Soukromá mateřská škola OPUS
Žabovřeská, Praha
Pro koho je škola
- Pro rodiny, které hledají menší kolektivy, laskavé vztahy a možnost volby činností pro děti.
- Pro děti, kterým vyhovuje volnější zapojení do aktivit a osobní pomoc dospělých.
Na co si dát pozor
- V některých třídách učitelky zadávají příliš složité úkoly, které děti nechápou nebo vedou k pasivitě.
- Učitelky většině dětí neurčují konkrétní další kroky podle zaznamenaného pokroku.
Prostředí a kvalita
Podle inspekční zprávy ČŠI z 22. 11. 2022
Analýza vychází z inspekční zprávy z roku . Je pravděpodobné, že se od té doby mnohé změnilo.
Škola nabízí dětem vřelou, rodinnou atmosféru a malé třídy. Děti si vybírají činnosti, hrají si spolu a někdy rozhodují o své účasti. Některé učitelky vedou děti k přemýšlení a samostatnosti. Jiné zadávají úkoly nad jejich možnosti. Podpora dětí s obtížemi funguje dobře, ale výuka se mezi třídami liší.
Doporučení pro rodiče
- Zeptejte se, jak učitelky vybírají úkoly podle věku a možností dětí.
- Zjistěte, jak škola sleduje pokroky vašeho dítěte a domlouvá další pomoc.
Kvalita výuky
Standardní
Kvalita výuky
StandardníV jedné třídě učitelka děti vedla k samostatnosti, přemýšlení a radosti z činností. V dalších třídách ale některé úkoly neodpovídaly možnostem dětí. To někdy vedlo k pasivitě a potřebě velké pomoci. Kvalita výuky se proto mezi třídami liší a dobré příklady nepřevažují jasně.
Zobrazit citace ze zprávy
„V jedné třídě příkladně využívány efektivní metody a formy práce a vhodná motivace podporující soustředění dětí."
„zadané úkoly tak byly pro děti příliš složité, nepochopitelné nebo činnosti vyžadovaly velkou dopomoc učitelky, která vedla k jejich pasivitě."
Vedení školy
Standardní
Vedení školy
StandardníŘeditelka nastoupila nedávno a pokračuje v dosavadním směru školy. Spolupracuje s učitelkami a využívá společná setkání k řešení důležitých témat. Vedení postupně nastavuje práci školy, ale výsledky kontrol nepřenáší vždy do každodenní výuky. Zatím není vidět konkrétní změna, kterou její kroky přinesly dětem.
Zobrazit citace ze zprávy
„Uplatňuje demokratický styl řízení založený na týmové spolupráci učitelek."
„zjištění z kontrol nejsou však vždy systematicky uplatňována v průběhu vzdělávání."
Školní klima
Velmi pozitivní
Školní klima
Velmi pozitivníVe třídách panuje laskavá atmosféra a děti se cítí jistě. Menší kolektivy pomáhají dětem prožívat větší pohodu. Děti komunikují bez obav, spolupracují a respektují společná pravidla. Učitelky podporují vyjadřování pocitů a školní akce posilují vztahy s okolím. Škola tak vytváří prostředí, které děti přijímá.
Zobrazit citace ze zprávy
„Charakteristickým rysem průběhu vzdělávání je vstřícná atmosféra ve třídách."
„Menší kolektivy tříd se příznivě odrážejí v psychické pohodě dětí."
Podpora dětí
Pozitivní
Podpora dětí
PozitivníSlovní hodnocení a citace ze zprávy najdete v části Podpora dětí.
Zázemí a vybavení
Vnitřní prostory mají zařízení pro předškolní činnosti. Školní zahrada nabízí vybavení pro pohyb a odpočinek.
Silné stránky
- • Malé třídy a empatický přístup pomáhají dětem cítit se jistě a navazovat vztahy.
- • Asistentky spolupracují s učitelkami a poskytují dětem účinnou, osobní pomoc.
- • Děti mohou volit zájmové činnosti a ovlivnit množství i složení jídla.
Oblasti ke zlepšení
- • V některých třídách příliš náročné úkoly vedou děti k pasivitě a závislosti na pomoci učitelky.
- • Učitelky většině dětí neurčují konkrétní další kroky podle zaznamenaného pokroku.
Unikátní vlastnosti
- Škola propojuje děti s místní komunitou akcemi s dětským domovem a domovem pro seniory.
- Odpolední bezplatné aktivity umožňují dětem zapojit se podle momentálního zájmu.
