Mateřská škola Český Brod, Sokolská 1313
Sokolská, Český Brod
Pro koho je škola
- Pro rodiny, které hledají laskavý přístup, hru a rozvoj samostatnosti.
Na co si dát pozor
- Učitelky ne vždy přizpůsobují činnosti věku a schopnostem; některé děti ztrácejí zájem.
- Časté spojování tříd narušuje denní režim a nevyhovuje dětem, které potřebují další pomoc.
Prostředí a kvalita
Podle inspekční zprávy ČŠI z 18. 3. 2025
Děti zažívají vstřícný přístup a dostávají prostor pro hru, pohyb i samostatnost. Učitelky ale nepřizpůsobují nabídku vždy věku a možnostem dětí. Vedení nemá účinný systém kontroly, což narušuje organizaci. Podpora jednotlivých dětí nevede vždy k jasným dalším krokům. Rodiče mohou ocenit laskavé zacházení. Měli by se ale ptát na pomoc pro své dítě.
Doporučení pro rodiče
- Zeptejte se, jak učitelky sledují pokroky a podle nich upravují pomoc vašemu dítěti.
- Zjistěte, jak učitelky přizpůsobují činnosti různému věku a možnostem dětí.
- Zeptejte se, jak často škola spojuje třídy a co to znamená pro denní režim.
Kvalita výuky
S výhradami
Kvalita výuky
S výhradamiUčitelky dětem nabízejí hry, pohybové činnosti i připravené aktivity. Část činností ale neodpovídá věku a možnostem všech dětí. Nevhodné uspořádání někdy bere dětem zájem či pozornost. Děti jen zřídka hledají vlastní řešení. Tyto opakované slabiny omezují radost z učení a osobní rozvoj.
Zobrazit citace ze zprávy
„nevhodná organizace aktivit, která vedla ke ztrátě zájmu či pozornosti některých dětí."
„Vzdělávací nabídka nebyla vždy přiměřená a vhodně diferencovaná podle věku dětí a jejich schopností."
Vedení školy
S výhradami
Vedení školy
S výhradamiŘeditelka zatím nemá jasný systém řízení a kontroly. Výuku pravidelně nevyhodnocuje a učitelkám neposkytuje dostatečnou pomoc. Třídy se často spojují, což narušuje organizaci dne. Porady učitelek řeší hlavně provozní věci. Slabá kontrola zasahuje do toho, jak děti tráví čas. Organizace pak ztěžuje dětem klidné učení.
Zobrazit citace ze zprávy
„Kontrolní a řídicí systém školy dosud není nastaven jednoznačně a transparentně."
„Vzdělávací procesy nejsou pravidelně a efektivně vyhodnocovány a nejsou přijímána a realizována účinná opatření"
Školní klima
Standardní
Školní klima
StandardníDěti zažívají příjemnou atmosféru a dospělí k nim přistupují vstřícně. Třídní pravidla pomáhají omezovat bezpečnostní rizika. Škola ale nepopisuje konkrétní situaci s lepšími vztahy. Rodiče tak nepoznají, jak dospělí řeší složitější problémy. Nelze také říct, zda pravidla mění pocit bezpečí dětí.
Zobrazit citace ze zprávy
„Příjemná atmosféra ve třídách a vstřícný přístup učitelek a asistentek pedagoga k dětem vytvářejí příznivé psychosociální zázemí pro vzdělávání."
Podpora dětí
S výhradami
Podpora dětí
S výhradamiSlovní hodnocení a citace ze zprávy najdete v části Podpora dětí.
Zázemí a vybavení
Děti se vzdělávají v pěti věkově sourodých třídách. Škola pořídila robotické hračky, dotykovou obrazovku a didaktické pomůcky i hračky.
Silné stránky
- • Dospělí přistupují k dětem vstřícně a s respektem, což podporuje jejich učení.
- • Škola rozvíjí samostatnost dětí při sebeobsluze a praktických činnostech.
