Základní škola a Mateřská škola Hředle
Hředle
- Počet dětí
- 23
- Školné
- více variant
- Zápis
- 16. 3. 2027, 15:30
Inspekce (před rokem)
Pro koho je škola
- Pro rodiny, které oceňují klidný přístup dospělých a možnost volby při hře.
- Pro rodiče, kteří chtějí, aby děti více trénovaly samostatnost.
Na co si dát pozor
- Nejmladší děti při společných činnostech ztrácejí pozornost, když délka neodpovídá jejich věku.
- Děti mají málo prostoru pro samostatnost při jídle a přípravě pomůcek.
Prostředí a kvalita
Podle inspekční zprávy ČŠI z 3. 11. 2025
Děti si při volné hře vybírají činnosti. Dospělí k nim přistupují klidně. Nejmladší děti při společných činnostech ztrácejí pozornost. Délka těchto aktivit neodpovídá jejich věku. Asistentka pomáhá dítěti zapojit se do většiny aktivit. Učitelky zatím málo rozvíjejí samostatnost. Chybí jasné další kroky pro rozvoj každého dítěte.
Doporučení pro rodiče
- Zeptejte se, jak učitelky upravují délku společných činností podle věku dětí.
- Zjistěte, jak děti mohou samostatně pomáhat při jídle a přípravě pomůcek.
- Zeptejte se, jak škola určuje další kroky pro rozvoj každého dítěte.
Kvalita výuky
S výhradami
Kvalita výuky
S výhradamiUčitelky vedou děti klidně a nabízejí různé činnosti. Přesto mají všechny věkové skupiny stejně dlouhé společné aktivity. Nejmladší pak ztrácejí pozornost a zájem. Učitelky děti málo vedou k samostatnosti a vlastnímu hodnocení. Tyto opakované mezery omezují přizpůsobení činností dětem.
Zobrazit citace ze zprávy
„pro nejmladší byla nepřiměřeně dlouhá a ty již ztrácely pozornost a zájem."
„Dlouhodobě přetrvává nízká podpora sebeobslužnosti dětí při stravování v jídelně společné se ZŠ."
Vedení školy
Standardní
Vedení školy
StandardníŘeditelka svěřila část řízení mateřské školy vedoucí učitelce. Ta kontroluje práci v mateřské škole. Učitelky pravidelně probírají důležité otázky týkající se mateřské školy. Vedení však nepřináší jasně doloženou změnu pro děti. Škola běžně funguje, ale výraznější konkrétní přínos vedení pro děti chybí.
Zobrazit citace ze zprávy
„Ředitelka vhodně delegovala část kompetencí řízení týkající se MŠ na vedoucí učitelku, která provádí kontrolní a hospitační činnost."
Školní klima
Standardní
Školní klima
StandardníDěti se po příchodu úspěšně zapojily do běžného dne. Dospělí s nimi jednají klidně a vstřícně. Škola vytváří příznivou atmosféru a děti respektují denní režim. Tyto příklady neukazují změnu vztahů ani bezpečí. Atmosféra tak působí pozitivně, ale běžně.
Zobrazit citace ze zprávy
„Příznivé prostředí včetně materiálních podmínek a vstřícný přístup všech zaměstnanců školy spoluvytváří klima podporující učení."
„Nejmladší a nově přijaté děti již úspěšně ukončily proces adaptace, bez problémů se zapojovaly do nabízených činností"
Podpora dětí
Standardní
Podpora dětí
StandardníSlovní hodnocení a citace ze zprávy najdete v části Podpora dětí.
Zázemí a vybavení
Mateřská škola má jednu třídu a jídelnu sdílí se základní školou. Děti mají k dispozici dostatek hraček a pomůcek, digitální panel, robotické hračky a tablety.
Silné stránky
- • Učitelky jednají s dětmi klidně a vstřícně.
- • Nově přijaté děti se adaptovaly a bez problémů zapojily do činností.
- • Dítě, které potřebuje další pomoc, se zapojuje do většiny nabízených činností.
Oblasti ke zlepšení
- • Společné činnosti někdy trvají nejmladším dětem příliš dlouho a ztrácejí zájem.
