Základní škola a mateřská škola Okrouhlice
Okrouhlice
- Počet žáků
- 65
- Průměrná třída (k 30. 9. 2025)
- 13 žáků
- Družina do
- 17:00
Inspekce (před 3 lety)
Pro koho je škola
- Pro žáky, kteří mají rádi pestré hodiny, digitální pomůcky a učení propojené s každodenním životem.
- Pro rodiny, které oceňují spolupráci školy s rodiči, obcí i místními organizacemi.
Na co si dát pozor
- Ve většině hodin žáci dostávají stejné úkoly, i když potřebují odlišnou míru podpory.
- Žáci na konci hodin většinou nehodnotí vlastní práci ani práci spolužáků.
Prostředí a kvalita
Podle inspekční zprávy ČŠI z 21. 11. 2023
Učitelé střídají práci jednotlivě, ve skupinách i společnou činnost celé třídy. Digitální pomůcky a témata z běžného života pomáhají žákům zapojit se. Žáci však většinou dostávají stejné úkoly a málokdy hodnotí svou práci. Komunitní kruhy, společné projekty a setkávání s rodiči podporují dobré vztahy. Učitelé znají žáky a reagují na potíže v chování.
Doporučení pro rodiče
- Zeptejte se, jak učitelé přizpůsobují úkoly žákům, kteří potřebují větší podporu nebo náročnější práci.
- Zjistěte, jak často žáci hodnotí vlastní práci a práci spolužáků.
Kvalita výuky
Pozitivní
Kvalita výuky
PozitivníUčitelé střídají samostatnou, skupinovou i společnou práci. Digitální pomůcky, hry a témata z běžného života pomáhají žákům zapojit se. Učitelé podporují sebedůvěru a dávají žákům prostor k vyjadřování. Většina žáků však dostává stejné úkoly a hodiny většinou nekončí společným zhodnocením.
Zobrazit citace ze zprávy
„Využívání frontální metody, samostatné práce i práce v malých skupinách vedly k úspěšným aktivitám žáků ve výuce."
„K úspěšné koncentraci a posilování sebedůvěry přispívala pozitivní motivace žáků během vyučovacích hodin."
Vedení školy
Velmi pozitivní
Vedení školy
Velmi pozitivníVedení propojuje plánování, sledování výuky a rozvoj učitelů. Ředitelka stanovuje konkrétní cíle, ověřuje posun a její doporučení učitelé využívají. Škola vybírá vzdělávání podle potřeb; učitelé uplatňují poznatky v hodinách. Řízení tak pravidelně promítá rozvoj učitelů do každodenní školní práce.
Zobrazit citace ze zprávy
„Vyhodnocení hospitační činnosti, doporučení a následné cílené ověření posunu úrovně se úspěšně promítají do pedagogického procesu jak v mateřské, tak i v základní škole."
„Poté jsou poznatky úspěšně implementovány do vzdělávání."
Školní klima
Velmi pozitivní
Školní klima
Velmi pozitivníŽáci se setkávají v komunitních kruzích, kde škola omezuje problémy v chování. Společné projekty stmelují žáky, rodiče i obec. Pravidelná setkání s rodiči přinášejí převážně pozitivní vztahy. Škola tak podporuje dobré vztahy několika konkrétními způsoby. To prospívá společnému životu ve škole.
Zobrazit citace ze zprávy
„V rámci preventivní strategie má škola zavedené komunitní kruhy, ve kterých zdárně eliminuje rizikové jevy."
Podpora žáků
Standardní
Podpora žáků
StandardníSlovní hodnocení a citace ze zprávy najdete v části Jak tu pomáhají.
Zázemí a vybavení
Základní škola sídlí v nově vystavěné budově s moderním zázemím a vybavením. Má digitální techniku, 3D tiskárnu, polytechnickou dílnu s keramickou pecí a žákovskou knihovnu; využívá také okolní přírodu a hřiště.
