Mateřská škola "Srdíčko"
Oldřichova, Liberec
Pro koho je škola
- Pro rodiny, které hledají volnou hru, tvoření, pohyb a podporu samostatnosti.
- Pro děti, kterým prospívá jazyková pomoc a postupné zvykání na nové prostředí.
Na co si dát pozor
- Děti mají málo příležitostí hodnotit vlastní práci a vyjadřovat, co jim pomohlo.
Prostředí a kvalita
Podle inspekční zprávy ČŠI z 14. 11. 2023
Škola nabízí dětem volnou hru, pohyb, tvoření i společné zážitky. Učitelky přátelsky reagují na potřeby dětí a podporují jejich vztahy. Děti si vybírají činnosti a učí se spolupracovat. Jazyková pomoc a přípravné činnosti usnadňují dětem přechod do základní školy. Děti však zatím málo hodnotí vlastní práci.
Doporučení pro rodiče
- Zeptejte se, jak učitelky dětem pomáhají přemýšlet o tom, co se jim povedlo.
Kvalita výuky
Pozitivní
Kvalita výuky
PozitivníUčitelky propojují hry s řízenými činnostmi a děti si vybírají aktivity podle zájmu. Reagují na potřeby jednotlivých dětí a pomáhají jim také s češtinou. Společné hudební, pohybové a dramatické činnosti rozvíjejí tvořivost i vztahy. Děti ale málo hodnotí vlastní práci a řízené činnosti často vedou učitelky.
Zobrazit citace ze zprávy
„Podle aktuálního zájmu si vybíraly výtvarné a pracovní aktivity, které podporovaly rozvoj jemné motoriky a grafomotoriky, konstruovaly ze stavebnic, učily se spolupracovat."
„Prolínání hudebně-pohybových a dramatických aktivit pozitivně prohlubuje estetické vnímání dětí, metody založené na prožitku a osobních zkušenostech dětí podporují rozvoj jejich emoční a sociální inteligence."
Vedení školy
Velmi pozitivní
Vedení školy
Velmi pozitivníŘeditelka vede školu společně se zaměstnanci a podporuje týmovou spolupráci. Učitelky společně plánují pestrou nabídku a sdílejí zkušenosti s jinými školkami. Společné vyhodnocování vede k účinným změnám a pomáhá škole naplňovat její cíle. Týmová práce se promítá do vzdělávání dětí.
Zobrazit citace ze zprávy
„Participativní styl řízení založený na týmové spolupráci umožňuje všem aktérům vzdělávání spolupodílet se na rozvoji školy"
„Výrazná kooperace celého pracovního týmu přispívá k naplňování koncepčních záměrů a je základem zvyšování kvality poskytovaného vzdělávání, zejména při přípravě promyšlené a pestré vzdělávací nabídky."
Školní klima
Pozitivní
Školní klima
PozitivníUčitelky mluví s dětmi přátelsky a vytvářejí prostředí úcty a respektu. Společná setkání dětí z různých tříd posilují jejich vztahy. Děti respektují společná pravidla, spolupracují a učí se respektovat ostatní. Škola pomáhá novým dětem postupně zvykat si na prostředí a kolektiv.
Zobrazit citace ze zprávy
„Společnými činnostmi dětí z různých tříd jsou tak posilovány jejich vzájemné vztahy a rozvíjeny sociální kompetence."
„Dobrých výsledků děti dosahují v oblasti sociálních dovedností, respektují nastavená pravidla, učí se spolupracovat a vzájemně respektovat."
Podpora dětí
Velmi pozitivní
Podpora dětí
Velmi pozitivníSlovní hodnocení a citace ze zprávy najdete v části Podpora dětí.
Zázemí a vybavení
Škola má tři třídy s barevně sladěnými místnostmi a herními koutky. Děti mají volně přístupné stavebnice, pomůcky, knihy, hračky a hudební nástroje. Školní zahrada umožňuje pohybové činnosti a poznávání přírody.
Silné stránky
- • Učitelky připravují pestré činnosti, které děti zapojují do tvoření, pohybu i spolupráce.
- • Ředitelka zapojuje zaměstnance do rozvoje školy a podporuje společné plánování.
- • Společná setkání posilují vztahy mezi dětmi z různých tříd a podporují vzájemnou spolupráci.
Oblasti ke zlepšení
- • Děti mají málo příležitostí samy zhodnotit svou práci a vlastní pokrok.
Unikátní vlastnosti
- Škola pořádá společná motivační setkání všech dětí ve společenském pokoji.
Podpora dětí
Podle inspekční zprávy ČŠI z 14. 11. 2023
Učitelky reagují na potřeby dětí a jednotlivě jim pomáhají. Dětem s odlišným mateřským jazykem vysvětlují slova a věty pomocí obrázků. Škola také nabízí jazykové a další přípravné činnosti. Ty pomáhají dětem lépe se připravit a přejít do základní školy. Pomoc tak reaguje na různé potřeby.
Zobrazit citace ze zprávy
„Učitelky jim pomáhaly s objasňováním významu slov a se stavbou vět pomocí obrázků, případně individuálně vysvětlovaly řešení úkolu."