- • Děti mají málo podpory v samostatnosti, zejména při jídle.
- • Učitelky nemají jasné další kroky pro rozvoj jednotlivých dětí.
Podpora dětí
Podle inspekční zprávy ČŠI z 3. 11. 2025
Dítě s potřebou další pomoci se díky asistentce zapojuje do většiny činností. To ukazuje, že základní pomoc funguje. Učitelky však nezaznamenávají jasně, co dítěti činí potíže nebo v čem vyniká. Chybí také další konkrétní kroky. Škola proto zatím neplánuje cílený rozvoj každého dítěte.
Zobrazit citace ze zprávy
„Dítě využívající při vzdělávání podpůrná opatření se s pomocí AP zapojovalo do většiny nabízených činností."
„Záznamy pedagogické diagnostiky ovšem nadále postrádají identifikaci oslabených oblastí nebo nadání dítěte a pedagogické záměry pro jejich další rozvoj."
Podle statistik MŠMT, školní rok 2025/2026
Jakou podporu škola nabízí právě vašemu dítěti, ověřte přímo u školy.
Základní a mateřská škola Hředle se nachází v klidné lokalitě pod kopcem Džbánem a pod jednou střechou sdružuje základní školu, školku, družinu i jídelnu. Škola disponuje moderním zázemím včetně multifunkčního hřiště s umělým povrchem, dopravního hřiště a počítačové učebny. Pořádá řadu komunitních a sportovních akcí, jako jsou tradiční školní přespávání nebo jízdy zručnosti.
Zápis a provoz
Podle webu školy. U každého údaje najdete jeho rozsah, období a zdroj.
Část podkladů se nepodařilo načíst; údaje mohou být neúplné.
Jak se sem hlásitJak se sem hlásit · Postup přijetí
Zápis na školní rok 2027/2028 osobně - 16.3.2027 od 15:30 do 16:30 hod., nebo do datové schránky školy uq5mmsx (může se jednat o datovou schránku podnikatele nebo soukromé osoby, nelze poslat datovou zprávu z datové schránky společnosti, kde je jeden ze zákonných zástupců společníkem či jednatelem nebo vlastníkem společnosti),
16. 3. 2027, 15:30–16:30
Školní rok 2027/2028.
Zdroj a přesné znění
Podklad načten 25. 10. 2026
Zápis na školní rok 2027/2028
Podklad načten 25. 10. 2026
osobně - 16.3.2027 od 15:30 do 16:30 hod., nebo do datové schránky školy uq5mmsx (může se jednat o datovou schránku podnikatele nebo soukromé osoby, nelze poslat datovou zprávu z datové schránky společnosti, kde je jeden ze zákonných zástupců společníkem či jednatelem nebo vlastníkem společnosti),
Náklady · Školné
Celodenní provoz - 420 Kč/měsíc
420 Kč / měsíc
Školní rok 2026/2027.
Zdroj a přesné znění
Podklad načten 17. 10. 2026
Celodenní provoz - 420 Kč/měsíc
Náklady · Školné
Dítě se vzdělává pravidelně kratší dobu, než odpovídá provozu - 280 Kč/měsíc
280 Kč / měsíc
Školní rok 2026/2027.
Zdroj a přesné znění
Podklad načten 17. 10. 2026
Dítě se vzdělává pravidelně kratší dobu, než odpovídá provozu - 280 Kč/měsíc
Stravování · Stravné
Děti mateřské školy - strávníci od 2 do 6 let: Přesnídávka 10,- Kč
10 Kč / jídlo
Podmínky: Přesnídávka; děti mateřské školy, strávníci od 2 do 6 let
Platí od 1. 3. 2023.
Zdroj a přesné znění
Podklad načten 17. 10. 2026
Děti mateřské školy - strávníci od 2 do 6 let:
Podklad načten 17. 10. 2026
Přesnídávka 10,- Kč
Stravování · Stravné
Děti mateřské školy - strávníci od 2 do 6 let: Oběd 25,- Kč
25 Kč / jídlo
Podmínky: Oběd; děti mateřské školy, strávníci od 2 do 6 let
Platí od 1. 3. 2023.
