Přeskočit na obsah

Základní škola, Třebechovice pod Orebem

Na stavě, Třebechovice pod Orebem Mapa a spojení

Základní škola
Shrnutí inspekce ČŠI Pozitivní zjištění
Nadstandardní podpora žáků
Počet žáků
567
Průměrná třída (k 30. 9. 2025)
21 žáků

Inspekce (před 8 lety)

Zavolat

Prostředí a kvalita

Podle inspekční zprávy ČŠI z 12. 2. 2018

Inspekce hodnotila: Školní vzdělávání Školní jídelna Školní družina

Inspekční zpráva z roku 2018 (před 8 lety)

Hodnocení skrýváme, protože tak stará zpráva už nemusí vystihovat dnešní podobu školy.

Žáci zažívají přátelské vztahy a učitelé často podporují jejich zájem o učení. Ve výuce se střídá samostatná práce, práce ve dvojicích i výklad. Někteří učitelé však nechávají žákům málo prostoru pro objevování. Škola poskytuje žákům osobní pomoc a řeší jejich potíže. Vedení podporuje učitele, ale méně sleduje školní družinu.

Pro koho je škola

  • Pro rodiny, které hledají přátelské vztahy, pestré kroužky a odbornou pomoc pro žáky.

Na co si dát pozor

  • V některých hodinách žáci nemají prostor objevovat nové poznatky a sami hodnotit práci.

Doporučení pro rodiče

  • Zeptejte se, jak učitelé pomáhají žákům objevovat řešení a hodnotit vlastní práci.
  • Zjistěte, které zájmové aktivity školní družina nabízí žákům.

Kvalita výuky

Pozitivní
S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Učitelé střídají samostatnou práci, práci ve dvojicích i skupinách. Praktické příklady často probouzejí zájem žáků a pomáhají je zapojit. Nové poznatky někdy sdělují sami, místo aby je žáci objevovali. Někteří žáci se do skupin nezapojují a učitelé jim někdy nepřizpůsobují výuku.

Zobrazit citace ze zprávy

„Zvolenými metodami plnili stanovené vzdělávací cíle, dařilo se jim ve většině případů aktivizovat žáky a zvyšovat jejich zájem o učení."

„Učitelky však neposkytly žákům možnost přijít na nová řešení či objevit nové poznatky, protože vše nové žákům sdělovaly samy."

Vedení školy

Pozitivní
S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Ředitel rozdělil odpovědnosti mezi zástupce a další vedoucí pracovníky. Vedení plánuje práci, pravidelně sleduje hodiny a podporuje spolupráci učitelů. Škola vzdělává učitele a zajišťuje jim pomůcky, což je motivuje zkoušet nové postupy. U družiny však vedení nesleduje kvalitu činností. Tím má zájmový program menší kontrolu ze strany vedení.

Zobrazit citace ze zprávy

„podporují jejich další vzdělávání a tím je motivují k zařazování nových poznatků do výuky."

„členové vedení školy se na kontrole a hodnocení zájmového vzdělávání nepodílejí."

Školní klima

Standardní
S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

V hodinách panovala pozitivní atmosféra a učitelé jednali se žáky přátelsky. Škola pořádá preventivní aktivity a bez odkladu řeší závažnější problémy. Žáci dodržují pravidla a ve třídách panují přátelské vztahy. Popsané postupy však neukazují konkrétní změnu v atmosféře školy.

Zobrazit citace ze zprávy

„v pozitivní pracovní atmosféře"

„Výskyt nežádoucích jevů je řešen okamžitě."

Podpora žáků

Velmi pozitivní
S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Slovní hodnocení a citace ze zprávy najdete v části Jak tu pomáhají.

Zázemí a vybavení

Škola má sedm odborných učeben, dílnu, kuchyňku, knihovnu a tělocvičnu. K dispozici jsou také víceúčelové, antukové a asfaltové hřiště. V učebnách škola používá počítače, datové projektory, interaktivní tabule a dotyková zařízení.

Silné stránky

  • • Psycholožka mluví se žáky a osobně jim pomáhá řešit jejich potíže.
  • • Vedení podporuje učitele, zajišťuje jim pomůcky a motivuje je zkoušet nové postupy.
  • • Praktické příklady z běžného života pomáhají učitelům zvyšovat zájem žáků o učení.

Oblasti ke zlepšení

  • • V části hodin učitelé sami sdělují poznatky a někteří žáci se nezapojují do skupinové práce.
  • • Žáci zatím málokdy hodnotí sami sebe nebo práci spolužáků.

Unikátní vlastnosti

  • Žákovský parlament pomáhá žákům podílet se na organizaci školních akcí.
  • Žáci pečují o rostliny v arboretu a zapojují se do charitativních akcí.
Učitelé často vedou hodiny a sami vysvětlují nové učivo. Žáci také pracují samostatně, ve dvojicích i skupinách a řeší příklady z běžného života. Žáci však nové poznatky sami objevují méně často.

