Základní škola a mateřská škola, Librantice
Librantice Mapa a spojení
- Počet žáků
- 50
- Průměrná třída (k 30. 9. 2025)
- 16,7 žáka
- Družina do
- 16:00
Inspekce (před rokem)
Zdroj: web školy
Pro koho je škola
- Pro rodiny, které hledají menší školu s osobním přístupem a propojením výuky s místním životem.
Na co si dát pozor
- Ve výuce žáci jen zřídka pracují ve dvojicích nebo skupinách.
- Učitelé málo přizpůsobují úkoly rozdílům v úrovni a pracovním tempu žáků.
Prostředí a kvalita
Podle inspekční zprávy ČŠI z 19. 11. 2025
Ve škole panuje bezpečná atmosféra a učitelé se žáky jednají vstřícně. Žáci se nebojí požádat o pomoc ani říct svůj názor. Výuku většinou vedou učitelé, žáci pracují hlavně samostatně. Učitelé propojují učivo s praxí, ale málo přizpůsobují úkoly rozdílům mezi žáky. Vedení podporuje sdílení zkušeností a škola nabízí pestré kroužky.
Doporučení pro rodiče
- Zeptejte se, jak učitelé přizpůsobují úkoly různým potřebám a tempu žáků.
- Zjistěte, jak učitelé zapojují žáky do hodnocení toho, co se naučili.
- Zeptejte se, jak škola pozná, zda zvolená pomoc žákům skutečně pomáhá.
Kvalita výuky
S výhradami
Kvalita výuky
S výhradamiUčitelé pečlivě připravují hodiny a propojují učivo s praxí. Většinou ale vedou hodinu sami a žáci pracují jednotlivě. Dvojice a skupiny využívají zřídka. Učitelé málo přizpůsobují úkoly rozdílům mezi žáky stejného ročníku. Hodnocení navíc žákům málo ukazuje jejich další pokrok.
Zobrazit citace ze zprávy
„Ne vždy dostatečně zohlednili rozdílnou úroveň znalostí a dovedností žáků v rámci jednoho ročníku"
„Příležitosti k párovým a skupinovým činnostem využívali spíše ojediněle."
Vedení školy
Pozitivní
Vedení školy
PozitivníŘeditel sleduje výuku a probírá s učiteli možnosti zlepšení. Později ověřuje, zda učitelé doporučené změny zkusili. Vybírá kurzy podle toho, co učitelé chtějí rozvíjet. Učitelé si předávají zkušenosti, ale vzájemně se v hodinách nenavštěvují. Vedení tak podporuje rozvoj učitelů, přestože jim chybí návštěvy kolegů.
Zobrazit citace ze zprávy
„Výběr kurzů vychází z hodnoticích rozhovorů s učitelkami podle toho, na co by se chtěly se svém profesním rozvoji zaměřit"
„Využití získaných poznatků sleduje ředitel školy při hospitacích, vyučující si ve škole předávají zkušenosti ze vzdělávání mezi sebou."
Školní klima
Velmi pozitivní
Školní klima
Velmi pozitivníŽáci v hodinách zažívají vstřícnou atmosféru a respektující jednání. Nebojí se chybovat, požádat o pomoc ani říct svůj názor. Škola plánuje preventivní programy a učitelé zachycují potíže včas. Žáci mohou odpočívat venku i na chodbách. Programy a důvěra ve škole pomáhají omezovat problémy v chování.
Zobrazit citace ze zprávy
„V tomto bezpečném prostředí se žáci neobávali chybovat, požádat o pomoc a sdělovat své myšlenky."
„přívětivé klima školy podporující důvěru mezi žáky i pedagogy mají výrazně pozitivní vliv na minimalizaci výskytu rizikových jevů chování u žáků."
Podpora žáků
Standardní
Podpora žáků
StandardníSlovní hodnocení a citace ze zprávy najdete v části Jak tu pomáhají.
Zázemí a vybavení
ZŠ má nové šatny, školní hřiště a relaxační koutek na chodbě. Škola pořídila tablety, notebooky a robotické hračky.
Silné stránky
- • Žáci se při výuce nebojí chybovat, požádat o pomoc ani sdělit vlastní myšlenky.
- • Vedení po rozhovorech ověřuje v dalších hodinách, zda učitelé zkusili domluvené změny.
Oblasti ke zlepšení
- • Učitelé jen zřídka zařazují práci ve dvojicích a skupinách, takže žáci mají méně příležitostí spolupracovat.
- • Učitelé ne vždy přizpůsobují úkoly rozdílům mezi žáky stejného ročníku; nadaní pak nemohou ukázat celý potenciál.
Unikátní vlastnosti
- Žáci pěti ročníků se učí společně ve třech třídách, což vyžaduje práci s více úrovněmi.
Jak tu pomáhají
Podle inspekční zprávy ČŠI z 19. 11. 2025
Škola včas hledá žáky, kteří potřebují pomoc, a učitelé si sdílejí důležité informace. Asistentky pomáhají žákům při práci, škola nabízí doučování a rady rodinám. Přesto učitelé jen zřídka upravují učivo pro žáky s odlišnými potřebami. Není jasné, jak tato pomoc mění situaci jednotlivých žáků.
