Základní škola a Praktická škola Čtverka, Uherský Brod
Na Výsluní, Uherský Brod
- Počet žáků
- 61
Inspekce (před 3 lety)
Pro koho je škola
- Pro rodiny žáků, kteří potřebují osobní přístup a výuku přizpůsobenou svým možnostem.
Prostředí a kvalita
Podle inspekční zprávy ČŠI z 13. 1. 2023
Žáci dostávají výuku přizpůsobenou svým možnostem a aktuální kondici. Učitelé střídají činnosti, používají názorné pomůcky a propojují učení s běžným životem. Asistenti pomáhají žákům zapojit se. Učitelé srozumitelně ukazují pokrok každého žáka. Vedení podporuje sdílení zkušeností mezi učiteli. Škola spolupracuje s rodinami při řešení potíží.
Doporučení pro rodiče
- Zeptejte se, jak učitelé sledují pokrok vašeho žáka a sdílejí ho s rodinou.
Kvalita výuky
Velmi pozitivní
Kvalita výuky
Velmi pozitivníUčitelé přizpůsobují činnosti možnostem a aktuální kondici žáků. Střídají aktivity, používají názorné pomůcky a propojují učení s běžnými situacemi. Žáci se zapojují do připravených úkolů a dostávají srozumitelnou zprávu o svém pokroku. Učitelé uplatňují tyto postupy v různých třídách. Výuka podporuje zapojení a motivaci žáků.
Zobrazit citace ze zprávy
„Vzdělávací cíle, použité metody a formy práce byly vhodně přizpůsobovány aktuální psychické a fyzické kondici žáků a respektovaly jejich možnosti a schopnosti."
„Střídání činností a účelně zařazené metody a formy práce vedly k motivaci a zapojení žáků ke splnění stanoveného úkolu."
Vedení školy
Velmi pozitivní
Vedení školy
Velmi pozitivníVedení pravidelně sleduje výuku a podporuje učitele ve sdílení zkušeností. Učitelé se navštěvují v hodinách a porovnávají různé postupy. Tato spolupráce se pozitivně projevuje v kvalitě výuky. Vedení také podporuje další vzdělávání učitelů, které se odráží v hodinách. Více kroků vedení tak konkrétně zlepšuje práci školy.
Zobrazit citace ze zprávy
„což se pozitivně projevilo na kvalitě sledované výuky."
„pro zkvalitnění a zefektivnění vyučovacího procesu byly přínosné a pozitivně se odrazily v průběhu sledovaného vzdělávání žáků."
Školní klima
Pozitivní
Školní klima
PozitivníVe sledovaných hodinách panovala vstřícná pracovní atmosféra. Spolupráce učitelů s asistenty podporovala klidný průběh hodin. Škola předchází problémům v chování a vzniklé potíže řeší s rodinami i odborníky. Učitelé zapojují předcházení problémům do běžných vzdělávacích činností. Žáci tak mají klidné podmínky pro práci.
Zobrazit citace ze zprávy
„Ve sledované výuce v základní škole převládala vstřícná pracovní atmosféra."
„Klidný průběh výuky pozitivně ovlivňovala spolupráce učitelů s asistenty pedagoga."
Podpora žáků
Velmi pozitivní
Podpora žáků
Velmi pozitivníSlovní hodnocení a citace ze zprávy najdete v části Jak tu pomáhají.
Zázemí a vybavení
Škola sídlí v pronajatých prostorách. Má terapeutickou místnost, logopedickou pracovnu, učební pomůcky a didaktickou techniku. Pro pohyb využívá tělocvičnu, dopravní hřiště, školní zahradu a nedaleký atletický stadion.
Silné stránky
- • Učitelé přizpůsobují práci žákům, střídají činnosti a pomáhají jim zapojit se.
- • Učitelé sdílejí zkušenosti a tato spolupráce se odráží v kvalitě hodin.
- • Učitelé sledují pokrok každého žáka a oceňují i malé posuny.
Unikátní vlastnosti
- Škola má hojně využívanou terapeutickou místnost a logopedickou pracovnu.
Jak tu pomáhají
Podle inspekční zprávy ČŠI z 13. 1. 2023
Škola přizpůsobuje práci možnostem a potřebám jednotlivých žáků. Učitelé i asistenti podporují jejich zapojení během hodin. Učitelé sledují pokrok každého žáka a vyzdvihují i malé posuny. Výchovná poradkyně spolupracuje s rodinami a odbornými centry. Žáci tak dostávají pravidelnou pomoc při učení i řešení obtíží.
