Základní škola a Mateřská škola Křemže
Školní, Křemže Mapa a spojení
- Počet žáků
- 396
- Průměrná třída (k 30. 9. 2025)
- 22 žáků
- Družina do
- 16:45
Inspekce (před 2 lety)
Pro koho je škola
- Pro žáky, kterým vyhovují jasné úkoly, menší třídní skupiny a občasná spolupráce.
Na co si dát pozor
- Učitelé málo přizpůsobují práci nadaným žákům a nedostatečně využívají informační zdroje.
Prostředí a kvalita
Podle inspekční zprávy ČŠI z 29. 1. 2024
Učitelé vytvářejí přátelskou atmosféru; žáci dostávají jasné úkoly a prostor pro iniciativu. Projekty podporují spolupráci a zvyšují chuť učit se. Vedení zlepšilo řízení a komunikaci. Škola nabízí běžnou individuální pomoc a školního psychologa. Výuka však méně rozvíjí tvořivost, práci s informacemi a nadání jednotlivých žáků.
Doporučení pro rodiče
- Zeptejte se, jak učitelé přizpůsobují úkoly nadaným žákům v běžných hodinách.
- Zjistěte, jak často žáci pracují s různými informačními zdroji a sdílejí své závěry.
Kvalita výuky
Pozitivní
Kvalita výuky
PozitivníUčitelé většinou vedou hodiny společně. Doplňují je diskusí, samostatnou prací a občasnou spoluprací ve dvojicích. Žáci dostávají jasné úkoly a prostor pro vlastní iniciativu. Projekty zvyšují jejich chuť učit se. Učitelé ale málo rozvíjejí tvořivost a práci s informacemi. Nadaným žákům zřídka přizpůsobují úkoly.
Zobrazit citace ze zprávy
„Ve všech hodinách byl kladen důraz na procvičování a upevňování učiva"
„významně zvyšují motivaci k učení."
Vedení školy
Pozitivní
Vedení školy
PozitivníKaždý rok vedení upravuje plán rozvoje podle výsledků. Škola zlepšila řízení i průběh učení. Elektronický systém zlepšuje komunikaci mezi účastníky vzdělávání. Učitelé se navštěvují v hodinách, sdílejí zkušenosti a společně hodnotí práci. Vedení pomáhá novým učitelům s výukou a profesním růstem.
Zobrazit citace ze zprávy
„Škole se podařilo zefektivnit oblast řízení a zkvalitnit proces vzdělávání."
„Pozitivní dopad na zlepšení komunikace mezi všemi účastníky výchovně-vzdělávacího procesu přináší postupné zavádění elektronického komunikačního systému."
Školní klima
Velmi pozitivní
Školní klima
Velmi pozitivníV menších třídách učitelé vytvářejí přátelskou atmosféru a podporují vzájemný respekt. Třídní i celoškolní projekty posilují vztahy a výrazně zvyšují chuť učit se. Škola rychle řeší problémy v chování. Školní psycholog pomáhá jednotlivcům i třídám. Starší a mladší žáci se pravidelně potkávají na společných akcích.
Zobrazit citace ze zprávy
„Vyučujícím se v menších třídních kolektivech dařilo vytvářet přátelské prostředí založené na vzájemném respektu a spolupráci."
„projekty, které podporují vzájemnou spolupráci, prosociální vazby v kolektivech a rozvoj komunikativních dovedností a významně zvyšují motivaci k učení."
Podpora žáků
Standardní
Podpora žáků
StandardníSlovní hodnocení a citace ze zprávy najdete v části Jak tu pomáhají.
Zázemí a vybavení
Základní škola má tělocvičnu, jazykovou učebnu a počítačové vybavení. V zahradě stojí altán, který škola využívá jako venkovní učebnu. Zahrada má také vodní biotop.
Silné stránky
- • Projekty posilují vztahy mezi žáky a výrazně zvyšují jejich chuť učit se.
Oblasti ke zlepšení
- • Učitelé méně rozvíjejí tvořivost a zřídka přizpůsobují úkoly nadaným žákům.
Unikátní vlastnosti
- Žáci při přírodovědné výuce pozorují zvířata ve viváriích a využívají venkovní vodní biotop.
Jak tu pomáhají
Podle inspekční zprávy ČŠI z 29. 1. 2024
Škola nabízí doučování a individuální konzultace žákům, kteří potřebují další pomoc. Školní psycholog pomáhá řešit potíže jednotlivců i tříd. Učitelé a asistenti podporují také žáky, kteří potřebují větší pomoc při učení. Škola tak nabízí běžnou pomoc, ale nepopisuje konkrétní změny u jednotlivých žáků.
Zobrazit citace ze zprávy
„Škola efektivně využívá odbornost školního psychologa, který pomáhá řešit problémy jednotlivcům i třídním kolektivům."
„Účinná pomoc asistentek pedagoga se zaměřovala převážně na podporu žáků se speciálními vzdělávacími potřebami."
Podle statistik MŠMT, školní rok 2025/2026
Jakou podporu škola nabízí právě vašemu dítěti, ověřte přímo u školy.
