Základní škola a Mateřská škola Chvalšiny
Chvalšiny Mapa a spojení
- Počet žáků
- 106
- Průměrná třída (k 30. 9. 2025)
- 11,8 žáka
Inspekce (letos)
Pro koho je škola
- Pro rodiny, kterým záleží na klidném přístupu učitelů a podpoře přátelských vztahů.
Na co si dát pozor
- Učitelé jen občas zapojují žáky do vzájemné práce a společné komunikace.
- Žáci dostávají málo informací o svém posunu; vedení také málo pomáhá učitelům sjednotit výuku.
Prostředí a kvalita
Podle inspekční zprávy ČŠI z 20. 1. 2026
Ve škole působí klidná atmosféra a žáci ovlivňují dění přes parlament. Vrstevnické programy pomáhají mírnit napětí. Učitelé málo podporují spolupráci a dávají žákům málo vodítek pro zlepšení. Vedení nedokáže sjednotit práci učitelů ani dostatečně využít kontroly. Podpora jednotlivých žáků zůstává málo konkrétní.
Doporučení pro rodiče
- Zeptejte se, jak učitelé žákům vysvětlují, co zvládli a jak se mohou zlepšit.
- Zjistěte, jak žáci mohou přes školní parlament ovlivnit každodenní dění ve škole.
Kvalita výuky
S výhradami
Kvalita výuky
S výhradamiUčitelé vytvářejí klidnou atmosféru a propojují část výuky s běžným životem. Spolupráce a aktivní zapojení žáků se objevily jen v některých hodinách. Učitelé jen zřídka nabízejí úkoly různé obtížnosti. Žáci téměř nehodnotí vlastní práci a dostávají málo vodítek k dalšímu zlepšení.
Zobrazit citace ze zprávy
„Pouze v některých hodinách byly využity metody a formy pro aktivizaci žáků a jejich vzájemnou interakci."
„Žáci tak nedostávali dostatečnou zpětnou vazbu s ohledem na svůj individuální vzdělávací pokrok."
Vedení školy
S výhradami
Vedení školy
S výhradamiVedení rozdělilo odpovědnosti a komunikuje s učiteli každý den. Přesto opakované změny brání sjednocení práce v základní škole. Kontroly málo ovlivňují výuku, učitelé nedostávají dostatečnou pomoc a vedení neověřuje dostatečně svěřené úkoly. Řízení tedy nepomáhá učitelům pravidelně zlepšovat společnou práci.
Zobrazit citace ze zprávy
„Kontrolní činnost vedení školy je nastavena, její efektivitu snižuje nesystematický přístup, nedostatečná následná kontrola delegovaných úkolů a využití výsledků kontroly v praxi."
Školní klima
Velmi pozitivní
Školní klima
Velmi pozitivníŽáci zažívají klidný a citlivý přístup učitelů. Škola využívá vrstevnické programy, které pomáhají mírnit napětí. Žákovský parlament dává žákům možnost ovlivnit některé části vzdělávání. Škola tak podporuje přátelské vztahy různými způsoby. Tyto opakované kroky ukazují, že vztahy patří mezi její silné stránky.
Zobrazit citace ze zprávy
„Škola také využívá vrstevnické preventivní aktivity, tzv. peer programy, které přispívají ke zlepšení školního klimatu a pomáhají zmírňovat napětí ve školních kolektivech."
„Partnerský přístup k dětem a žákům, možnost ovlivňovat některé aspekty vzdělávání prostřednictvím práce školního parlamentu se pozitivně odráží v celkové atmosféře školy."
Podpora žáků
Standardní
Podpora žáků
StandardníSlovní hodnocení a citace ze zprávy najdete v části Jak tu pomáhají.
Zázemí a vybavení
Základní škola má odborné učebny, počítačové vybavení a čtenářské a odpočinkové koutky na chodbách. Využívá vlastní tělocvičnu a místní venkovní hřiště.
Silné stránky
- • Vrstevnické preventivní programy pomáhají zlepšovat vztahy a mírnit napětí mezi žáky.
- • Školní parlament umožňuje žákům ovlivnit některé části vzdělávání a posiluje atmosféru školy.
Oblasti ke zlepšení
- • Žáci mají málo příležitostí ke spolupráci a dostávají málo vodítek k vlastnímu pokroku.
- • Vedení málo navazuje na kontroly a učitelům nedává potřebnou pomoc při sjednocování výuky.
Unikátní vlastnosti
- Škola spolupracuje s Univerzitou Palackého na projektu o odolnosti žáků a digitálním prostředí.
Jak tu pomáhají
Podle inspekční zprávy ČŠI z 20. 1. 2026
Škola řeší potíže žáků podle předem nastaveného postupu a podle potřeby zapojuje rodiče. Žáci šestých tříd absolvují adaptační kurz. Vrstevnické programy přispívají k lepším vztahům. Poradenskou pomoc zajišťují výchovná poradkyně a školní metodička prevence. Konkrétní dopady individuální pomoci ale nejsou jasné, proto nelze potvrdit nadstandardní podporu jednotlivců.
Zobrazit citace ze zprávy
„Druhým rokem realizuje škola pro žáky šestého ročníku adaptační kurz s externími lektory zaměřený na podporu pozitivních vzájemných vztahů a zvládnutí nového prostředí"
Podle statistik MŠMT, školní rok 2025/2026
Podle výroční zprávy 2024/2025
IVP = individuální vzdělávací plán, OMJ = odlišný mateřský jazyk. Počty ve školním roce 2024/2025.
Podpora 19 integrovaných žáků probíhala formou IVP, využitím 8 asistentů pedagoga a školního asistenta z projektu OP JAK. Škola spolupracuje s PPP a SPC v Českém Krumlově a Č. Budějovicích.
