Základní škola, Základní umělecká škola a Mateřská škola Lipnice nad Sázavou
Lipnice nad Sázavou
Inspekce (letos)
Pro koho je škola
- ✓ Pro rodiny hledající školu s rodinnou atmosférou a klidným prostředím.
- ✓ Pro žáky, kteří ocení úzké propojení školy s životem v obci.
Na co si dát pozor
- ! Na prvním stupni učitelé stále často používají jen tradiční výklad.
Kvalita školy
Tato rodinná škola sází na přátelské vztahy a bezpečné prostředí. Vedení školy systematicky pomáhá učitelům zlepšovat jejich práci v hodinách. Výuka na druhém stupni zapojuje žáky do skupinové práce. Na prvním stupni učitelé častěji volí tradiční výklad. Žáci se aktivně podílejí na životě obce a rozvíjejí své sociální dovednosti.
Doporučení pro rodiče
- Zeptejte se, jak se žáci zapojují do akcí na místním hradě.
- Zjistěte, jak speciální pedagog pomáhá žákům přímo ve výuce.
- Navštivte školu a promluvte si o možnostech skupinové práce v hodinách.
Učitelé na prvním stupni hodně vyučují frontálně. Na druhém stupni častěji využívají skupinovou práci. Škole zatím chybí pravidelné využívání rozvojové zpětné vazby a sebehodnocení žáků. Žáci jsou v hodinách aktivní, ale mají málo prostoru pro kritické myšlení a vlastní názor.
Zobrazit citace ze zprávy
„V průběhu hospitační činnosti byla nejvíce zastoupena frontální práce celé třídy prokládaná samostatnou prací."
„V menší míře byli žáci podněcováni ke kritickému myšlení a nebyl jim poskytován dostatečný prostor pro vyjádření vlastního názoru."
Vedení školy aktivně pomáhá učitelům se zlepšovat. Pravidelně s nimi rozebírá jejich výuku při hospitacích. To pomáhá sjednocovat postupy a motivuje učitele k dalšímu rozvoji. Ředitelka úspěšně propojuje školu s životem v obci a buduje rodinnou atmosféru.
Zobrazit citace ze zprávy
„Vedení školy se v posledním období posunulo v oblasti poskytování efektivní zpětné vazby pedagogům a v systematickém rozvoji jejich profesní motivace."
„Zpětná vazba vedení je věcná, konstruktivní a podpořená konkrétními doporučeními, což umožňuje pedagogům reálně upravovat metody a postupy ve výuce."
Škola udržuje přátelské a rodinné prostředí pro žáky i rodiče. Žáci se aktivně zapojují do akcí v obci, například na hradě nebo v domově pro seniory. Tato spolupráce prokazatelně rozvíjí jejich sociální dovednosti a vztah k místu, kde žijí.
Zobrazit citace ze zprávy
„Aktivity zaměřené na mezigenerační soužití vytvářejí přirozené příležitosti pro rozvoj sociálních a občanských kompetencí dětí, žáků a současně podporují soudržnost komunity."
„Škola vytváří velmi dobré podmínky pro pedagogickou spolupráci, sdílení zkušeností a vzájemnou podporu, což se pozitivně odráží v kvalitě výuky i celkové atmosféře."
Škola má od nedávna speciálního pedagoga, který je pro žáky velkou oporou. Asistentky pedagoga v hodinách velmi dobře spolupracovaly s učiteli a pomáhají všem žákům. Tento systém podpory efektivně reaguje na potřeby žáků s obtížemi i bez nich.
Zobrazit citace ze zprávy
„Velkým přínosem pro školu je také působení speciálního pedagoga, který systematicky podporuje děti i žáky a přispívá k účinnému naplňování jejich vzdělávacích potřeb."
„Asistentky pedagoga ve výuce efektivně spolupracovaly s vyučujícími a vzájemně se doplňovaly, což bylo přínosné pro všechny žáky."
Zázemí a vybavení
Škola sídlí v historické budově a využívá digitální technologie včetně tabletů a interaktivních tabulí. Významnou součástí zázemí jsou prostory místního hradu a domova pro seniory, kde probíhá část aktivit.
Silné stránky
- • Silné zapojení žáků do komunity skrze projekty na hradě Lipnice.
- • Aktivní a systematická podpora učitelů ze strany vedení školy.
- • Účinná pomoc speciálního pedagoga a asistentek přímo ve výuce.
Oblasti ke zlepšení
- • Málo prostoru pro vlastní názor a kritické myšlení na prvním stupni.
- • Chybějící rozvojová zpětná vazba a sebehodnocení v mnoha hodinách.
Unikátní vlastnosti
Poloha školy
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
582 32 Lipnice nad SázavouHavlíčkův Brod, Kraj Vysočina
Ředitel/ka
Mgr. Marie Opršálová
Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více