Základní a Mateřská škola Křemže je komplexní vzdělávací instituce sdružující základní školu, dvě mateřské školy (v Křemži a Chlumu) a školní družinu s pěti odděleními. Škola zajišťuje vzdělávání a mimoškolní aktivity pro děti z regionu, přičemž klade důraz na provázanost předškolní a základní výchovy.
Zápis a družina
Podle webu školy. U každého údaje najdete jeho rozsah, období a zdroj.
Chybí-li u údaje období platnosti, ověřte si jeho aktuálnost u školy.
Družina · Běžný provoz
Provoz ŠD ráno: 6:00 - 8:00 ( ÚT a ČT 6:00 - 9:00)
Časy: 6:00–8:00, 6:00–9:00
Zdroj a přesné znění
Podklad načten 15. 10. 2026
ráno: 6:00 - 8:00 ( ÚT a ČT 6:00 - 9:00)
Družina · Běžný provoz
Provoz ŠD odpoledne: 11:45 - 16:45
Zdroj a přesné znění
Podklad načten 15. 10. 2026
odpoledne: 11:45 - 16:45
Družina · Poplatek za družinu
Úplata za ŠD 200,- za měsíc (platba ve dvou splátkách, NEPLAŤTE NA CELÝ ŠKOLNÍ ROK)
200 Kč / měsíc
Zdroj a přesné znění
Podklad načten 15. 10. 2026
200,- za měsíc (platba ve dvou splátkách, NEPLAŤTE NA CELÝ ŠKOLNÍ ROK)
Družina · Poplatek za družinu
Úplata za ŠD září - prosinec 800,- Kč (platba od 10. září do 20. září)
800 Kč / pololetí
Zdroj a přesné znění
Podklad načten 15. 10. 2026
září - prosinec 800,- Kč (platba od 10. září do 20. září)
Družina · Poplatek za družinu
Úplata za ŠD leden - červen 1200,- Kč (platba od 1. ledna do 20. ledna)
1 200 Kč / pololetí
Zdroj a přesné znění
Podklad načten 15. 10. 2026
leden - červen 1200,- Kč (platba od 1. ledna do 20. ledna)
Družina · Poplatek za družinu
Děti, které nejsou přihlášeny k pravidelné denní docházce, mohou navštěvovat ranní družinu za úplatu 100,- Kč/měsíc.
100 Kč / měsíc
Zdroj a přesné znění
Podklad načten 15. 10. 2026
Děti, které nejsou přihlášeny k pravidelné denní docházce, mohou navštěvovat ranní družinu za úplatu 100,- Kč/měsíc.
Na webu školy jsme nenašli postup přihlášení. Ověřte ho přímo u školy.
Děti ze spádového obvodu mají při zápisu přednost. Zjistit spádovou školu podle adresy
Podle statistik MŠMT
Zápisy a přijímání k 31. 5. 2025
Zápis do 1. třídy
Velikost tříd Data MŠMT k 30. 9. 2025
Kontakt a doprava
Poloha školy
Načítám mapu…
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
Školní 182382 03 Křemže
Český Krumlov, Jihočeský kraj
Doprava
- 525 Český Krumlov-Zlatá Koruna-Křemže-Brloh
- 560 Ktiš-Brloh-Nová Ves-Křemže-České Budějovice
- 561 Křemže-České Budějovice
Ukážeme vzdálenost a cestu MHD a jestli je škola pro vaši adresu spádová.
Ředitel/ka
Mgr. František Hovorka
Technické detaily
- IZO
- 000245950
- RED IZO
- 600059367
- IČO
- 00583707
- Kód typu
- B00
Podrobnosti
Statistiky, počet dětí a žáků v čase, historie inspekcí a metodika
Zobrazit podrobnostiSkrýt podrobnosti
Metodologie
Hodnocení vychází výhradně z veřejně dostupných dat — zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima, ne na známky. Hlavní zdroje: ČŠI (inspekční zprávy), MŠMT (statistika), Rejstřík škol, CERMAT (přijímací zkoušky na SŠ).
Hodnotíme 4 oblasti (škála 1–4):
- Kvalita výuky — metody, individualizace, zpětná vazba
- Vedení školy — řízení, kontrola, rozvoj pedagogů
- Školní klima — bezpečí, atmosféra, prevence
- Podpora žáků — inkluze, poradenství, individuální péče
Analytický přístup:
- Hodnotíme pedagogickou praxi, ne vnější faktory
- Zohledňujeme kontext školy (typ, složení žáků)
- Vyřešené problémy hodnotíme pozitivně
Objektivita: Analýzy píše automaticky jazykový model podle stejných kritérií pro všechny školy a jejich text ani hodnocení ručně neupravujeme. U školy, která má na webu samostatné stránky pro své části, dostane model navíc pokyn, kterou část zprávy má pro danou stránku hodnotit.
ScioŠkoly: Scio provozuje jakouskolu.cz i ScioŠkoly. Číselné hodnocení nezobrazujeme kvůli konfliktu zájmů. Textové informace zůstávají dostupné.
Omezení: Inspekce ČŠI probíhají v intervalech několika let. Doporučujeme školu navštívit osobně.
Celá metodologie →