. Žáci se účastní zahraničních výjezdů, které posilují jejich vztahy. Učitelé mají přirozenou autoritu a žáci respektují dohodnutá pravidla. Atmosféra ve škole je klidná.
Zobrazit citace ze zprávy
„Škola má vypracovaný velmi kvalitní Minimální preventivní program, jehož cílem je vytváření pozitivního klima..."
„Preventivní aktivity vhodně doplňuje velké množství volnočasových aktivit pro žáky."
Podpora žáků
Škola má přímo v budově vlastní speciálně pedagogické centrum. To poskytuje žákům i rodičům diagnostiku a terapie. Každý žák má své portfolio a individuální plán rozvoje. V hodinách pomáhá velký počet asistentů pedagoga. Učitelé dbají na individuální potřeby dětí a jejich komunikační schopnosti.
Zobrazit citace ze zprávy
„Na poradenských službách participuje i školní psycholožka a školní logopedka. Velkou výhodou pro žáky i pedagogy je i vlastní SPC."
„V přímé pedagogické práci učitelek byla individuální péče dominantní a efektivní."
Zázemí a vybavení
Škola sídlí v třípatrové budově s deseti kmenovými a pěti odbornými učebnami. K areálu patří zahrada, hřiště s trampolínou a bazénem. Třídy jsou vybaveny interaktivními tabulemi a moderní počítačovou technikou.
👥 Statistiky zápisu (celá organizace)
Vývoj počtu žáků v čase
Rozšířené statistiky
Data MŠMT k 30. 9. 2025 (školní rok 2025/2026).
Personální obsazení (Data pro celou organizaci)
Data vztahující se k RED IZO: 600021050
Informace o zápisu k 31. 5. 2025
Zápis do 1. třídy
Cizí jazyky
| Vyučované jazyky | |
| Angličtina | 100.0% |
Pokud se některý žák učí více jazyků nebo více předmětů formou CLIL, je započítán vícekrát.
Přechody na šestiletá a osmiletá gymnázia — žádné přechody
V tomto školním roce žádný žák nepřešel na víceleté gymnázium.
Názvy tříd
Doplňující informace
🗂️ Historie inspekcí ➡️ Stabilní
Všechny dostupné inspekční zprávy ČŠI · celá organizace (RED IZO: 600021050)
Inspekce z 2019-09-24
Komplexní inspekce
ZŠ poskytuje bezpečné prostředí pro žáky se sluchovým postižením. Výuka probíhá bilingválně za přítomnosti dvou učitelů. Pedagogové přistupují k žákům individuálně a citlivě. Škola má výborné zázemí p...
3 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení
Inspekce z 2012-04-23 zobrazeno
Komplexní inspekce
Analýza se týká základní školy. Škola nabízí bezpečné prostředí pro žáky se sluchovým postižením. Výuka probíhá bilingválně v malých skupinách. V každé hodině spolupracuje slyšící i neslyšící pedagog....
3 silných stránek · 1 oblastí ke zlepšení
Inspekce z 2008-01-21
Komplexní inspekce
Tato škola je unikátním centrem pro žáky se sluchovým postižením. Analýza se týká pouze základní školy. Výuka probíhá bilingválně za účasti slyšících i neslyšících učitelů. Škola klade velký důraz na ...
3 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení
Inspekce z 2003-04-01
Komplexní inspekce
Tato základní škola se skvěle stará o žáky se sluchovým postižením. Učitelé jsou odborníci a mají k žákům velmi vřelý vztah. Výuka probíhá podle individuálních plánů a s využitím znakového jazyka. Ško...
3 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení
Inspekce z 1999-05-19
Komplexní inspekce
Škola se zaměřuje na žáky se sluchovým postižením. Učitelé kombinují mluvenou řeč se znakovým jazykem. Rodiče jsou v úzkém kontaktu s vedením. Žáci se učí sami hodnotit své výsledky. Prostředí školy j...
4 silných stránek · 1 oblastí ke zlepšení
Inspekce z 1998-10-14
Komplexní inspekce
Škola v Radlicích vzdělává žáky se sluchovým postižením. Učitelé používají znakový jazyk a tvoří vlastní učební pomůcky. Výuka se přizpůsobuje individuálním potřebám dětí. Vedení školy dbá na odborný ...
2 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení
Poloha školy
Klikněte pro zobrazení mapy
Střední škola, Základní škola a Mateřská škola pro sluchově postižené, Praha 5, Výmolova 169 je specializované vzdělávací zařízení pro žáky se sluchovým postižením. Nabízí komplexní vzdělání od mateřské školy až po střední školu, zaměřené na individuální potřeby sluchově postižených žáků a jejich integraci do společnosti.
Adresa
Výmolova 169/215000 Praha
Hlavní město Praha
Porovnání škol
Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více