Mateřská škola Kostelec nad Černými lesy
K Jatkám, Kostelec nad Černými lesy
Pro koho je škola
- Pro rodiny hledající přátelský přístup, samostatnou hru a pestré učení skrze zážitky.
- Pro rodiče, kteří chtějí ověřit, jak učitelky zajišťují dětem stabilní pomoc a plánují další kroky.
Na co si dát pozor
- V některých třídách děti čekají bez činnosti a organizace dne se zadrhává.
- Asistent přechází mezi dvěma třídami, což neodpovídá potřebám jednoho dítěte.
- Učitelkám chybí jasné cíle a další kroky pro rozvoj každého dítěte.
Prostředí a kvalita
Podle inspekční zprávy ČŠI z 13. 5. 2025
Děti zažívají přátelský přístup, samostatnou hru, spolupráci i učení skrze přímé zkušenosti. Většina se cítí bezpečně a ráda se zapojuje. Kvalita se však mezi třídami liší; některé děti čekají bez činnosti. Podpora jednotlivců má mezery, hlavně v plánování dalších kroků a organizaci pomoci.
Doporučení pro rodiče
- Zeptejte se, jak učitelky předcházejí čekání dětí při organizaci dne.
- Zjistěte, jak škola plánuje pomoc jednotlivým dětem a zajišťuje její návaznost.
Kvalita výuky
Pozitivní
Kvalita výuky
PozitivníUčitelky používají písně, rekvizity a skupinové činnosti. Ty podněcují zájem, tvořivost i zvídavost dětí. Děti získávají přímé zkušenosti a při hrách spolupracují. V polovině tříd však učitelky nedokázaly zabránit čekání bez činnosti. Proto děti nezažívají stejně pestré učení ve všech třídách.
Zobrazit citace ze zprávy
„které podněcovaly zájem dětí o činnost."
„nabídka her a aktivit podporovala jejich tvořivost a zvídavost."
Vedení školy
Standardní
Vedení školy
StandardníŘeditelka má jasný plán rozvoje a škola posílila počet učitelek i asistentů. Přesto vedení zatím neodstranilo všechny dřívější potíže. Organizace práce a plánování pomoci dětem stále potřebují změnu. Kontrola fungování školy navíc nepracuje zcela spolehlivě. Přínos těchto kroků pro děti zůstává nejasný.
Zobrazit citace ze zprávy
„Ředitelka má jasně zpracovanou koncepci rozvoje školy, kontrolní a hodnoticí systém není však zcela funkční."
„Nedostatky zjištěné při předešlé inspekční činnosti se podařilo odstranit pouze částečně"
Školní klima
Standardní
Školní klima
StandardníDěti se ve většině tříd cítí bezpečně a jistě. Učitelky citlivě reagují na pocity dětí. Podporují jejich samostatnost i spolupráci. Děti si při hrách pomáhají a většinou respektují pravidla. Škola pořádá akce s rodinami. Není však jasné, které kroky konkrétně zlepšují vztahy.
Zobrazit citace ze zprávy
„většina z nich ve školním prostředí cítí bezpečně a jistě."
„Děti přirozeně komunikovaly s dospělými."
Podpora dětí
S výhradami
Podpora dětí
S výhradamiSlovní hodnocení a citace ze zprávy najdete v části Podpora dětí.
Zázemí a vybavení
Ve škole funguje sedm tříd; zřizovatel podpořil přístavbu pro dvě nové třídy. Zahrada má nové herní prvky a zahradní domky.
Silné stránky
- • Učitelky podněcují dětskou zvídavost a tvořivost pestrou nabídkou her a činností.
- • Děti při hrách samostatně volí, spolupracují a domlouvají se na postupu.
Oblasti ke zlepšení
- • V některých třídách děti čekají bez činnosti kvůli neplynulé organizaci dne.
- • Asistent střídá dvě třídy, ačkoliv to neodpovídá potřebám jednoho dítěte.
- • Učitelkám chybí jasné cíle a další kroky pro rozvoj každého dítěte.
