Základní škola a Mateřská škola Česká Kubice
Česká Kubice
- Počet žáků
- 39
- Průměrná třída (k 30. 9. 2025)
- 13 žáků
Inspekce (před 4 lety)
Pro koho je škola
- Pro rodiny, které hledají menší školu s příjemnou atmosférou a pravidelným pohybem během výuky.
Na co si dát pozor
- Učitelé často zadávají stejné úkoly, které málo zohledňují potřeby slabších žáků.
- Pomoc žákům s obtížemi má mezery; jeden žák nedostal doporučenou pomoc asistenta.
Prostředí a kvalita
Podle inspekční zprávy ČŠI z 1. 3. 2022
Analýza vychází z inspekční zprávy z roku . Je pravděpodobné, že se od té doby mnohé změnilo.
Základní škola nabízí příjemnou atmosféru a učitelé připravují promyšlené hodiny. Žáci často pracují samostatně, ale učitelé často zadávají stejné úkoly. Pomoc žákům s obtížemi má mezery; škola jednou nezajistila doporučenou pomoc asistenta. Ředitelka vede školu sama a nese několik dalších rolí. Plán dalšího rozvoje zůstává obecný a některé cíle se nenaplňují.
Doporučení pro rodiče
- Zeptejte se, jak učitelé upravují úkoly pro žáky, kteří potřebují více podpory.
- Zjistěte, jak škola zajišťuje pomoc asistenta, když ji žák potřebuje.
Kvalita výuky
Standardní
Kvalita výuky
StandardníUčitelé hodiny připravují a střídají několik způsobů práce. Žáci většinou pracují samostatně; skupiny a dvojice využívají méně často. Učitelé průběžně pomáhají, ale často zadávají všem stejné úkoly. Slabší žáci tak dostávají málo přizpůsobenou práci. Žáci jen občas hodnotí vlastní práci či spolužáky.
Zobrazit citace ze zprávy
„Výuka ve všech třídách ZŠ byla promyšlená a připravená, vycházela z cílů ŠVP a probíhala v příjemné atmosféře."
„zadávané úkoly byly často pro všechny žáky stejné a nerespektovaly zejména slabší žáky a žáky se SVP."
Vedení školy
S výhradami
Vedení školy
S výhradamiŘeditelka vede školu sama a současně zastává několik dalších rolí. To vytváří tlak a může ohrozit další fungování školy. Plán školy zůstává obecný a některé cíle se nenaplňují. Ředitelka také nesměřuje vzdělávání učitelů podle potřeb školy. Tyto slabiny oslabují plánování dalšího rozvoje školy.
Zobrazit citace ze zprávy
„To vše vytváří velký tlak na její pracovní výkon a v konečném důsledku přináší rizika pro budoucí fungování školy."
„Předložená koncepce školy a její cíle jsou formulované obecně, nedokládají jasnou představu o dalším směřování školy a v některých oblastech nejsou naplňovány."
Školní klima
Standardní
Školní klima
StandardníVe třídách panuje příjemná atmosféra a škola žáky poučuje o bezpečném chování. Škola také pořádá besedy a zapojila se do projektu na podporu pohody. Besedy ani projekt ale nedokládají konkrétní změnu. Proto nelze doložit jejich výraznější dopad na vztahy ani pocit bezpečí žáků.
Zobrazit citace ze zprávy
„Výuka ve všech třídách ZŠ byla promyšlená a připravená, vycházela z cílů ŠVP a probíhala v příjemné atmosféře."
„Škola v rámci prevence sociálně-patologických jevů pořádá besedy s odborníky"
Podpora žáků
S výhradami
Podpora žáků
S výhradamiSlovní hodnocení a citace ze zprávy najdete v části Jak tu pomáhají.
Zázemí a vybavení
Základní škola sídlí v rekonstruované původní budově. Výuka probíhá ve třech třídách; žáci pátého ročníku mají samostatnou učebnu. Tělesná výchova využívá nedalekou obecní sportovní halu.
Silné stránky
- • Učitelé připravují promyšlené hodiny a ve třídách vytvářejí příjemnou atmosféru.
Oblasti ke zlepšení
- • Učitelé často zadávají stejné úkoly a méně zohledňují potřeby slabších žáků.
- • Škola ne vždy zajistila žákovi doporučenou pomoc asistenta a její služby zůstávají omezené.
- • Ředitelka nese mnoho rolí, zatímco cíle školy zůstávají obecné a některé se nenaplňují.
