Mateřská škola Nad Parkem
Nad parkem, Praha Mapa a spojení
Pro koho je škola
- Pro rodiny hledající pestré, přírodně zaměřené předškolní vzdělávání a podporu dětské samostatnosti.
Na co si dát pozor
- Záznamy o pokroku dětí nejsou vždy pravidelné, takže učitelkám hůř pomáhají plánovat další kroky.
Prostředí a kvalita
Podle inspekční zprávy ČŠI z 14. 2. 2024
Mateřská škola nabízí dětem pestré činnosti, volbu a prostor pro vlastní nápady. Učitelky podporují samostatnost, zvídavost a příjemné vztahy. Rodiny se zapojují do školních projektů a ekologických aktivit. Děti dostávají také pomoc s řečí a při zvykání si na školu. Slabším místem zůstává nepravidelné sledování pokroku dětí.
Doporučení pro rodiče
- Zeptejte se, jak učitelky sledují pokroky vašeho dítěte a plánují další pomoc.
Kvalita výuky
Velmi pozitivní
Kvalita výuky
Velmi pozitivníUčitelky připravují pestré činnosti a děti si často vybírají podle zájmu. Děti přemýšlejí, sdílejí prožitky a dostávají prostor jednat samostatně. Při tvoření rozvíjejí vlastní nápady, při hrách spolupracují. Učitelky podporují jejich zvídavost a radost z pohybu. Učitelky opakovaně volí tyto přínosné postupy.
Zobrazit citace ze zprávy
„V inspirativním prostředí projevují děti zájem o činnosti i aktivitu."
„Při tvůrčích činnostech měly děti výborné možnosti pro vlastní invenci."
Vedení školy
Velmi pozitivní
Vedení školy
Velmi pozitivníŘeditelka plánuje práci, sleduje dění ve třídách a podle zjištění přijímá účinné kroky. Zkušenější kolegyně pomáhají začínajícím učitelkám. Učitelky společně probírají přípravy a sdílejí zkušenosti. Vedení podporuje další vzdělávání i nové školní projekty. Tyto kroky pomáhají škole dál se rozvíjet.
Zobrazit citace ze zprávy
„Kontrolní systém poskytuje zpětnou vazbu pro přijímání účinných opatření."
„Provázané nástroje řízení i účast v projektech (Erasmus +, Šablony pro MŠ) vedou k naplňování stanovených cílů a progresivnímu rozvoji školy."
Školní klima
Velmi pozitivní
Školní klima
Velmi pozitivníUčitelky jednají s dětmi empaticky a vytvářejí příjemnou, komunitní atmosféru. Rodiče se zapojují do činností a spolupráce školy s rodinami ji dále posiluje. Děti mají prostor sdílet pocity a zážitky. Škola nabízí také pravidelné činnosti o zdraví a bezpečném chování.
Zobrazit citace ze zprávy
„Empatický přístup pedagožek k dětem navozuje příjemnou, komunitní atmosféru."
„Vzájemná kooperace mezi školou a rodinou navozuje komunitní atmosféru a přispívá k realizaci tematických projektů."
Podpora dětí
Standardní
Podpora dětí
StandardníSlovní hodnocení a citace ze zprávy najdete v části Podpora dětí.
Zázemí a vybavení
Škola má pět tříd, ekoateliér a zahradu s herními prvky, pískovišti, altánkem a dopravním hřištěm. Děti využívají také digitální pomůcky, například iPady a programovatelné robotické hračky.
Silné stránky
- • Pestré činnosti zaujmou děti a dávají jim možnost vybírat si podle zájmu.
- • Empatický přístup učitelek vytváří příjemnou atmosféru, do níž se zapojují také rodiny.
- • Vedení podporuje společné plánování, sdílení zkušeností a další rozvoj školy.
Oblasti ke zlepšení
- • Záznamy o pokroku dětí nejsou vždy pravidelné, což ztěžuje plánování dalších kroků.
Unikátní vlastnosti
- Ekologické zaměření prostupuje programem a ekotým spojuje děti, rodiče i učitelky.
Podpora dětí
Podle inspekční zprávy ČŠI z 14. 2. 2024
Škola nabízí dětem podporu řeči, skupinové procvičování češtiny a adaptační režim. Učitelky se dětem věnují jednotlivě. Záznamy o pokroku ale někdy postrádají pravidelnost i konkrétní cíle. To oslabuje návaznost další pomoci na potřeby dětí. Základní pomoc funguje, sledování pokroku však není vždy dostatečné.
Zobrazit citace ze zprávy
„Na odbourávání komunikačních bariér u dětí s odlišným mateřským jazykem se také zaměřuje dvakrát týdně skupinová forma rozvoje českého jazyka."
„Nízká frekvence záznamů a absence konkrétních cílů vzdělávání snižují možnosti pro sjednocování pedagogických postupů."
Podle statistik MŠMT, školní rok 2025/2026
Jakou podporu škola nabízí právě vašemu dítěti, ověřte přímo u školy.
