Mateřská škola Velíček
Žitavského, Praha
- Počet dětí
- 6
- Provoz
- 7:00–17:30
- Zápis
- více termínů
Inspekce (před 7 lety)
Zdroj: web školy
Prostředí a kvalita
Podle inspekční zprávy ČŠI z 12. 6. 2019
Inspekční zpráva z roku 2019 (před 7 lety)
Hodnocení skrýváme, protože tak stará zpráva už nemusí vystihovat dnešní podobu školy.
Ve školce panuje vstřícná komunitní atmosféra a děti si důvěřují. Učitelky nabízejí hry, pohyb i vlastní objevování. Péči o děti mladší tří let citlivě přizpůsobují. Kvalita činností ale kolísá: některé trvají dlouho, pokyny bývají nejasné. Učitelky někdy přehlížejí rozdílné možnosti dětí. Vedení nedostatečně sleduje práci a začínajícím učitelkám málo pomáhá.
Pro koho je škola
- Pro rodiny hledající komunitní školku, spontánní hru a prostor pro objevování.
- Pro rodiče dětí mladších tří let, kteří oceňují citlivé přizpůsobení věku.
Na co si dát pozor
- Děti někdy dostávají nejasné pokyny a hotové poznatky; činnosti trvají dlouho.
- Vedení málo pomáhá začínajícím učitelkám a kvalita činností kolísá.
Doporučení pro rodiče
- Zeptejte se, jak učitelky přizpůsobují činnosti věku a možnostem dětí.
- Navštivte školku a sledujte, jak děti střídají klidné činnosti a pohyb.
- Zeptejte se, jak vedení pomáhá začínajícím učitelkám.
Kvalita výuky
S výhradami
Kvalita výuky
S výhradamiUčitelky někdy děti vedou citlivě a nabízejí jim hry, pohyb i objevování. Jindy ale dávají nejasné pokyny a hotové poznatky. Některé činnosti trvají dlouho a děti při nich zůstávají pasivní. Učitelky navíc ne vždy přizpůsobují úkoly možnostem jednotlivých dětí. Tyto opakované nedostatky snižují kvalitu učení.
Zobrazit citace ze zprávy
„Jednotlivé činnosti byly nepřiměřeně dlouhé a statické, bez průběžné motivace a pochvaly."
„Předávání hotových poznatků neumožňovalo aktivní zapojení dětí"
Vedení školy
S výhradami
Vedení školy
S výhradamiŘeditelka každý den krátce vstupuje do tříd a úzce spolupracuje s jednatelkou. Přesto její kontrola nepomáhá včas odhalovat potíže ani zlepšovat práci. Začínajícím učitelkám vedení nedává dostatečnou pomoc, jak učit. Vedení tak neřeší příčiny nevyrovnané kvality činností. To se promítá do toho, jak děti zažívají vzdělávání.
Zobrazit citace ze zprávy
„Méně pozornosti ředitelka věnuje i metodické podpoře začínajících učitelek"
Školní klima
Standardní
Školní klima
StandardníDěti ve školce zažívají vstřícnou atmosféru a důvěru mezi sebou a učitelkami. Učitelky s dětmi komunikují přátelsky a respektují jejich odlišné osobnosti. Děti se také navzájem respektují a navazují dobré vztahy. Škola pořádá komunitní akce a zapojuje rodiče. Není ale jasné, jak tyto aktivity konkrétně zlepšují vztahy.
Zobrazit citace ze zprávy
„Charakteristickým rysem průběhu vzdělávání je vstřícná komunitní atmosféra ve škole."
„Z přátelské komunikace učitelek s dětmi je zřejmá vzájemná důvěra a respektování různých osobností v kolektivu."
Podpora dětí
Pozitivní
Podpora dětí
PozitivníSlovní hodnocení a citace ze zprávy najdete v části Podpora dětí.
Zázemí a vybavení
Třída, herna i jídelna mají hračky, učební pomůcky, hudební nástroje a výtvarné potřeby. Zahrada nabízí herní prvky a záhony.
Silné stránky
- • Učitelky budují vzájemnou důvěru a respektující vztahy v komunitní atmosféře školky.
- • Učitelky citlivě přizpůsobují péči potřebám dětí mladších tří let.
- • V některých hrách děti zkoumají a hledají vlastní cesty k poznávání.
Oblasti ke zlepšení
- • Děti někdy dostávají nejasné pokyny a hotové poznatky; činnosti trvají dlouho.
- • Vedení málo kontroluje kvalitu činností a začínajícím učitelkám nedává dost pomoci.
Unikátní vlastnosti
- Školka vznikla z rodičovského spolku a rodiče dál pomáhají s jejím programem.
Podpora dětí
Podle inspekční zprávy ČŠI z 12. 6. 2019
Inspekční zpráva z roku 2019 (před 7 lety)
Hodnocení skrýváme, protože tak stará zpráva už nemusí vystihovat dnešní podobu školy.
Učitelky citlivě přizpůsobují činnosti dětem mladším tří let. Krátké, přiměřené úkoly a jasné kroky pomáhají dětem zapojit se a osvojovat si pravidla. Při odpočinku škola respektuje rozdílnou potřebu spánku a nabízí jiné činnosti. Učitelky sledují vývoj dětí a navrhují další kroky.
Zobrazit citace ze zprávy
„Vzdělávání dětí od dvou let bylo velmi citlivě přizpůsobeno zvláštnostem dané věkové skupiny."
„Efektivní procvičování vedlo k vytváření základních návyků i pravidel chování ve skupině a povzbuzovalo děti k aktivitě."
