Prostředí a kvalita
Podle inspekční zprávy ČŠI z 2. 5. 2018
Inspekční zpráva z roku 2018 (před 8 lety)
Hodnocení skrýváme, protože tak stará zpráva už nemusí vystihovat dnešní podobu školy.
Mateřská škola nabízí volnou hru, pobyt venku i akce s rodiči. Děti si při hře vybírají vlastní činnosti. Učitelky ale často vedou činnosti společně a málo přizpůsobují nabídku jednotlivým dětem. Děti tak mají méně prostoru k aktivnímu objevování. Učitelka letos nedostala od ředitelky komentář ke své práci. Vztahové potíže mezi dospělými se však neprojevily vůči dětem.
Pro koho je škola
- Pro děti, které rády volí vlastní hry a odpočívají.
- Pro rodiny, kterým vyhovuje pobyt venku a společné akce s rodiči.
Na co si dát pozor
- Učitelky málo přizpůsobují nabídku možnostem jednotlivých dětí.
- Škola potřebuje posílit péči o výslovnost, kterou potřebuje mnoho dětí.
Doporučení pro rodiče
- Zeptejte se, jak učitelky přizpůsobují činnosti potřebám vašeho dítěte.
- Zjistěte, jak školka podporuje výslovnost dětí.
- Navštivte školku a sledujte, jak volná hra navazuje na společné činnosti.
Kvalita výuky
S výhradami
Kvalita výuky
S výhradamiUčitelky často řídí společné činnosti slovem a ukázkou. Děti pak méně zkoušejí, spolupracují a samy objevují. Hry a vedené činnosti na sebe nenavazují. Učitelky také nepřizpůsobují nabídku možnostem jednotlivých dětí. Nevedou děti k hodnocení vlastní práce ani vždy neukazují jejich pokrok. Tyto slabiny omezují aktivitu a zájem dětí.
Zobrazit citace ze zprávy
„Řízené aktivity směřovaly k naplňování dílčích očekávaných výstupů, ale převládající frontální způsob vzdělávání a upřednostňování slovních a názorných metod snižovaly jejich efektivitu."
„Nedostatečné využívání aktivizujících metod vzdělávání a neprovázanost spontánních a řízených činností snižuje aktivitu a zájem dětí."
Vedení školy
S výhradami
Vedení školy
S výhradamiŘeditelka letos nechodila do hodin. Učitelka proto nedostala komentář ke své práci. Její kontrola nepomáhá zlepšovat práci s dětmi. Vztahové potíže ředitelky a učitelky zhoršují atmosféru. Tyto potíže se však neprojevily vůči dětem. Vedení tak neřešilo důležitou slabinu výuky.
Zobrazit citace ze zprávy
„Kontrolní činnost ředitelky není dostatečná."
„V aktuálním školním roce nebyla realizována žádná hospitační činnost, učitelce tak nebyla poskytnuta zpětná vazba o účinnosti jejího pedagogického působení."
Školní klima
Standardní
Školní klima
StandardníVztahy mezi ředitelkou a učitelkou zhoršují atmosféru ve škole. Tyto potíže se ale při návštěvě neprojevily vůči dětem. Děti se při hrách dobře domlouvají. Škola pořádá společné akce dětí a rodičů. Společné akce samy neukazují změnu v pocitu bezpečí.
Zobrazit citace ze zprávy
„Vztahové problémy mezi ředitelkou a učitelkou nepříznivě ovlivňují atmosféru ve škole, v době inspekční činnosti se však neprojevovaly směrem k dětem."
„Při spontánních hrách prokazovaly velmi dobrou schopnost vzájemné komunikace."
Podpora dětí
Standardní
Podpora dětí
StandardníSlovní hodnocení a citace ze zprávy najdete v části Podpora dětí.
Zázemí a vybavení
Školka má modernizované vnitřní prostory a zahradu. Ve třídě jsou hračky, knihy, výtvarné potřeby a tělocvičné náčiní. Pomůcek k pokusům je málo.