Oblasti ke zlepšení
- • Nevhodné uspořádání některých činností bere dětem zájem a nabídka neodpovídá vždy jejich možnostem.
- • Slabá kontrola vedení a časté spojování tříd narušují organizaci dne dětí.
- • Škola nevyužívá sledované pokroky dětí k plánování cílené další pomoci.
Podpora dětí
Podle inspekční zprávy ČŠI z 18. 3. 2025
Mladší děti a děti potřebující pomoc důvěřují učitelkám a asistentkám. Přesto škola nevyužívá pozorované pokroky k plánování další pomoci. Doporučené postupy pro děti s obtížemi se v hodinách často neprojevují. Časté spojování tříd jim navíc nevyhovuje. Individuální podpora proto nefunguje dostatečně cíleně.
Zobrazit citace ze zprávy
„Z jejich vyhodnocování však nejsou vyvozovány závěry a postupy pro další pedagogickou intervenci"
„Mladší a děti s potřebou podpůrných opatření aktivně využívají podporu ze strany učitelek i asistentek"
Podle statistik MŠMT, školní rok 2025/2026
Jakou podporu škola nabízí právě vašemu dítěti, ověřte přímo u školy.
Šestitřídní mateřská škola s rozlehlou zahradou klade důraz na radostnou pohodu, individuální potřeby dětí a vzájemný respekt. Školní program je obohacen o tradice, sportovní přípravu v areálu Kutilka a projekt Celé Česko čte dětem, přičemž v budově sídlí i detašované pracoviště pedagogicko-psychologické poradny.
Zápis a provoz
Podle webu školy. U každého údaje najdete jeho rozsah, období a zdroj.
Chybí-li u údaje období platnosti, ověřte si jeho aktuálnost u školy.
Část podkladů se nepodařilo načíst; údaje mohou být neúplné.
Provozní doba · Běžný provoz
MŠ SOKOLSKÁ Provozní doba školy Po - Pá 6.30 - 16.30
Zdroj a přesné znění
Na webu školy jsme nenašli: školné a postup přihlášení. Ověřte je přímo u školy.
Starší údaje z webu školy (2)
Den otevřených dveří
DEN OTEVŘENÝCH DVEŘÍ V MŠ SOKOLSKÁ, ČESKÝ BROD 18. 3. 2026 OD 15.00 HOD – 17.00 HOD
18. 3. 2026, 15:00–17:00
Zdroj a přesné znění
Strana 1 · Podklad načten 16. 10. 2026
DEN OTEVŘENÝCH DVEŘÍ V MŠ SOKOLSKÁ, ČESKÝ BROD 18. 3. 2026 OD 15.00 HOD – 17.00 HOD
Celý odstavec
DEN OTEVŘENÝCH DVEŘÍ V MŠ SOKOLSKÁ, ČESKÝ BROD 18. 3. 2026 OD 15.00 HOD – 17.00 HOD Srdečně Vás zveme na den otevřených dveří naší MŠ. Budete mít možnost získat informace k zápisu, včetně veškerých informací o MŠ. Děti si budou moci prohlédnout třídu a pohrát si. Těšíme se na Vás kolektiv MŠ
Náklady · Školné
ÚPLATA ZA PŘEDŠKOLNÍ VZDĚLÁVÁNÍ od 1.9.2025 … Výše úplaty na školní rok 2025/2026 - 850,- Kč/měsíčně
850 Kč / měsíc
Školní rok 2025/2026. Platí od 1. 9. 2025.