Podle statistik MŠMT, školní rok 2025/2026
Jakou podporu škola nabízí právě vašemu dítěti, ověřte přímo u školy.
Mateřská škola Velíček kombinuje koncept lesní a klasické mateřské školy, přičemž klade důraz na úzké sepětí s přírodou. Mezi hlavní pilíře jejího vzdělávacího přístupu patří sounáležitost, řád, laskavost a radost. Škola se zaměřuje na harmonický rozvoj dítěte v respektujícím a podnětném prostředí.
Zápis a provoz
Podle webu školy. U každého údaje najdete jeho rozsah, období a zdroj.
Chybí-li u údaje období platnosti, ověřte si jeho aktuálnost u školy.
Jak se sem hlásitJak se sem hlásit · Postup přijetí
Pracoviště: MŠ Velíček
Zápis dětí pro školní rok 2027/2028 ve Velíčku bude probíhat osobně: 7.– 8. dubna 2027 od 8:00 do 16:00 MŠ Velíček
7. 4. 2027, 8:00–16:00
Školní rok 2027/2028.
Zdroj a přesné znění
Podklad načten 25. 10. 2026
Zápis dětí pro školní rok 2027/2028 ve Velíčku bude probíhat osobně:
Podklad načten 25. 10. 2026
7.– 8. dubna 2027 od 8:00 do 16:00 MŠ Velíček
Stravování · Stravné
Celodenní stravné | 108 Kč (dopolední svačina, oběd, odpolední svačina)
108 Kč / den
Podmínky: Celodenní stravné (dopolední svačina, oběd, odpolední svačina)
Zdroj a přesné znění
Podklad načten 18. 10. 2026
Celodenní stravné | 108 Kč (dopolední svačina, oběd, odpolední svačina)
Celý odstavec
Celodenní stravné | 108 Kč (dopolední svačina, oběd, odpolední svačina) Dopolední stravné | 89 Kč (dopolední svačina, oběd)
Provozní doba · Běžný provoz
MŠ VELÍČEK PROVOZ OD 7:00 DO 17:30
Školní rok 2026/2027.
Zdroj a přesné znění
Stravování · Stravné
Dopolední stravné | 89 Kč (dopolední svačina, oběd)
89 Kč / den
Podmínky: Dopolední stravné (dopolední svačina, oběd)
Zdroj a přesné znění
Podklad načten 18. 10. 2026
Dopolední stravné | 89 Kč (dopolední svačina, oběd)
Celý odstavec
Celodenní stravné | 108 Kč (dopolední svačina, oběd, odpolední svačina) Dopolední stravné | 89 Kč (dopolední svačina, oběd)
Na webu školy jsme nenašli školné. Ověřte je přímo u školy.
Podle statistik MŠMT
Zápisy a přijímání k 31. 5. 2025
Kolik je dětem ve školce k 30. 9. 2025
| Podíl předškolních dětí | 0 % |
| Má děti mladší 3 let | ✓ Ano |
Šance na přijetí podle věku zápis k 31. 5. 2025
Podíl přijatých z přihlášených dětí při zápisu, podle věkové skupiny.
| Nepředškolní (3-4 roky) | 100 % |
| Mladší 3 let | 100 % |
Kontakt a doprava
Poloha školy
Načítám mapu…
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
Žitavského 547156 00 Praha
Praha 5, Hlavní město Praha
Doprava
- autobus Praha,Smíchovské nádraží - Davle - Nová Ves pod Pleší
- autobus Praha,Smíchovské nádraží - Hradištko,Pikovice
- autobus Praha,Smíchovské nádraží - Rabyně
- autobus Praha,Smíchovské nádraží - Sedlčany
- autobus Praha,Smíchovské nádraží - Štěchovice - Dobříš
Ukážeme vzdálenost a cestu MHD.
Ředitel/ka
Mgr. Larysa Vursta
Technické detaily
- IZO
- 181094690
- RED IZO
- 691011851
- IČO
- 04643844
- Kód typu
- A00
Podrobnosti
Statistiky, počet dětí v čase, historie inspekcí a metodika
Zobrazit podrobnostiSkrýt podrobnosti
Metodologie
Hodnocení vychází výhradně z veřejně dostupných dat — zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima, ne na známky. Hlavní zdroje: ČŠI (inspekční zprávy), MŠMT (statistika), Rejstřík škol, CERMAT (přijímací zkoušky na SŠ).
Hodnotíme 4 oblasti (škála 1–4):
- Kvalita výuky — metody, individualizace, zpětná vazba
- Vedení školy — řízení, kontrola, rozvoj pedagogů
- Školní klima — bezpečí, atmosféra, prevence
- Podpora dětí — inkluze, poradenství, individuální péče
Analytický přístup:
- Hodnotíme pedagogickou praxi, ne vnější faktory
- Zohledňujeme kontext školy (typ, složení dětí)
- Vyřešené problémy hodnotíme pozitivně
Objektivita: Analýzy píše automaticky jazykový model podle stejných kritérií pro všechny školy a jejich text ani hodnocení ručně neupravujeme. U školy, která má na webu samostatné stránky pro své části, dostane model navíc pokyn, kterou část zprávy má pro danou stránku hodnotit.
ScioŠkoly: Scio provozuje jakouskolu.cz i ScioŠkoly. Číselné hodnocení nezobrazujeme kvůli konfliktu zájmů. Textové informace zůstávají dostupné.
Omezení: Inspekce ČŠI probíhají v intervalech několika let. Doporučujeme školu navštívit osobně.
Celá metodologie →