Silné stránky
- • Ředitelka propojuje konkrétní cíle, sledování hodin a vzdělávání učitelů do pravidelného zlepšování práce.
- • Učitelé vhodně zapojují digitální pomůcky a žáci je využívají během výuky.
Oblasti ke zlepšení
- • Většina žáků dostává stejné úkoly, takže učitelé málo přizpůsobují práci jejich potřebám.
- • Žáci na konci hodin většinou nehodnotí vlastní práci ani práci spolužáků.
Unikátní vlastnosti
- Žáci mohou sázet stromy ve školním lese a zapojovat se do aktivit s lesníky.
Jak tu pomáhají
Podle inspekční zprávy ČŠI z 21. 11. 2023
Učitelé dobře znají jednotlivé žáky díky malým třídám. Společně rychle reagují, když se objeví potíže v chování. Žáci tak nezůstávají bez povšimnutí. Škola ale nepopisuje konkrétní pomoc ani její výsledky. Podpora proto působí jako běžná součást každodenní práce učitelů se žáky.
Zobrazit citace ze zprávy
„Vzhledem k málo početným třídním kolektivům pedagogové dobře znají osobnosti jednotlivých žáků."
Podle statistik MŠMT, školní rok 2025/2026
Jakou podporu škola nabízí právě vašemu dítěti, ověřte přímo u školy.
Základní škola a mateřská škola Okrouhlice je příspěvková organizace zajišťující komplexní vzdělávání od předškolního věku po základní stupeň, doplněné o školní družinu a jídelnu. Škola se aktivně zapojuje do ekologických a mezinárodních projektů jako Les ve škole, Zdravý kraj či eTwinning a klade důraz na využití školní zahrady pro rozvoj dětí.
Zápis a družina
Podle webu školy. U každého údaje najdete jeho rozsah, období a zdroj.
Chybí-li u údaje období platnosti, ověřte si jeho aktuálnost u školy.
Družina · Běžný provoz
Školní družina Provozní doba ŠD: ranní družina | 6.30 – 7.45
Školní rok 2026/2027.
Zdroj a přesné znění
Podklad načten 27. 10. 2026
Školní družina
Podklad načten 27. 10. 2026
Provozní doba ŠD:
Podklad načten 27. 10. 2026
ranní družina | 6.30 – 7.45
Celý odstavec
ranní družina | 6.30 – 7.45 odpolední družina | 11.50 – 17.00
Družina · Běžný provoz
Školní družina Provozní doba ŠD: odpolední družina | 11.50 – 17.00
Školní rok 2026/2027.
Zdroj a přesné znění
Podklad načten 27. 10. 2026
Školní družina
Podklad načten 27. 10. 2026
Provozní doba ŠD:
Podklad načten 27. 10. 2026
odpolední družina | 11.50 – 17.00
Celý odstavec
ranní družina | 6.30 – 7.45 odpolední družina | 11.50 – 17.00
Družina · Poplatek za družinu
Školní družina Platba za školní družinu Měsíční úplata za školní družinu: 180 Kč
180 Kč / měsíc
Školní rok 2026/2027.