Unikátní vlastnosti
- Učení propojuje přímé zkušenosti, zážitky a situace blízké každodennímu životu dětí.
Podpora dětí
Podle inspekční zprávy ČŠI z 13. 5. 2025
Učitelky připravují dětem s češtinou jako druhým jazykem cílené činnosti. Spolupráce s asistenty dětem prospívá. Asistent ale pravidelně přechází mezi třídami. To neodpovídá potřebám jednoho dítěte. Učitelkám také chybí jasné další kroky pro rozvoj každého dítěte. Tyto mezery oslabují cílenou pomoc.
Zobrazit citace ze zprávy
„Tato organizace je v rozporu s potřebami tohoto dítěte."
„Chybí v nich jasně stanovené cíle, konkrétní podpůrná opatření pro rozvoj jednotlivých dětí a následné vyhodnocení jejich účinnosti."
Podle statistik MŠMT, školní rok 2025/2026
Jakou podporu škola nabízí právě vašemu dítěti, ověřte přímo u školy.
Zápis a provoz
Informace o zápisu z webu školy zatím nemáme – termín ověřte u školy.
Děti ze spádového obvodu, kterým jsou alespoň 3 roky, mají při přijímání přednost. Zjistit spádovou školu podle adresy
Podle statistik MŠMT
Zápisy a přijímání k 31. 5. 2025
Kolik je dětem ve školce k 30. 9. 2025
| Podíl předškolních dětí | 37 % |
| Má děti mladší 3 let | ✓ Ano |
Šance na přijetí podle věku zápis k 31. 5. 2025
Podíl přijatých z přihlášených dětí při zápisu, podle věkové skupiny.
| Předškolní (5+ let) | 100 % |
| Nepředškolní (3-4 roky) | 97,6 % |
| Mladší 3 let | 100 % |
Kontakt a doprava
Poloha školy
Načítám mapu…
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
K Jatkám 982281 63 Kostelec nad Černými lesy
Praha-východ, Středočeský kraj
Doprava
- 652 Kostelec nad Černými lesy - Oleška,Krymlov
- 659 Český Brod - Kostelec nad Černými lesy - Vlkančice - Stříbrná Skalice
- autobus Praha,Háje - Uhlířské Janovice
- autobus Praha,Háje - Čáslav
Ukážeme vzdálenost a cestu MHD a jestli je škola pro vaši adresu spádová.
Ředitel/ka
Miroslava Fehérová
Technické detaily
- IZO
- 048663921
- RED IZO
- 600044963
- IČO
- 48663921
- Kód typu
- A00
Podrobnosti
Statistiky, počet dětí v čase, historie inspekcí a metodika
Zobrazit podrobnostiSkrýt podrobnosti
Metodologie
Hodnocení vychází výhradně z veřejně dostupných dat — zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima, ne na známky. Hlavní zdroje: ČŠI (inspekční zprávy), MŠMT (statistika), Rejstřík škol, CERMAT (přijímací zkoušky na SŠ).
Hodnotíme 4 oblasti (škála 1–4):
- Kvalita výuky — metody, individualizace, zpětná vazba
- Vedení školy — řízení, kontrola, rozvoj pedagogů
- Školní klima — bezpečí, atmosféra, prevence
- Podpora dětí — inkluze, poradenství, individuální péče
Analytický přístup:
- Hodnotíme pedagogickou praxi, ne vnější faktory
- Zohledňujeme kontext školy (typ, složení dětí)
- Vyřešené problémy hodnotíme pozitivně
Objektivita: Analýzy píše automaticky jazykový model podle stejných kritérií pro všechny školy a jejich text ani hodnocení ručně neupravujeme. U školy, která má na webu samostatné stránky pro své části, dostane model navíc pokyn, kterou část zprávy má pro danou stránku hodnotit.
ScioŠkoly: Scio provozuje jakouskolu.cz i ScioŠkoly. Číselné hodnocení nezobrazujeme kvůli konfliktu zájmů. Textové informace zůstávají dostupné.
Omezení: Inspekce ČŠI probíhají v intervalech několika let. Doporučujeme školu navštívit osobně.
Celá metodologie →