Mateřská škola Milíčův dům
Sauerova, Praha
📋 Tato škola, podle České Školní Inspekce
Analýza vychází z inspekční zprávy z roku 2013 (před 13 lety). Od té doby se škola s největší pravděpodobností výrazně změnila. Berte prosím uvedené informace s velkou rezervou.
Mateřská škola nabízí přátelské prostředí se zaměřením na děti se speciálními potřebami. Atmosféra je milá, ale organizace dne někdy drhne. Výuka je v některých třídách příliš statická. Děti mají skvělé zázemí včetně keramické dílny a tělocvičny. Nové vedení postupně napravuje chyby v režimu dne.
✅ Pro koho je škola vhodná
- ✓ Děti se speciálními vzdělávacími potřebami.
- ✓ Rodiny hledající přátelské a komunitní prostředí.
⚠️ Na co si dát pozor
- ! Kroužky probíhající na úkor běžného vzdělávání.
- ! Časté přesuny dětí mezi patry budovy.
💪 Silné stránky
- • Individuální práce s dětmi v menších skupinách.
- • Skvělé zázemí včetně keramické dílny a tělocvičny.
📝 Oblasti ke zlepšení
- • Statická výuka v některých běžných třídách.
- • Nefunkční organizace pitného režimu a pohybu venku.
💡 Doporučení pro rodiče
- → Zeptejte se, jak často děti chodí ven.
- → Zjistěte, jak škola zajišťuje pitný režim během dne.
- → Ověřte si, jak škola organizuje dopolední kroužky.
✨ Unikátní vlastnosti
📊 Klíčové ukazatele
Z inspekční zprávy
Hodnocení z roku 2013. Aktuální situace se může výrazně lišit.
Kvalita výuky
Učitelé pracují s dětmi individuálně i ve skupinách. V běžných třídách ale výuka někdy vázne. Děti jen sedí a poslouchají. Některé úkoly jsou pro malé děti příliš těžké. Škola ale dobře motivuje děti k aktivitě pochvalou. Speciální třídy fungují lépe.
Zobrazit citace ze zprávy
„Souběžným působením učitelek s asistentkami pedagoga, vhodně volenou motivací a průběžným povzbuzováním jednotlivců formou kladného hodnocení, bylo dosaženo pozitivních reakcí dětí..."
„Řízené činnosti však probíhaly v jedné ze tříd frontálně a velmi staticky, což se odrazilo v soustředěnosti dětí i v jejich zaujetí."
Vedení školy
Nové vedení se teprve orientuje v chodu školy. Inspekce odhalila vážné chyby v organizaci dne. Děti měly málo pohybu i pití. Kroužky probíhaly v nevhodnou dobu. Ředitelka chyby začala řešit. V době kontroly ale nedostatky měly dopad na děti.
Zobrazit citace ze zprávy
„V řízení školy se začíná orientovat, prozatím neprovádí zásadní změny v organizaci vzdělávání ani řízení školy..."
„Podmínky pro realizaci vzdělávacího programu jsou vzhledem k nedostatkům zjištěným zejména v oblasti řízení školy hodnoceny jako rizikové..."
Školní klima
Ve školce panuje příjemná a přátelská nálada. Děti se učí, jak spolu vycházet. Problémem jsou ale zmatky při přesunech v budově. Děti někdy zbytečně dlouho čekají. Chybí také pravidelný pohyb a dostatek času venku. Přesto je prostředí bezpečné.
Zobrazit citace ze zprávy
„Ve všech třídách převládala příjemná, přátelská atmosféra. Dětem byla poskytována průběžná podpora v oblasti sociálního učení."
„Časové prostoje a nadměrná organizovanost dětí v některých režimových momentech... byly v rozporu s požadavky RVP PV..."
Podpora žáků
Škola skvěle pomáhá dětem se speciálními potřebami. Pomáhá i dětem, které neumí dobře česky. Učitelé pracují s dětmi individuálně během celého dne. Rodiče dostávají rady, kam dál po školce. Spolupráce s rodinami stojí na vzájemné důvěře.
Zobrazit citace ze zprávy
„Dětem - cizincům je pro bezproblémové zvládnutí jazykové bariéry poskytována dle potřeby individuální podpora."
„Vzdělávání dětí se SVP konzultují pedagožky v případě potřeby s pracovníky školských poradenských zařízení."
Zázemí a vybavení
Budova školy je udržovaná a dobře vybavená nábytkem i pomůckami. Děti mají k dispozici keramickou dílnu, knihovnu a prostornou tělocvičnu. Školní zahrada s herními prvky slouží k pohybu po celý rok.
👥 Statistiky zápisu (mateřská - IZO: 048134791)
Vývoj počtu žáků v čase
Rozšířené statistiky
Data MŠMT k 30. 9. 2024 (školní rok 2024/2025).
Personální obsazení
Informace o zápisu k 31. 5. 2024
Věkové složení dětí k 30. 9. 2024
| Podíl předškolních dětí | 34% |
| Má děti mladší 3 let | ✓ Ano |
Úspěšnost přijetí podle věku zápis k 31. 5. 2024
Podíl přijatých z přihlášených dětí při zápisu, podle věkové skupiny.
| Předškolní (5+ let) | 78.9% |
| Nepředškolní (3-4 roky) | 29.2% |
Doplňující informace
🗂️ Historie inspekcí ➡️ Stabilní
Všechny dostupné inspekční zprávy ČŠI
Inspekce z 2024-10-11
Komplexní inspekce
Milíčův dům je přátelská školka s rodinnou atmosférou. Tato analýza se týká mateřské školy. Učitelé se dětem věnují individuálně a využívají k tomu asistenty. Školka nabízí zázemí v klasických třídách...
3 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení
Inspekce z 2020-01-21
Komplexní inspekce
Školka nabízí dětem i rodičům velmi laskavé a bezpečné prostředí. Silnou stránkou je spolupráce asistentů s učiteli při podpoře dětí. Výuka je ale často zastaralá a zaměřená na memorování faktů. Veden...
4 silných stránek · 3 oblastí ke zlepšení
Inspekce z 2013-12-10 zobrazeno
Komplexní inspekce
Mateřská škola nabízí přátelské prostředí se zaměřením na děti se speciálními potřebami. Atmosféra je milá, ale organizace dne někdy drhne. Výuka je v některých třídách příliš statická. Děti mají skvě...
2 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení
Inspekce z 2004-04-14
Komplexní inspekce
Mateřská škola Milíčův dům vytváří dětem bezpečné a podnětné místo. Děti mají svobodu volby a učitelky respektují jejich tempo. Atmosféra stojí na partnerství a důvěře mezi dětmi i dospělými. Škola sk...
3 silných stránek · 1 oblastí ke zlepšení
Inspekce z 1999-04-22
Komplexní inspekce
Tato mateřská škola nabízí bezpečné zázemí dětem se speciálními potřebami. Učitelé se zaměřují na radost z učení a individuální rozvoj. Škola skvěle spolupracuje s rodiči i odborníky. Děti zde najdou ...
4 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení
Poloha školy
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
Sauerova 1836/213000 Praha
Hlavní město Praha
Porovnání škol
Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více