Přeskočit na obsah

Základní škola a Mateřská škola Brno, náměstí Svornosti 7

náměstí Svornosti, Brno Mapa a spojení

Mateřská škola Základní škola
Shrnutí inspekce ČŠI S výhradami
Počet žáků
551
Průměrná třída (k 30. 9. 2025)
22 žáků
Družina do
17:30

Inspekce (před rokem)

Web školy Zavolat

Pro koho je škola

  • Pro žáky, kterým vyhovuje klidný přístup učitelů a možnost zapojit se do školního dění.

Na co si dát pozor

  • Krátké přestávky mohou žákům zkracovat čas na odpočinek a soustředění.
  • Učitelé jen zřídka přizpůsobují práci rozdílným potřebám jednotlivých žáků.
  • Pomoc některým žákům se ve výuce neprojevuje dost spolehlivě.

Prostředí a kvalita

Podle inspekční zprávy ČŠI z 30. 9. 2025

Inspekce hodnotila: Školní vzdělávání

Učitelé se k žákům chovají s respektem a při hodinách panuje klid. Žáci se nebojí mluvit, ale často hlavně poslouchají a pracují sami. Spolupráce, vlastní hodnocení a přizpůsobení práce jejich potřebám se objevují málo. Škola nabízí řadu aktivit a žáci se podílejí na rozhodování.

Doporučení pro rodiče

  • Zeptejte se, jak učitelé přizpůsobují práci různým potřebám žáků.
  • Zjistěte, jak škola zajišťuje odpočinek mezi vyučovacími hodinami.
  • Ověřte si, jak může vaše dítě využít doučování a individuální konzultace.

Kvalita výuky

S výhradami
S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Učitelé se k žákům většinou chovají podpůrně a s respektem. Úvod hodin často žáky zaujme praktickými příklady. Většinou ale učitelé vedou práci sami a žáci plní úkoly jednotlivě. Spolupráce, přizpůsobení úkolů potřebám žáků a závěrečné ohlédnutí se objevují zřídka. Tím žáci méně rozvíjejí samostatnost a tvořivost.

Zobrazit citace ze zprávy

„Ve výuce převládala frontální forma práce, doplněná o samostatné úkoly, přičemž kooperativní činnosti byly využívány jen ojediněle"

„Cíle výuky však většinou nebyly systematicky vymezeny a závěrečná reflexe byla spíše ojedinělá"

Vedení školy

S výhradami
S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Ředitel rozděluje odpovědnosti se zástupkyněmi a sleduje výuku. Učitelé si předávají zkušenosti, ale vzájemně se navštěvují v hodinách jen zřídka. Vedení jim nedává dost konkrétních doporučení. Nespojuje další vzdělávání s tím, co při výuce zjistí. Kvalita práce učitelů proto zůstává nerovnoměrná.

Zobrazit citace ze zprávy

„Vzájemné náslechy mezi učiteli probíhají jen ojediněle, což omezuje výměnu zkušeností."

„Kvalita pedagogické práce ve škole je nerovnoměrná a v převážné míře závisí na individuální aktivitě jednotlivých učitelů."

Školní klima

Pozitivní
S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Učitelé vytvářejí klidné prostředí, kde se žáci nebojí mluvit ani chybovat. Patronát starších ročníků pomáhá mladším žákům začlenit se do školy. Žáci také sami rozhodují o části rozpočtu a pořádají tematické dny. Krátké přestávky ale omezují čas na odpočinek mezi hodinami.

Zobrazit citace ze zprávy

„Zavedený patronát mezi prvními a devátými ročníky napomáhá sociální adaptaci mladších žáků a posiluje pozitivní klima školy."

„Prostřednictvím participativního rozpočtu se žáci podílejí na rozhodování o využití finančních prostředků a organizaci tematických dnů"

Podpora žáků

S výhradami
S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Slovní hodnocení a citace ze zprávy najdete v části Jak tu pomáhají.

Zázemí a vybavení

Základní škola využívá odborné učebny, bazén, tělocvičnu a novou venkovní učebnu. Pro pohyb žáků využívá také hřiště zřizovatele. Učebny a pomůcky se postupně obnovují.

Silné stránky

  • • Učitelé vytvářejí bezpečné prostředí a žáci se nebojí říct svůj názor.
  • • Starší žáci pomáhají mladším začlenit se do školy a posilují jejich sounáležitost.

Oblasti ke zlepšení

  • • Učitelé málo střídají práci a zřídka podporují spolupráci mezi žáky.
  • • Vedení málo pomáhá učitelům zlepšovat práci, proto se kvalita výuky liší.
  • • Individuální pomoc některým žákům ve výuce kolísá a někdy zcela chybí.

Unikátní vlastnosti

  • Žáci spolurozhodují o využití části peněz a pořádají tematické dny.
  • Škola nabízí žákům mezinárodní program DofE, který podporuje samostatnost a odpovědnost.
V hodinách učitelé většinou vedou práci a žáci plní samostatné úkoly. Společné řešení úkolů se objevuje hlavně v praktických a výchovných předmětech. Žáci se ale zapojují do rozhodování o dění školy i mimo vyučování.