Jakou podporu škola nabízí právě vašemu dítěti, ověřte přímo u školy.
Základní a mateřská škola ve Chvalšinách klade důraz na individuální přístup k žákům v rodinné atmosféře menších tříd, kde využívá moderní metody jako projektovou a badatelskou výuku. Škola efektivně využívá své polohy v blízkosti CHKO Blanský les pro venkovní vyučování a zážitkovou pedagogiku, čímž u dětí rozvíjí samostatnost, kritické myšlení a vztah k přírodě.
Zápis a družina
Podle webu školy. U každého údaje najdete jeho rozsah, období a zdroj.
Chybí-li u údaje období platnosti, ověřte si jeho aktuálnost u školy.
Jak se sem hlásitJak se sem hlásit · Postup přijetí
Pracoviště: budova ZŠ Chvalšiny
Termín zápisu: středa 27. ledna 2027 od 14.00 hodin v budově ZŠ Chvalšiny
27. 1. 2027, od 14:00
Zdroj a přesné znění
Podklad načten 28. 10. 2026
Termín zápisu: středa 27. ledna 2027 od 14.00 hodin v budově ZŠ Chvalšiny
Družina · Poplatek za družinu
Výše úplaty za zájmové vzdělávání ve školní družině za prosinec 2026 činí 67,- Kč.
67 Kč / měsíc
Školní rok 2026/2027.
Zdroj a přesné znění
Podklad načten 28. 10. 2026
Výše úplaty za zájmové vzdělávání ve školní družině za prosinec 2026 činí 67,- Kč.
Starší údaje z webu školy (3)
Stravování · Stravné
Základní škola: Žáci od 7 do 10 let | 32,- Kč
32 Kč / jídlo
Školní rok 2025/2026.
Zdroj a přesné znění
Podklad načten 27. 9. 2026
Žáci od 7 do 10 let | 32,- Kč
Celý odstavec
Žáci od 7 do 10 let | 32,- Kč Žáci od 11 do 14 let | 34,- Kč Žáci nad 15 let | 38,- Kč Cizí strávníci | 85,- Kč
Stravování · Stravné
Základní škola: Žáci od 11 do 14 let | 34,- Kč
34 Kč / jídlo
Školní rok 2025/2026.
Zdroj a přesné znění
Podklad načten 27. 9. 2026
Žáci od 11 do 14 let | 34,- Kč
Celý odstavec
Žáci od 7 do 10 let | 32,- Kč Žáci od 11 do 14 let | 34,- Kč Žáci nad 15 let | 38,- Kč Cizí strávníci | 85,- Kč
Stravování · Stravné
Základní škola: Žáci nad 15 let | 38,- Kč
38 Kč / jídlo
Školní rok 2025/2026.
Zdroj a přesné znění
Podklad načten 27. 9. 2026
Žáci nad 15 let | 38,- Kč
Celý odstavec
Žáci od 7 do 10 let | 32,- Kč Žáci od 11 do 14 let | 34,- Kč Žáci nad 15 let | 38,- Kč Cizí strávníci | 85,- Kč
Děti ze spádového obvodu mají při zápisu přednost. Zjistit spádovou školu podle adresy
Podle statistik MŠMT
Zápisy a přijímání k 31. 5. 2025
Zápis do 1. třídy
Velikost tříd Data MŠMT k 30. 9. 2025
Kontakt a doprava
Poloha školy
Načítám mapu…
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
382 08 ChvalšinyČeský Krumlov, Jihočeský kraj
Doprava
- 522 Český Krumlov-Chvalšiny-Brloh-Nová Ves
Ukážeme vzdálenost a cestu MHD a jestli je škola pro vaši adresu spádová.
Ředitel/ka
Mgr. Petr Holba
Technické detaily
- IZO
- 060084316
- RED IZO
- 600059219
- IČO
- 60084316
- Kód typu
- B00
Aktuality
První den nového školního roku 2026/2027 pro mateřskou školu.
Doporučená výbava dětí při nástupu do mateřské školy.
Informativní schůzka pro rodiče v mateřské škole.
Oznámení o dřívějším ukončení výuky v základní škole.
Informace o přerušení provozu školky během letních prázdnin.
Podrobnosti
Statistiky, počet dětí a žáků v čase, výroční zprávy, historie inspekcí a metodika
Zobrazit podrobnostiSkrýt podrobnosti
Metodologie
Hodnocení vychází výhradně z veřejně dostupných dat — zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima, ne na známky. Hlavní zdroje: ČŠI (inspekční zprávy), MŠMT (statistika), Rejstřík škol, CERMAT (přijímací zkoušky na SŠ).
Hodnotíme 4 oblasti (škála 1–4):
- Kvalita výuky — metody, individualizace, zpětná vazba
- Vedení školy — řízení, kontrola, rozvoj pedagogů
- Školní klima — bezpečí, atmosféra, prevence
- Podpora žáků — inkluze, poradenství, individuální péče
Analytický přístup:
- Hodnotíme pedagogickou praxi, ne vnější faktory
- Zohledňujeme kontext školy (typ, složení žáků)
- Vyřešené problémy hodnotíme pozitivně
Objektivita: Analýzy píše automaticky jazykový model podle stejných kritérií pro všechny školy a jejich text ani hodnocení ručně neupravujeme. U školy, která má na webu samostatné stránky pro své části, dostane model navíc pokyn, kterou část zprávy má pro danou stránku hodnotit.
ScioŠkoly: Scio provozuje jakouskolu.cz i ScioŠkoly. Číselné hodnocení nezobrazujeme kvůli konfliktu zájmů. Textové informace zůstávají dostupné.
Omezení: Inspekce ČŠI probíhají v intervalech několika let. Doporučujeme školu navštívit osobně.
Celá metodologie →