Jak tu pomáhají

Podle inspekční zprávy ČŠI z 12. 2. 2018

Inspekční zpráva z roku 2018 (před 8 lety)

Hodnocení skrýváme, protože tak stará zpráva už nemusí vystihovat dnešní podobu školy.

Škola nabízí psycholožku, výchovnou poradkyni i metodičku prevence. Psycholožka pravidelně komunikuje se žáky a pomáhá řešit jejich problémy. Učitelé poskytují žákům potřebné pomůcky i individuální péči. Škola rozšířila pomoc a doplnila plány jednotlivých žáků. Tyto kroky ukazují, že škola reaguje na potřeby žáků.

Zobrazit citace ze zprávy

„Třetím rokem ve škole působí školní psycholožka, která intenzivně komunikuje se žáky a řeší s nimi jejich problémy."

„všem je věnována individuální vzdělávací péče."

Podle statistik MŠMT, školní rok 2025/2026

0,9
asistenta na 100 žáků
0
úvazků psychologů
0
úvazků speciálních pedagogů

Jakou podporu škola nabízí právě vašemu dítěti, ověřte přímo u školy.

Zápis a družina

Informace o zápisu z webu školy zatím nemáme – termín ověřte u školy.

Děti ze spádového obvodu mají při zápisu přednost. Zjistit spádovou školu podle adresy

Podle statistik MŠMT

Zápisy a přijímání k 31. 5. 2025

Zápis do 1. třídy

80,5 %
zapsaných z přihlášených
(66 z 82)
19,5 %
odkladů školní docházky
(16 z 82)
12,2 %
přihlášených po odkladu
(10 z 82)
100 %
zapsaných ze spádového obvodu
(66 z 66)

Velikost tříd Data MŠMT k 30. 9. 2025

21
průměr celkem
průměr ZŠ: 17,5
21,8
průměr 1. stupně
průměr ZŠ: 17,6
20
průměr 2. stupně
průměr ZŠ: 19,3
16
žáků na učitele
průměr ZŠ: 10

Kontakt a doprava

Poloha školy

Načítám mapu…

Adresa

Na stavě 1079
503 46 Třebechovice pod Orebem
Hradec Králové, Královéhradecký kraj

Doprava

Zastávka Třebechovice p.Oreb., škola, 94 m
  • 110 Hradec Králové-Třebechovice p.Oreb.-Opočno-Dobruška
  • 115 Třebechovice p.Orebem-Hradec Králové
  • 115 Rychnov n.Kn.-Kostelec n.O.-Týniště n.O.-Hradec Králové
  • 264 Orlické Záhoří-Deštné v Orl.h.-Dobruška-Třebechovice pod Orebem-Hradec Králové
  • 991 Lanškroun-Ústí n.Orl.-Rychnov n.Kněž.-Vamberk-Kostelec n.Orl.-Hradec Králové

Ukážeme vzdálenost a cestu MHD a jestli je škola pro vaši adresu spádová.

Kontakt

495 592 232 urban@zst.cz drasnar@zst.cz

Ředitel/ka

Mgr. Milada Franková

Technické detaily
IZO
062690973
RED IZO
600088618
IČO
62690973
Kód typu
B00

Nahlásit chybu v údajích

Podrobnosti

Statistiky, počet žáků v čase, historie inspekcí a metodika

Zobrazit podrobnostiSkrýt podrobnosti

Metodologie

Hodnocení vychází výhradně z veřejně dostupných dat — zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima, ne na známky. Hlavní zdroje: ČŠI (inspekční zprávy), MŠMT (statistika), Rejstřík škol, CERMAT (přijímací zkoušky na SŠ).

Hodnotíme 4 oblasti (škála 1–4):

  • Kvalita výuky — metody, individualizace, zpětná vazba
  • Vedení školy — řízení, kontrola, rozvoj pedagogů
  • Školní klima — bezpečí, atmosféra, prevence
  • Podpora žáků — inkluze, poradenství, individuální péče

Analytický přístup:

  • Hodnotíme pedagogickou praxi, ne vnější faktory
  • Zohledňujeme kontext školy (typ, složení žáků)
  • Vyřešené problémy hodnotíme pozitivně

Objektivita: Analýzy píše automaticky jazykový model podle stejných kritérií pro všechny školy a jejich text ani hodnocení ručně neupravujeme. U školy, která má na webu samostatné stránky pro své části, dostane model navíc pokyn, kterou část zprávy má pro danou stránku hodnotit.

ScioŠkoly: Scio provozuje jakouskolu.cz i ScioŠkoly. Číselné hodnocení nezobrazujeme kvůli konfliktu zájmů. Textové informace zůstávají dostupné.

Omezení: Inspekce ČŠI probíhají v intervalech několika let. Doporučujeme školu navštívit osobně.

Celá metodologie →

Školy v okolí

Seznam škol podle vzdálenosti od této školy Všechny školy – okres Hradec Králové

Porovnání

Porovnat