„Systémový přístup a efektivní realizace podpůrných aktivit přispívají ke zlepšení školní připravenosti dětí a jejich úspěšnému přechodu do základní školy."
Podle statistik MŠMT, školní rok 2025/2026
Podle výroční zprávy 2022/2023
Škola zaměstnává asistentku pedagoga pro dítě s handicapem. Nabízí logopedickou prevenci, speciální logopedickou péči a neurolingvistický program pro děti s OMJ a SVP. Spolupracuje s PPP v Liberci.
Jakou podporu škola nabízí právě vašemu dítěti, ověřte přímo u školy.
Mateřská škola "Srdíčko" v Liberci nabízí dětem pestrý program aktivit, který zahrnuje výlety, zahradní slavnosti a společné oslavy svátků. Unikátním prvkem vzdělávání je zařazení neurolingvistického programu zaměřeného na rozvoj předškolních dětí.
Zápis a provoz
Podle webu školy. U každého údaje najdete jeho rozsah, období a zdroj.
Chybí-li u údaje období platnosti, ověřte si jeho aktuálnost u školy.
Náklady · Školné
Za celé prázdniny proto uhraďte částku 850.-Kč (školné)
850 Kč jednorázově
Zdroj a přesné znění
Podklad načten 16. 10. 2026
Za celé prázdniny proto uhraďte částku 850.-Kč (školné)
Celý odstavec
Za celé prázdniny proto uhraďte částku 850.-Kč (školné)
Na webu školy jsme nenašli: provozní dobu a postup přihlášení. Ověřte je přímo u školy.
Děti ze spádového obvodu, kterým jsou alespoň 3 roky, mají při přijímání přednost. Zjistit spádovou školu podle adresy
Podle statistik MŠMT
Zápisy a přijímání k 31. 5. 2025
Kolik je dětem ve školce k 30. 9. 2025
| Podíl předškolních dětí | 34 % |
| Má děti mladší 3 let | ✓ Ano |
Šance na přijetí podle věku zápis k 31. 5. 2025
Podíl přijatých z přihlášených dětí při zápisu, podle věkové skupiny.
| Předškolní (5+ let) | 100 % |
| Nepředškolní (3-4 roky) | 57,1 % |
| Mladší 3 let | 25 % |
Kontakt a doprava
Poloha školy
Načítám mapu…
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
Oldřichova 836/5460 07 Liberec
Liberec, Liberecký kraj
Doprava
- 7 Liberec-Chrastava-Hrádek nad Nisou
- 70 Liberec - Chrastava - Horní Vítkov
- 71 Liberec - Krásná Studánka - Mníšek - Chrastava
- 72 Liberec - Krásná Studánka - Mníšek - Oldřichov v Hájích - Fojtka
- 74 Liberec - Chrastava - Bílý Kostel nad Nisou - Hrádek nad Nisou
- 80 Liberec - Světlá p.Ještědem,Hodky - Český Dub
- 81 Liberec - Hodkovice n.Mohelkou - Český Dub
- 86 Liberec - Křižany - Žibřidice - Zdislava
- a dalších 27
Ukážeme vzdálenost a cestu MHD a jestli je škola pro vaši adresu spádová.
Ředitel/ka
Jitka Kadlečková
Technické detaily
- IZO
- 102000816
- RED IZO
- 600079180
- IČO
- 46747532
- Kód typu
- A00
Podrobnosti
Statistiky, počet dětí v čase, výroční zprávy, historie inspekcí a metodika
Zobrazit podrobnostiSkrýt podrobnosti
Metodologie
Hodnocení vychází výhradně z veřejně dostupných dat — zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima, ne na známky. Hlavní zdroje: ČŠI (inspekční zprávy), MŠMT (statistika), Rejstřík škol, CERMAT (přijímací zkoušky na SŠ).
Hodnotíme 4 oblasti (škála 1–4):
- Kvalita výuky — metody, individualizace, zpětná vazba
- Vedení školy — řízení, kontrola, rozvoj pedagogů
- Školní klima — bezpečí, atmosféra, prevence
- Podpora dětí — inkluze, poradenství, individuální péče
Analytický přístup:
- Hodnotíme pedagogickou praxi, ne vnější faktory
- Zohledňujeme kontext školy (typ, složení dětí)
- Vyřešené problémy hodnotíme pozitivně
Objektivita: Analýzy píše automaticky jazykový model podle stejných kritérií pro všechny školy a jejich text ani hodnocení ručně neupravujeme. U školy, která má na webu samostatné stránky pro své části, dostane model navíc pokyn, kterou část zprávy má pro danou stránku hodnotit.
ScioŠkoly: Scio provozuje jakouskolu.cz i ScioŠkoly. Číselné hodnocení nezobrazujeme kvůli konfliktu zájmů. Textové informace zůstávají dostupné.
Omezení: Inspekce ČŠI probíhají v intervalech několika let. Doporučujeme školu navštívit osobně.
Celá metodologie →