Silné stránky
- • Volná hra dává dětem prostor vybírat si činnosti a odpočívat.
- • Děti při spontánních hrách dobře komunikují a domlouvají se.
Oblasti ke zlepšení
- • Společné činnosti málo zapojují děti, nenavazují na volnou hru a omezují zájem.
- • Ředitelka letos nechodila do hodin a nepomohla učitelce zlepšovat práci s dětmi.
Unikátní vlastnosti
- Škola učí děti různého věku v jedné společné třídě.
Podpora dětí
Podle inspekční zprávy ČŠI z 2. 5. 2018
Inspekční zpráva z roku 2018 (před 8 lety)
Hodnocení skrýváme, protože tak stará zpráva už nemusí vystihovat dnešní podobu školy.
Škola využívá asistentku a chůvu a rodičům zprostředkuje odbornou pomoc. Učitelky věnují pozornost dětem před nástupem do školy. Mnoho dětí však špatně vyslovuje a škola potřebuje posílit péči o řeč. Učitelky také nevyužívají záznamy k úpravě učení jednotlivých dětí.
Zobrazit citace ze zprávy
„Zapojením do projektu úřadu práce škola získala na aktuální školní rok pracovnici, která pracuje jako chůva."
„V případě potřeby zprostředkovávají rodičům kontakty na školská poradenská zařízení."
Podle statistik MŠMT, školní rok 2025/2026
Jakou podporu škola nabízí právě vašemu dítěti, ověřte přímo u školy.
Mateřská škola Ročov je jednotřídní školkou, která přijímá děti různého věku, včetně těch před dovršením tří let, pokud jsou částečně samostatné. Díky menšímu počtu dětí se pedagogové mohou věnovat všem individuálně a adekvátně reagovat na jejich potřeby. Cílem je, aby se zde děti cítily dobře, měly kamarády a láskyplný personál.
Zápis a provoz
Podle webu školy. U každého údaje najdete jeho rozsah, období a zdroj.
Na webu školy jsme nenašli: provozní dobu, školné a postup přihlášení. Ověřte je přímo u školy.
Starší údaje z webu školy (6)
Jak se sem hlásit · Postup přijetí
MATEŘSKÉ ŠKOLY ROČOV Na školní rok 2026/2027 8.4. 2026 od 10:00 do 14:00
8. 4. 2026, 10:00–14:00
Školní rok 2026/2027.
Zdroj a přesné znění
Náklady · Školné
Pokyny k platbám školného a stravného 2024 -2025 Výše školného za jeden měsíc: 550,-kč
550 Kč / měsíc
Školní rok 2024/2025.
Zdroj a přesné znění
Podklad načten 16. 10. 2026
Pokyny k platbám školného a stravného 2024 -2025
Podklad načten 16. 10. 2026
Výše školného za jeden měsíc: 550,-kč
Stravování · Stravné
Pokyny k platbám školného a stravného 2024 -2025 Výše stravného za jeden den: 50,-kč ( dopol.. svačina 11,- oběd 28,- odpol. svačina 11,-)
50 Kč / den
Školní rok 2024/2025.
Zdroj a přesné znění
Podklad načten 16. 10. 2026
Pokyny k platbám školného a stravného 2024 -2025
Podklad načten 16. 10. 2026
Výše stravného za jeden den: 50,-kč ( dopol.. svačina 11,- oběd 28,- odpol. svačina 11,-)
Stravování · Stravné
Pokyny k platbám školného a stravného 2024 -2025 Výše stravného za jeden den: 50,-kč ( dopol.. svačina 11,- oběd 28,- odpol. svačina 11,-)
11 Kč / jídlo
Školní rok 2024/2025.