Zdroj a přesné znění
Strana 1 · Podklad načten 16. 10. 2026
ÚPLATA ZA PŘEDŠKOLNÍ VZDĚLÁVÁNÍ od 1.9.2025 … Výše úplaty na školní rok 2025/2026 - 850,- Kč/měsíčně
Celý odstavec
ÚPLATA ZA PŘEDŠKOLNÍ VZDĚLÁVÁNÍ od 1.9.2025 Na základě novely § 123 odst. 4 zákona č.561/2004 Sb., o předškolním, základním, středním, vyšším odborném a jiném vzdělávání stanovuje výši úplaty zřizovatel školy, a to s účinností od 1.1.2024. V návaznosti na tuto změnu došlo novelou č. 423/2023 Sb. ke změně vyhlášky č. 14/2005 Sb., o předškolním vzdělávání, ve znění pozdějších předpisů, též s účinností od 1.1.2024. Měsíční výši úplaty stanovuje zřizovatel a výpočet je vázán na výši minimální měsíční mzdy. U mateřských škol může být měsíční výše úplaty stanovena maximálně ve výši 8% základní sazby minimální měsíční mzdy. Nárok na osvobození od úplaty v MŠ mají rodiny, které pobírají přídavek na děti. Tuto skutečnost prokáže zákonný zástupce „Oznámením o přiznání dávky státní sociální podpory – přídavek na dítě“. Výše úplaty na školní rok 2025/2026 - 850,- Kč/měsíčně Lucie Brožová Ředitelka školy
Děti ze spádového obvodu, kterým jsou alespoň 3 roky, mají při přijímání přednost. Zjistit spádovou školu podle adresy
Podle statistik MŠMT
Zápisy a přijímání k 31. 5. 2025
Kolik je dětem ve školce k 30. 9. 2025
| Podíl předškolních dětí | 32 % |
| Má děti mladší 3 let | Ne |
Šance na přijetí podle věku zápis k 31. 5. 2025
Podíl přijatých z přihlášených dětí při zápisu, podle věkové skupiny.
| Předškolní (5+ let) | 40 % |
| Nepředškolní (3-4 roky) | 62,5 % |
Kontakt a doprava
Poloha školy
Načítám mapu…
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
Sokolská 1313282 01 Český Brod
Kolín, Středočeský kraj
Doprava
- 491 Český Brod - Doubravčice - Mukařov - Louňovice
Ukážeme vzdálenost a cestu MHD a jestli je škola pro vaši adresu spádová.
Ředitel/ka
Lucie Brožová
Technické detaily
- IZO
- 048664421
- RED IZO
- 600045242
- IČO
- 48664421
- Kód typu
- A00
Aktuality
Tradiční akce pro děti zahrnující masky a soutěže.
Pravidelná akce pro děti v prostorách mateřské školy.
Podrobnosti
Statistiky, počet dětí v čase, historie inspekcí a metodika
Zobrazit podrobnostiSkrýt podrobnosti
Metodologie
Hodnocení vychází výhradně z veřejně dostupných dat — zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima, ne na známky. Hlavní zdroje: ČŠI (inspekční zprávy), MŠMT (statistika), Rejstřík škol, CERMAT (přijímací zkoušky na SŠ).
Hodnotíme 4 oblasti (škála 1–4):
- Kvalita výuky — metody, individualizace, zpětná vazba
- Vedení školy — řízení, kontrola, rozvoj pedagogů
- Školní klima — bezpečí, atmosféra, prevence
- Podpora dětí — inkluze, poradenství, individuální péče
Analytický přístup:
- Hodnotíme pedagogickou praxi, ne vnější faktory
- Zohledňujeme kontext školy (typ, složení dětí)
- Vyřešené problémy hodnotíme pozitivně
Objektivita: Analýzy píše automaticky jazykový model podle stejných kritérií pro všechny školy a jejich text ani hodnocení ručně neupravujeme. U školy, která má na webu samostatné stránky pro své části, dostane model navíc pokyn, kterou část zprávy má pro danou stránku hodnotit.
ScioŠkoly: Scio provozuje jakouskolu.cz i ScioŠkoly. Číselné hodnocení nezobrazujeme kvůli konfliktu zájmů. Textové informace zůstávají dostupné.
Omezení: Inspekce ČŠI probíhají v intervalech několika let. Doporučujeme školu navštívit osobně.
Celá metodologie →