Zdroj a přesné znění
Podklad načten 27. 10. 2026
Školní družina
Podklad načten 27. 10. 2026
Platba za školní družinu
Podklad načten 27. 10. 2026
Měsíční úplata za školní družinu: 180 Kč
Stravování · Stravné
ZŠ obědy: | 1. - 4. roč. | 29,-
29 Kč / jídlo
Zdroj a přesné znění
Podklad načten 27. 10. 2026
MŠ 3-6 let: | Ceny v Kč … ZŠ obědy: | 1. - 4. roč. | 29,-
Celý odstavec
MŠ 3-6 let: | Ceny v Kč ranní svačina | 14,- oběd | 26,- odpolední svačina | 14,- | 54,- MŠ 7-10let: | ranní svačina | 14,- oběd | 29,- odpolední svačina | 14,- | 57,- ZŠ obědy: | 1. - 4. roč. | 29,- 5. roč. | 32,- Dospělí obědy: | zaměstnanci školy | 50, - ostatní strávníci | 90,-
Stravování · Stravné
ZŠ obědy: | … 5. roč. | 32,-
32 Kč / jídlo
Zdroj a přesné znění
Podklad načten 27. 10. 2026
MŠ 3-6 let: | Ceny v Kč … ZŠ obědy: | … 5. roč. | 32,-
Celý odstavec
MŠ 3-6 let: | Ceny v Kč ranní svačina | 14,- oběd | 26,- odpolední svačina | 14,- | 54,- MŠ 7-10let: | ranní svačina | 14,- oběd | 29,- odpolední svačina | 14,- | 57,- ZŠ obědy: | 1. - 4. roč. | 29,- 5. roč. | 32,- Dospělí obědy: | zaměstnanci školy | 50, - ostatní strávníci | 90,-
Na webu školy jsme nenašli postup přihlášení. Ověřte ho přímo u školy.
Děti ze spádového obvodu mají při zápisu přednost. Zjistit spádovou školu podle adresy
Podle statistik MŠMT
Zápisy a přijímání k 31. 5. 2025
Zápis do 1. třídy
Velikost tříd Data MŠMT k 30. 9. 2025
Kontakt a doprava
Poloha školy
Načítám mapu…
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
582 31 OkrouhliceHavlíčkův Brod, Kraj Vysočina
Doprava
- 244 Havlíčkův Brod - Okrouhlice - Okrouhlice,Olešnice
Ukážeme vzdálenost a cestu MHD a jestli je škola pro vaši adresu spádová.
Ředitel/ka
Ing. Martina Křípalová
Technické detaily
- IZO
- 102006130
- RED IZO
- 600086551
- IČO
- 71001832
- Kód typu
- B00
Aktuality
Informační schůzka pro rodiče dětí z mateřské školy.
Informace k zahájení a organizaci prvního týdne nového školního roku pro základní školu.
Informace o kroužcích a volnočasových aktivitách pro žáky školy.
Seznamy dětí a jejich rozřazení do tříd mateřské školy pro nadcházející školní rok.
Podrobnosti
Statistiky, počet dětí a žáků v čase, historie inspekcí a metodika
Zobrazit podrobnostiSkrýt podrobnosti
Metodologie
Hodnocení vychází výhradně z veřejně dostupných dat — zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima, ne na známky. Hlavní zdroje: ČŠI (inspekční zprávy), MŠMT (statistika), Rejstřík škol, CERMAT (přijímací zkoušky na SŠ).
Hodnotíme 4 oblasti (škála 1–4):
- Kvalita výuky — metody, individualizace, zpětná vazba
- Vedení školy — řízení, kontrola, rozvoj pedagogů
- Školní klima — bezpečí, atmosféra, prevence
- Podpora žáků — inkluze, poradenství, individuální péče
Analytický přístup:
- Hodnotíme pedagogickou praxi, ne vnější faktory
- Zohledňujeme kontext školy (typ, složení žáků)
- Vyřešené problémy hodnotíme pozitivně
Objektivita: Analýzy píše automaticky jazykový model podle stejných kritérií pro všechny školy a jejich text ani hodnocení ručně neupravujeme. U školy, která má na webu samostatné stránky pro své části, dostane model navíc pokyn, kterou část zprávy má pro danou stránku hodnotit.
ScioŠkoly: Scio provozuje jakouskolu.cz i ScioŠkoly. Číselné hodnocení nezobrazujeme kvůli konfliktu zájmů. Textové informace zůstávají dostupné.
Omezení: Inspekce ČŠI probíhají v intervalech několika let. Doporučujeme školu navštívit osobně.
Celá metodologie →