Státní mateřská škola na Zbraslavi zaměřující se na environmentální vzdělávání a udržitelný rozvoj v rámci programu Ekoškola. Škola využívá bezprostřední blízkost lesoparku a vlastní rozlehlou zahradu k vedení dětí k lásce k přírodě prostřednictvím inovativních metod vzdělávání. Rozděluje děti do pěti věkově orientovaných tříd a klade důraz na rozvoj dětí ve všech klíčových oblastech současně.
Zápis a provoz
Podle webu školy. U každého údaje najdete jeho rozsah, období a zdroj.
Stravování · Stravné
děti 3 – 6 let : 57 Kč děti 7 let :
57 Kč / den
Školní rok 2026/2027.
Zdroj a přesné znění
Podklad načten 28. 10. 2026
děti 3 – 6 let : 57 Kč děti 7 let :
Celý odstavec
děti 3 – 6 let : 57 Kč děti 7 let : 60 Kč (děti, které dosáhnou od 1.9. do 31.8. příslušného školního roku 7 let)
Stravování · Stravné
57 Kč děti 7 let : 60 Kč (děti, které dosáhnou od 1.9. do 31.8. příslušného školního roku 7 let)
60 Kč / den
Podmínky: děti 7 let (děti, které dosáhnou od 1.9. do 31.8. příslušného školního roku 7 let)
Školní rok 2026/2027.
Zdroj a přesné znění
Podklad načten 28. 10. 2026
57 Kč děti 7 let : 60 Kč (děti, které dosáhnou od 1.9. do 31.8. příslušného školního roku 7 let)
Celý odstavec
děti 3 – 6 let : 57 Kč děti 7 let : 60 Kč (děti, které dosáhnou od 1.9. do 31.8. příslušného školního roku 7 let)
Na webu školy jsme nenašli: provozní dobu, školné a postup přihlášení. Ověřte je přímo u školy.
Starší údaje z webu školy (1)
Náklady · Školné
1200 Kč / měsíc (neplatí děti s povinnou školní docházkou a odkladem školní docházky)
1 200 Kč / měsíc
Školní rok 2025/2026.
Zdroj a přesné znění
Podklad načten 28. 10. 2026
1200 Kč / měsíc (neplatí děti s povinnou školní docházkou a odkladem školní docházky)
Děti ze spádového obvodu, kterým jsou alespoň 3 roky, mají při přijímání přednost. Zjistit spádovou školu podle adresy
Podle statistik MŠMT
Zápisy a přijímání k 31. 5. 2025
Kolik je dětem ve školce k 30. 9. 2025
| Podíl předškolních dětí | 34 % |
| Má děti mladší 3 let | Ne |
Šance na přijetí podle věku zápis k 31. 5. 2025
Podíl přijatých z přihlášených dětí při zápisu, podle věkové skupiny.
| Předškolní (5+ let) | 100 % |
| Nepředškolní (3-4 roky) | 56,4 % |
Kontakt a doprava
Poloha školy
Načítám mapu…
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
Nad parkem 1181156 00 Praha
Praha 5, Hlavní město Praha
Doprava
- autobus Praha,Smíchovské nádraží - Davle - Nová Ves pod Pleší
- autobus Praha,Smíchovské nádraží - Hradištko,Pikovice
- autobus Praha,Smíchovské nádraží - Rabyně
- autobus Praha,Smíchovské nádraží - Sedlčany
- autobus Praha,Smíchovské nádraží - Štěchovice - Dobříš
Ukážeme vzdálenost a cestu MHD a jestli je škola pro vaši adresu spádová.
Kontakt
Ředitel/ka
Mgr. Kamila Weberová Kuchařová
Technické detaily
- IZO
- 107502127
- RED IZO
- 600037894
- IČO
- 70098093
- Kód typu
- A00
Podrobnosti
Statistiky, počet dětí v čase, historie inspekcí a metodika
Zobrazit podrobnostiSkrýt podrobnosti
Metodologie
Hodnocení vychází výhradně z veřejně dostupných dat — zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima, ne na známky. Hlavní zdroje: ČŠI (inspekční zprávy), MŠMT (statistika), Rejstřík škol, CERMAT (přijímací zkoušky na SŠ).
Hodnotíme 4 oblasti (škála 1–4):
- Kvalita výuky — metody, individualizace, zpětná vazba
- Vedení školy — řízení, kontrola, rozvoj pedagogů
- Školní klima — bezpečí, atmosféra, prevence
- Podpora dětí — inkluze, poradenství, individuální péče
Analytický přístup:
- Hodnotíme pedagogickou praxi, ne vnější faktory
- Zohledňujeme kontext školy (typ, složení dětí)
- Vyřešené problémy hodnotíme pozitivně
Objektivita: Analýzy píše automaticky jazykový model podle stejných kritérií pro všechny školy a jejich text ani hodnocení ručně neupravujeme. U školy, která má na webu samostatné stránky pro své části, dostane model navíc pokyn, kterou část zprávy má pro danou stránku hodnotit.
ScioŠkoly: Scio provozuje jakouskolu.cz i ScioŠkoly. Číselné hodnocení nezobrazujeme kvůli konfliktu zájmů. Textové informace zůstávají dostupné.
Omezení: Inspekce ČŠI probíhají v intervalech několika let. Doporučujeme školu navštívit osobně.
Celá metodologie →