Podpora dětí
Podle inspekční zprávy ČŠI z 22. 11. 2022
Obě asistentky účinně pomáhají dětem, které potřebují další pomoc. Díky spolupráci s učitelkami dostávají děti osobní podporu. Plány pro děti s většími obtížemi učitelky pravidelně vyhodnocují a podle zjištění upravují další práci. Škola také nabízí doporučení odborné pomoci, když ji dítě potřebuje.
Zobrazit citace ze zprávy
„Obě asistentky efektivně podporovaly děti s potřebou podpůrných opatření."
„ze zjištění jsou vyvozovány záměry pro další působení a v dalším období je s těmito záměry pracováno."
Podle statistik MŠMT, školní rok 2025/2026
Jakou podporu škola nabízí právě vašemu dítěti, ověřte přímo u školy.
Soukromá mateřská škola na Praze 5 - Zbraslavi s více než třicetiletou tradicí, která klade důraz na spolupráci pod heslem „Všichni táhneme za jeden provaz“. Školka nabízí bohatý program zahrnující tematické projektové dny, pravidelné sportovní lekce v centru Třešňovka a literární projekt ve spolupráci s místní knihovnou.
Zápis a provoz
Podle webu školy. U každého údaje najdete jeho rozsah, období a zdroj.
Stravování · Stravné
Stravné 60 Kč/den
60 Kč / den
Platí od 1. 9. 2025.
Zdroj a přesné znění
Na webu školy jsme nenašli: provozní dobu, školné a postup přihlášení. Ověřte je přímo u školy.
Podle statistik MŠMT
Zápisy a přijímání k 31. 5. 2025
Kolik je dětem ve školce k 30. 9. 2025
| Podíl předškolních dětí | 20 % |
| Má děti mladší 3 let | ✓ Ano |
Šance na přijetí podle věku zápis k 31. 5. 2025
Podíl přijatých z přihlášených dětí při zápisu, podle věkové skupiny.
| Předškolní (5+ let) | 100 % |
| Nepředškolní (3-4 roky) | 100 % |
| Mladší 3 let | 63,2 % |
Kontakt a doprava
Poloha školy
Načítám mapu…
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
Žabovřeská 1227156 00 Praha
Praha 5, Hlavní město Praha
Doprava
- 139 Želivského - Komořany - Sídliště Zbraslav
- 241 Smíchovské nádraží - Lipence
- 917 Obchodní náměstí - Lipence
Ukážeme vzdálenost a cestu MHD.
Ředitel/ka
Renáta Marková
Technické detaily
- IZO
- 049370782
- RED IZO
- 600000265
- IČO
- 25637941
- Kód typu
- A00
Aktuality
Tradiční akce pro děti plná dobrodružství, která umožňuje rodičům volný večer a dětem noc strávenou v herně.
Poslední z řady mořských projektových dnů zaměřený na poznávání krabů.
Veselý den plný her a zábavy, podmínkou je oblečení ve žluté barvě.
Oslava Dne dětí s průvodem po Zbraslavi v pirátských kostýmech a návštěvou zmrzliny.
Den plný pohybu a atletiky na hřišti u ZŠ Nad Parkem.
Podrobnosti
Statistiky, počet dětí v čase, historie inspekcí a metodika
Zobrazit podrobnostiSkrýt podrobnosti
Metodologie
Hodnocení vychází výhradně z veřejně dostupných dat — zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima, ne na známky. Hlavní zdroje: ČŠI (inspekční zprávy), MŠMT (statistika), Rejstřík škol, CERMAT (přijímací zkoušky na SŠ).
Hodnotíme 4 oblasti (škála 1–4):
- Kvalita výuky — metody, individualizace, zpětná vazba
- Vedení školy — řízení, kontrola, rozvoj pedagogů
- Školní klima — bezpečí, atmosféra, prevence
- Podpora dětí — inkluze, poradenství, individuální péče
Analytický přístup:
- Hodnotíme pedagogickou praxi, ne vnější faktory
- Zohledňujeme kontext školy (typ, složení dětí)
- Vyřešené problémy hodnotíme pozitivně
Objektivita: Analýzy píše automaticky jazykový model podle stejných kritérií pro všechny školy a jejich text ani hodnocení ručně neupravujeme. U školy, která má na webu samostatné stránky pro své části, dostane model navíc pokyn, kterou část zprávy má pro danou stránku hodnotit.
ScioŠkoly: Scio provozuje jakouskolu.cz i ScioŠkoly. Číselné hodnocení nezobrazujeme kvůli konfliktu zájmů. Textové informace zůstávají dostupné.
Omezení: Inspekce ČŠI probíhají v intervalech několika let. Doporučujeme školu navštívit osobně.
Celá metodologie →