Zobrazit citace ze zprávy
„Potřebnou podporu poskytovaly zejména asistentky pedagoga."
„přímá podpora žáků se specifickými potřebami prostřednictvím obsahové diferenciace učiva zaznamenána pouze ojediněle."
Podle statistik MŠMT, školní rok 2025/2026
Jakou podporu škola nabízí právě vašemu dítěti, ověřte přímo u školy.
Zápis a družina
Podle webu školy. U každého údaje najdete jeho rozsah, období a zdroj.
Chybí-li u údaje období platnosti, ověřte si jeho aktuálnost u školy.
Část podkladů se nepodařilo načíst; údaje mohou být neúplné.
Jak se sem hlásitJak se sem hlásit · Postup přijetí
Uskuteční se v termínu 20. 1. 2027 od 14:00 do 17:00.
20. 1. 2027, 14:00–17:00
Zdroj a přesné znění
Podklad načten 21. 10. 2026
Uskuteční se v termínu 20. 1. 2027 od 14:00 do 17:00.
Celý odstavec
Uskuteční se v termínu 20. 1. 2027 od 14:00 do 17:00.
Družina · Běžný provoz
Provoz ŠD: Ranní: 7.00 – 8.00 Odpolední:
Zdroj a přesné znění
Podklad načten 13. 10. 2026
Ranní: 7.00 – 8.00 Odpolední:
Celý odstavec
Ranní: 7.00 – 8.00 Odpolední: 12.00 – 16.00
Družina · Běžný provoz
Provoz ŠD: Ranní: 7.00 – 8.00 Odpolední: 12.00 – 16.00
Zdroj a přesné znění
Podklad načten 13. 10. 2026
Ranní: 7.00 – 8.00 Odpolední: 12.00 – 16.00
Družina · Poplatek za družinu
Úplata Úplata je splatná předem, za každé pololetí 1000,- Kč. – za období září až leden a únor až červen.
1 000 Kč / pololetí
Podmínky: za každé pololetí; za období září až leden a únor až červen
Zdroj a přesné znění
Podklad načten 13. 10. 2026
Úplata je splatná předem, za každé pololetí 1000,- Kč. – za období září až leden a únor až červen.
Celý odstavec
Úplata je splatná předem, za každé pololetí 1000,- Kč. – za období září až leden a únor až červen. Škola přijímá platby bezhotovostním způsobem – převodem na bankovní účet školy (1085875379/0800). Jako variabilní symbol slouží rodné číslo.
Děti ze spádového obvodu mají při zápisu přednost. Zjistit spádovou školu podle adresy
Podle statistik MŠMT
Zápisy a přijímání k 31. 5. 2025
Zápis do 1. třídy
Velikost tříd Data MŠMT k 30. 9. 2025
Kontakt a doprava
Poloha školy
Načítám mapu…
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
503 46 LibranticeHradec Králové, Královéhradecký kraj
Doprava
- 111 Dobruška-Opočno-Č.Meziříčí-Jílovice-Hr.Králové
Ukážeme vzdálenost a cestu MHD a jestli je škola pro vaši adresu spádová.
Ředitel/ka
Mgr. Pavel Kubíček
Technické detaily
- IZO
- 108007782
- RED IZO
- 600089011
- IČO
- 70992061
- Kód typu
- B00
Podrobnosti
Statistiky, počet dětí a žáků v čase, historie inspekcí a metodika
Zobrazit podrobnostiSkrýt podrobnosti
Metodologie
Hodnocení vychází výhradně z veřejně dostupných dat — zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima, ne na známky. Hlavní zdroje: ČŠI (inspekční zprávy), MŠMT (statistika), Rejstřík škol, CERMAT (přijímací zkoušky na SŠ).
Hodnotíme 4 oblasti (škála 1–4):
- Kvalita výuky — metody, individualizace, zpětná vazba
- Vedení školy — řízení, kontrola, rozvoj pedagogů
- Školní klima — bezpečí, atmosféra, prevence
- Podpora žáků — inkluze, poradenství, individuální péče
Analytický přístup:
- Hodnotíme pedagogickou praxi, ne vnější faktory
- Zohledňujeme kontext školy (typ, složení žáků)
- Vyřešené problémy hodnotíme pozitivně
Objektivita: Analýzy píše automaticky jazykový model podle stejných kritérií pro všechny školy a jejich text ani hodnocení ručně neupravujeme. U školy, která má na webu samostatné stránky pro své části, dostane model navíc pokyn, kterou část zprávy má pro danou stránku hodnotit.
ScioŠkoly: Scio provozuje jakouskolu.cz i ScioŠkoly. Číselné hodnocení nezobrazujeme kvůli konfliktu zájmů. Textové informace zůstávají dostupné.
Omezení: Inspekce ČŠI probíhají v intervalech několika let. Doporučujeme školu navštívit osobně.
Celá metodologie →