Jak tu pomáhají
Podle inspekční zprávy ČŠI z 1. 3. 2022
Škola sleduje, kdo potřebuje pomoc, a nabízí doučování i plány podpory. Učitelé sdílejí informace a spolupracují s rodiči. Pomoc při potížích však zůstává omezená. V jednom případě škola nezajistila žákovi doporučenou pomoc asistenta. To ukazuje důležitou mezeru v podpoře žáků.
Zobrazit citace ze zprávy
„V jednom případě se škole nepodařilo zajistit dle doporučení školského poradenského zařízení žákovi se SVP vzdělávání s podporou asistenta pedagoga."
Podle statistik MŠMT, školní rok 2025/2026
Jakou podporu škola nabízí právě vašemu dítěti, ověřte přímo u školy.
Malotřídní základní škola rodinného typu se dvěma třídami a celkovou kapacitou 40 žáků, jejíž historie sahá až do roku 1886. Škola klade důraz na úzké propojení s mateřskou školou, bohatý program školní družiny a pestrou škálu kulturních i volnočasových aktivit. Rodiče i zájemci jsou vítáni k návštěvě, aby mohli nasát přátelskou atmosféru a prohlédnout si práce dětí.
Zápis a družina
Podle webu školy. U každého údaje najdete jeho rozsah, období a zdroj.
Chybí-li u údaje období platnosti, ověřte si jeho aktuálnost u školy.
Část podkladů se nepodařilo načíst; údaje mohou být neúplné.
Družina · Poplatek za družinu
Poplatek za pobyt dítěte ve ŠD je 50 Kč/měsíc .
50 Kč / měsíc
Zdroj a přesné znění
Podklad načten 28. 10. 2026
Poplatek za pobyt dítěte ve ŠD je 50 Kč/měsíc .
Na webu školy jsme nenašli postup přihlášení. Ověřte ho přímo u školy.
Děti ze spádového obvodu mají při zápisu přednost. Zjistit spádovou školu podle adresy
Podle statistik MŠMT
Zápisy a přijímání k 31. 5. 2025
Zápis do 1. třídy
Velikost tříd Data MŠMT k 30. 9. 2025
Kontakt a doprava
Poloha školy
Načítám mapu…
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
345 32 Česká KubiceDomažlice, Plzeňský kraj
Doprava
- 831 Domažlice-Babylon-Česká Kubice-Spálenec-Folmava
- autobus Domažlice-Waldmünchen-Pec,rozhledna Čerchov-Furth im Wald
Ukážeme vzdálenost a cestu MHD a jestli je škola pro vaši adresu spádová.
Ředitel/ka
Mgr. Mirka Randová
Technické detaily
- IZO
- 102004064
- RED IZO
- 691005087
- IČO
- 21551405
- Kód typu
- B00
Aktuality
Zahájení nového školního roku 2026/2027 v úterý 1. 9. 2026. Provoz MŠ je 6:30-16:00 hod.
Krátká besídka a slavnostní pasování předškoláků.
Návštěva Farmaparku u Toma. Sraz v MŠ v 7:10, návrat okolo 15:30.
MŠ bude z provozních důvodů otevřena pouze do 14:30 hod.
Podrobnosti
Statistiky, počet dětí a žáků v čase, historie inspekcí a metodika
Zobrazit podrobnostiSkrýt podrobnosti
Metodologie
Hodnocení vychází výhradně z veřejně dostupných dat — zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima, ne na známky. Hlavní zdroje: ČŠI (inspekční zprávy), MŠMT (statistika), Rejstřík škol, CERMAT (přijímací zkoušky na SŠ).
Hodnotíme 4 oblasti (škála 1–4):
- Kvalita výuky — metody, individualizace, zpětná vazba
- Vedení školy — řízení, kontrola, rozvoj pedagogů
- Školní klima — bezpečí, atmosféra, prevence
- Podpora žáků — inkluze, poradenství, individuální péče
Analytický přístup:
- Hodnotíme pedagogickou praxi, ne vnější faktory
- Zohledňujeme kontext školy (typ, složení žáků)
- Vyřešené problémy hodnotíme pozitivně
Objektivita: Analýzy píše automaticky jazykový model podle stejných kritérií pro všechny školy a jejich text ani hodnocení ručně neupravujeme. U školy, která má na webu samostatné stránky pro své části, dostane model navíc pokyn, kterou část zprávy má pro danou stránku hodnotit.
ScioŠkoly: Scio provozuje jakouskolu.cz i ScioŠkoly. Číselné hodnocení nezobrazujeme kvůli konfliktu zájmů. Textové informace zůstávají dostupné.
Omezení: Inspekce ČŠI probíhají v intervalech několika let. Doporučujeme školu navštívit osobně.
Celá metodologie →