Zdroj a přesné znění
Podklad načten 17. 10. 2026
Děti mateřské školy - strávníci od 2 do 6 let:
Podklad načten 17. 10. 2026
Oběd 25,- Kč
Stravování · Stravné
Děti mateřské školy - strávníci od 2 do 6 let: Odpol. svačina 10,- Kč
10 Kč / jídlo
Podmínky: Odpol. svačina; děti mateřské školy, strávníci od 2 do 6 let
Platí od 1. 3. 2023.
Zdroj a přesné znění
Podklad načten 17. 10. 2026
Děti mateřské školy - strávníci od 2 do 6 let:
Podklad načten 17. 10. 2026
Odpol. svačina 10,- Kč
Na webu školy jsme nenašli provozní dobu. Ověřte ji přímo u školy.
Děti ze spádového obvodu, kterým jsou alespoň 3 roky, mají při přijímání přednost. Zjistit spádovou školu podle adresy
Podle statistik MŠMT
Zápisy a přijímání k 31. 5. 2025
Kolik je dětem ve školce k 30. 9. 2025
| Podíl předškolních dětí | 39 % |
| Má děti mladší 3 let | ✓ Ano |
Šance na přijetí podle věku zápis k 31. 5. 2025
Podíl přijatých z přihlášených dětí při zápisu, podle věkové skupiny.
| Předškolní (5+ let) | 100 % |
| Nepředškolní (3-4 roky) | 100 % |
| Mladší 3 let | 100 % |
Kontakt a doprava
Poloha školy
Načítám mapu…
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
270 08 HředleRakovník, Středočeský kraj
Doprava
- 563 Rakovník - Kounov - Mutějovice
- 584 Rakovník - Mutějovice,Lhota pod Džbánem - Vinařice
- autobus Louny-Ročov-Rakovník
- autobus Praha,Zličín - Kadaň
Ukážeme vzdálenost a cestu MHD a jestli je škola pro vaši adresu spádová.
Ředitel/ka
Mgr. Iva Slámová
Technické detaily
- IZO
- 107518554
- RED IZO
- 600055906
- IČO
- 71006524
- Kód typu
- A00
Aktuality
Tradiční školní akce s vodními hrátkami, opékáním, orientačním během a Bobříkem odvahy.
Soutěžní dopoledne na kolech a koloběžkách, zaměřené na zvládání slalomu a překážek.
Podrobnosti
Statistiky, počet dětí a žáků v čase, historie inspekcí a metodika
Zobrazit podrobnostiSkrýt podrobnosti
Metodologie
Hodnocení vychází výhradně z veřejně dostupných dat — zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima, ne na známky. Hlavní zdroje: ČŠI (inspekční zprávy), MŠMT (statistika), Rejstřík škol, CERMAT (přijímací zkoušky na SŠ).
Hodnotíme 4 oblasti (škála 1–4):
- Kvalita výuky — metody, individualizace, zpětná vazba
- Vedení školy — řízení, kontrola, rozvoj pedagogů
- Školní klima — bezpečí, atmosféra, prevence
- Podpora dětí — inkluze, poradenství, individuální péče
Analytický přístup:
- Hodnotíme pedagogickou praxi, ne vnější faktory
- Zohledňujeme kontext školy (typ, složení dětí)
- Vyřešené problémy hodnotíme pozitivně
Objektivita: Analýzy píše automaticky jazykový model podle stejných kritérií pro všechny školy a jejich text ani hodnocení ručně neupravujeme. U školy, která má na webu samostatné stránky pro své části, dostane model navíc pokyn, kterou část zprávy má pro danou stránku hodnotit.
ScioŠkoly: Scio provozuje jakouskolu.cz i ScioŠkoly. Číselné hodnocení nezobrazujeme kvůli konfliktu zájmů. Textové informace zůstávají dostupné.
Omezení: Inspekce ČŠI probíhají v intervalech několika let. Doporučujeme školu navštívit osobně.
Celá metodologie →