Zobrazit citace ze zprávy
„Všem žákům byly školou vytvořeny kvalitní podmínky při rovném přístupu ke vzdělávání zohledňující jejich individuální vzdělávací potřeby."
„Průběžné hodnocení poskytovalo jednotlivým žákům srozumitelnou zpětnou vazbu o jejich pokroku."
Podle statistik MŠMT, školní rok 2025/2026
Podle výroční zprávy 2025/2026
Škola zajišťuje vzdělávání žáků se speciálními vzdělávacími potřebami, včetně žáků s mentálním postižením a kombinovaným postižením. Podle doporučení SPC třídní učitelé připravují a vyhodnocují IVP a podpůrná opatření. Škola spolupracuje se třemi hlavními SPC a využívá pedagogické asistenty, individuální logopedickou péči, AAK a terapie, například bazální stimulaci, snoezelen, muzikoterapii, canisterapii a hipoterapii.
Jakou podporu škola nabízí právě vašemu dítěti, ověřte přímo u školy.
Základní a Praktická škola Čtverka v Uherském Brodě se specializuje na vzdělávání žáků se speciálními vzdělávacími potřebami. Ve výuce využívá moderní multisenzorické a aktivizační metody, jako je výuka v relaxační místnosti snoezelen, muzikoterapie, canisterapie a tematické bylinkování. Škola úzce spolupracuje s rodinami prostřednictvím společných akcí a aktivní školní družiny Korálek.
Zápis a družina
Na webu školy jsme nenašli: informace o družině a postup přihlášení. Ověřte je přímo u školy.
Podle statistik MŠMT
Zápisy a přijímání k 31. 5. 2025
Zápis do 1. třídy
Velikost tříd Data MŠMT k 30. 9. 2025
Kontakt a doprava
Poloha školy
Načítám mapu…
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
Na Výsluní 2047688 01 Uherský Brod
Uherské Hradiště, Zlínský kraj
Doprava
- 322 Uherský Brod,,dopravní terminál-Uherský Brod,sídliště Olšava-Uherský Brod,Dům kultury-Uherský Brod,dopravní terminál-Nivnice
- 323 Uherský Brod,dopravní terminál-Uherský Brod,Dům kultury-Uherský Brod,sídliště Olšava-Uherský Brod,dopravní terminál-Nivnice
- 353 Hluk-Vlčnov-Uherský Brod
Ukážeme vzdálenost a cestu MHD.
Ředitel/ka
Mgr. Petra Guričová
Technické detaily
- IZO
- 060371714
- RED IZO
- 600025756
- IČO
- 60371714
- Kód typu
- B00
Aktuality
Zápis do školní družiny Korálek na školní rok 2026/2027.
Společné ukončení školního roku na dopravním hřišti ve spolupráci s Klubem rodičů.
Voňavé aktivity se šalvějí, ochutnávka čaje a malování ve školní družině.
Zahájení pravidelné činnosti školní družiny v novém školním roce.
Podrobnosti
Statistiky, počet žáků v čase, výroční zprávy, historie inspekcí a metodika
Zobrazit podrobnostiSkrýt podrobnosti
Metodologie
Hodnocení vychází výhradně z veřejně dostupných dat — zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima, ne na známky. Hlavní zdroje: ČŠI (inspekční zprávy), MŠMT (statistika), Rejstřík škol, CERMAT (přijímací zkoušky na SŠ).
Hodnotíme 4 oblasti (škála 1–4):
- Kvalita výuky — metody, individualizace, zpětná vazba
- Vedení školy — řízení, kontrola, rozvoj pedagogů
- Školní klima — bezpečí, atmosféra, prevence
- Podpora žáků — inkluze, poradenství, individuální péče
Analytický přístup:
- Hodnotíme pedagogickou praxi, ne vnější faktory
- Zohledňujeme kontext školy (typ, složení žáků)
- Vyřešené problémy hodnotíme pozitivně
Objektivita: Analýzy píše automaticky jazykový model podle stejných kritérií pro všechny školy a jejich text ani hodnocení ručně neupravujeme. U školy, která má na webu samostatné stránky pro své části, dostane model navíc pokyn, kterou část zprávy má pro danou stránku hodnotit.
ScioŠkoly: Scio provozuje jakouskolu.cz i ScioŠkoly. Číselné hodnocení nezobrazujeme kvůli konfliktu zájmů. Textové informace zůstávají dostupné.
Omezení: Inspekce ČŠI probíhají v intervalech několika let. Doporučujeme školu navštívit osobně.
Celá metodologie →