Jak tu pomáhají

Podle inspekční zprávy ČŠI z 30. 9. 2025

Škola nabízí žákům s obtížemi doučování, konzultace i pomoc odborníků. Učitelé dostávají informace o potřebách žáků. Ve výuce se však individuální pomoc projevuje jen částečně. Asistenti ne vždy dobře spolupracují s učiteli a potřebná pomoc někdy chybí. Proto žáci nedostávají podporu stejně spolehlivě.

Zobrazit citace ze zprávy

„u dvou žáků nebyla zajištěna všechna potřebná podpůrná opatření"

„Celkově byla podpora funkčně nastavena, její efektivita však kolísala"

Podle statistik MŠMT, školní rok 2025/2026

2,2
asistenta na 100 žáků
odhad za celou organizaci
0,9
úvazku psychologa
odhad za celou organizaci
↑ nad průměrem ZŠ
0
úvazků speciálních pedagogů
odhad za celou organizaci

Jakou podporu škola nabízí právě vašemu dítěti, ověřte přímo u školy.

Zápis a družina

Podle webu školy. U každého údaje najdete jeho rozsah, období a zdroj.

Chybí-li u údaje období platnosti, ověřte si jeho aktuálnost u školy.

Družina · Běžný provoz

školní družinu ve všední dny od 6.30 do 17.30 hodin, bezplatné kroužky v rámci ŠD

Zdroj a přesné znění
Zápis do 1. třídy | ZŠ a MŠ Brno, náměstí Svornosti 7

Podklad načten 30. 9. 2026

školní družinu ve všední dny od 6.30 do 17.30 hodin, bezplatné kroužky v rámci ŠD

Na webu školy jsme nenašli postup přihlášení. Ověřte ho přímo u školy.

Starší údaje z webu školy (7)

Děti ze spádového obvodu mají při zápisu přednost. Zjistit spádovou školu podle adresy

Podle statistik MŠMT

Zápisy a přijímání k 31. 5. 2025

Zápis do 1. třídy

65,6 %
zapsaných z přihlášených
(86 z 131)
11,5 %
odkladů školní docházky
(15 z 131)
13,7 %
přihlášených po odkladu
(18 z 131)
54,7 %
zapsaných ze spádového obvodu
(47 z 86)

Velikost tříd Data MŠMT k 30. 9. 2025

22
průměr celkem
průměr ZŠ: 17,5
21,2
průměr 1. stupně
průměr ZŠ: 17,6
23,4
průměr 2. stupně
průměr ZŠ: 19,3
13
žáků na učitele
odhad za celou organizaci
průměr ZŠ: 10

Kontakt a doprava

Poloha školy

Načítám mapu…

Adresa

náměstí Svornosti 2571/7
616 00 Brno
Brno-město, Jihomoravský kraj

Doprava

Zastávka Brno, Náměstí Svornosti, 129 m
  • trolejbus 34 Vychodilova – Česká
  • trolejbus 36 Komín, sídliště – Česká
  • 88 Zoologická zahrada – ZŠ Jana Babáka
  • 89 Letiště Tuřany-terminál – U Luhu

Ukážeme vzdálenost a cestu MHD a jestli je škola pro vaši adresu spádová.

Kontakt

603 186 412 reditel@zsnsvor.cz ms-svor@seznam.cz Navštívit web školy

Ředitel/ka

Mgr. Petr Pavlíček

Technické detaily
IZO
062156837
RED IZO
691013799
IČO
08199876
Kód typu
B00

Nahlásit chybu v údajích

Podrobnosti

Statistiky, počet dětí a žáků v čase, historie inspekcí a metodika

Zobrazit podrobnostiSkrýt podrobnosti

Metodologie

Hodnocení vychází výhradně z veřejně dostupných dat — zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima, ne na známky. Hlavní zdroje: ČŠI (inspekční zprávy), MŠMT (statistika), Rejstřík škol, CERMAT (přijímací zkoušky na SŠ).

Hodnotíme 4 oblasti (škála 1–4):

  • Kvalita výuky — metody, individualizace, zpětná vazba
  • Vedení školy — řízení, kontrola, rozvoj pedagogů
  • Školní klima — bezpečí, atmosféra, prevence
  • Podpora žáků — inkluze, poradenství, individuální péče

Analytický přístup:

  • Hodnotíme pedagogickou praxi, ne vnější faktory
  • Zohledňujeme kontext školy (typ, složení žáků)
  • Vyřešené problémy hodnotíme pozitivně

Objektivita: Analýzy píše automaticky jazykový model podle stejných kritérií pro všechny školy a jejich text ani hodnocení ručně neupravujeme. U školy, která má na webu samostatné stránky pro své části, dostane model navíc pokyn, kterou část zprávy má pro danou stránku hodnotit.

ScioŠkoly: Scio provozuje jakouskolu.cz i ScioŠkoly. Číselné hodnocení nezobrazujeme kvůli konfliktu zájmů. Textové informace zůstávají dostupné.

Omezení: Inspekce ČŠI probíhají v intervalech několika let. Doporučujeme školu navštívit osobně.

Celá metodologie →

Školy v okolí

Seznam škol podle vzdálenosti od této školy Všechny školy – okres Brno-město

Porovnání

Porovnat