Zdroj a přesné znění
Podklad načten 16. 10. 2026
Pokyny k platbám školného a stravného 2024 -2025
Podklad načten 16. 10. 2026
Výše stravného za jeden den: 50,-kč ( dopol.. svačina 11,- oběd 28,- odpol. svačina 11,-)
Stravování · Stravné
Pokyny k platbám školného a stravného 2024 -2025 Výše stravného za jeden den: 50,-kč ( dopol.. svačina 11,- oběd 28,- odpol. svačina 11,-)
28 Kč / jídlo
Podmínky: oběd
Školní rok 2024/2025.
Zdroj a přesné znění
Podklad načten 16. 10. 2026
Pokyny k platbám školného a stravného 2024 -2025
Podklad načten 16. 10. 2026
Výše stravného za jeden den: 50,-kč ( dopol.. svačina 11,- oběd 28,- odpol. svačina 11,-)
Stravování · Stravné
Pokyny k platbám školného a stravného 2024 -2025 Za jeden měsíc činní stravné v průměru za 22 pracovních dní 1100,-kč
1 100 Kč / měsíc
Školní rok 2024/2025.
Zdroj a přesné znění
Podklad načten 16. 10. 2026
Pokyny k platbám školného a stravného 2024 -2025
Podklad načten 16. 10. 2026
Za jeden měsíc činní stravné v průměru za 22 pracovních dní 1100,-kč
Děti ze spádového obvodu, kterým jsou alespoň 3 roky, mají při přijímání přednost. Zjistit spádovou školu podle adresy
Podle statistik MŠMT
Zápisy a přijímání k 31. 5. 2025
Kolik je dětem ve školce k 30. 9. 2025
| Podíl předškolních dětí | 23 % |
| Má děti mladší 3 let | ✓ Ano |
Šance na přijetí podle věku zápis k 31. 5. 2025
Podíl přijatých z přihlášených dětí při zápisu, podle věkové skupiny.
| Předškolní (5+ let) | 100 % |
| Mladší 3 let | 100 % |
Kontakt a doprava
Poloha školy
Načítám mapu…
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
439 67 RočovLouny, Ústecký kraj
Doprava
- 619 Kladno - Lány - Třtice - Ročov
- autobus Louny-Ročov-Rakovník
Ukážeme vzdálenost a cestu MHD a jestli je škola pro vaši adresu spádová.
Ředitel/ka
Kateřina Svoboda
Technické detaily
- IZO
- 061357456
- RED IZO
- 600082377
- IČO
- 61357456
- Kód typu
- A00
Podrobnosti
Statistiky, počet dětí v čase, historie inspekcí a metodika
Zobrazit podrobnostiSkrýt podrobnosti
Metodologie
Hodnocení vychází výhradně z veřejně dostupných dat — zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima, ne na známky. Hlavní zdroje: ČŠI (inspekční zprávy), MŠMT (statistika), Rejstřík škol, CERMAT (přijímací zkoušky na SŠ).
Hodnotíme 4 oblasti (škála 1–4):
- Kvalita výuky — metody, individualizace, zpětná vazba
- Vedení školy — řízení, kontrola, rozvoj pedagogů
- Školní klima — bezpečí, atmosféra, prevence
- Podpora dětí — inkluze, poradenství, individuální péče
Analytický přístup:
- Hodnotíme pedagogickou praxi, ne vnější faktory
- Zohledňujeme kontext školy (typ, složení dětí)
- Vyřešené problémy hodnotíme pozitivně
Objektivita: Analýzy píše automaticky jazykový model podle stejných kritérií pro všechny školy a jejich text ani hodnocení ručně neupravujeme. U školy, která má na webu samostatné stránky pro své části, dostane model navíc pokyn, kterou část zprávy má pro danou stránku hodnotit.
ScioŠkoly: Scio provozuje jakouskolu.cz i ScioŠkoly. Číselné hodnocení nezobrazujeme kvůli konfliktu zájmů. Textové informace zůstávají dostupné.
Omezení: Inspekce ČŠI probíhají v intervalech několika let. Doporučujeme školu navštívit osobně.
Celá metodologie →