Základní škola, Základní umělecká škola a Mateřská škola Lipnice nad Sázavou
Lipnice nad Sázavou
- Počet žáků
- 84
- Průměrná třída (k 30. 9. 2025)
- 12 žáků
Inspekce (letos)
Pro koho je škola
- Pro rodiny hledající školu s respektujícím přístupem, podporou při učení a skupinovou prací.
Na co si dát pozor
- Žáci mají málo prostoru pro vlastní názory; vzájemné hodnocení a konkrétní rady se objevují zřídka.
Prostředí a kvalita
Podle inspekční zprávy ČŠI z 17. 3. 2026
Žáci zažívají respektující přístup. Na druhém stupni často spolupracují ve dvojicích či skupinách. Učitelé je vedou k pravidlům a propojují učení s běžným životem. Vedení dává učitelům konkrétní doporučení, která pomáhají upravovat výuku. Škola nabízí doučování a odbornou pomoc. Méně prostoru dostávají názory žáků a jejich vzájemné hodnocení.
Doporučení pro rodiče
- Zeptejte se, jak často žáci dostávají konkrétní rady pro další učení.
- Při návštěvě školy zjistěte, jak žáci pracují ve skupinách na prvním stupni.
Kvalita výuky
Pozitivní
Kvalita výuky
PozitivníNa obou stupních učitelé zapojují žáky a vedou je k respektu. Žáci pracují se zaujetím; na druhém stupni spolupracují ve dvojicích i skupinách. Pomůcky propojují učení s běžným životem. Učitelé však málo rozvíjejí vlastní názory a průběžné hodnocení často zůstává jednoduché.
Zobrazit citace ze zprávy
„Žáci během vyučování pracovali se zaujetím"
„Ve většině hospitovaných hodin byl kladen důraz na aktivní zapojení žáků, zejména prostřednictvím práce ve dvojicích a skupinách."
Vedení školy
Velmi pozitivní
Vedení školy
Velmi pozitivníŘeditelka pravidelně mluví s učiteli, sleduje jejich práci a společně probírají výuku. Dává jim konkrétní doporučení, která učitelé využívají při úpravě postupů. Škola tak sjednocuje přístup a postupně zlepšuje vzdělávání. Rady jednotlivých součástí ale probíhají odděleně, což může brzdit sdílení mezi učiteli.
Zobrazit citace ze zprávy
„Zpětná vazba vedení je věcná, konstruktivní a podpořená konkrétními doporučeními"
„Výsledkem je postupné zkvalitňování vzdělávacího procesu, větší jednotnost pedagogických postupů"
Školní klima
Pozitivní
Školní klima
PozitivníVe škole panují respektující vztahy a žáci dodržují společná pravidla. Učitelé vedou žáky ke vzájemnému respektu. Škola zapojuje žáky do mezigeneračních a kulturních akcí. Ty posilují sociální dovednosti a sounáležitost s obcí. Žáci se při výuce aktivně zapojují do práce.
Zobrazit citace ze zprávy
„Zapojení do mezigeneračních a kulturních akcí podporuje jejich sociální dovednosti i sounáležitost s komunitou"
Podpora žáků
Standardní
Podpora žáků
StandardníSlovní hodnocení a citace ze zprávy najdete v části Jak tu pomáhají.
Zázemí a vybavení
Učitelé využívají interaktivní tabule. Žáci někdy pracují s tablety a mobilními telefony.
Silné stránky
- • Vedení dává učitelům konkrétní rady, které pomáhají upravovat výukové postupy.
- • Na druhém stupni se žáci aktivně zapojují a často spolupracují ve dvojicích či skupinách.
- • Kulturní a mezigenerační akce posilují žákovské sociální dovednosti a vztah k místní komunitě.
Oblasti ke zlepšení
- • Žáci jen zřídka hodnotí práci spolužáků a málokdy dostávají konkrétní rady pro další učení.
Unikátní vlastnosti
- Škola propojuje výuku s místními kulturními institucemi, hradem a domovem pro seniory.
Jak tu pomáhají
Podle inspekční zprávy ČŠI z 17. 3. 2026
Škola nabízí doučování, spolupracuje s rodiči a obrací se na odborníky. Asistentky ve výuce pomáhají žákům a odborník podporuje jejich učení. Škola označuje tuto pomoc za funkční, ale nepopisuje konkrétní změny. Proto jde o běžnou podporu bez doloženého výraznějšího dopadu.
Zobrazit citace ze zprávy
„poskytuje škola podporu formou doučování, spolupráce s rodiči"
Podle statistik MŠMT, školní rok 2025/2026
Jakou podporu škola nabízí právě vašemu dítěti, ověřte přímo u školy.
Zápis a družina
Informace o zápisu z webu školy zatím nemáme – termín ověřte u školy.
Děti ze spádového obvodu mají při zápisu přednost. Zjistit spádovou školu podle adresy
Podle statistik MŠMT
Zápisy a přijímání k 31. 5. 2025
Zápis do 1. třídy
Velikost tříd Data MŠMT k 30. 9. 2025
Kontakt a doprava
Poloha školy
Načítám mapu…
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
582 32 Lipnice nad SázavouHavlíčkův Brod, Kraj Vysočina
Doprava
- 241 Havlíčkův Brod - Lipnice nad Sázavou - Dolní Město - Ledeč nad Sázavou
- 246 Světlá nad Sázavou - Dolní Město - Lipnice nad Sázavou - Světlá nad Sázavou
Ukážeme vzdálenost a cestu MHD a jestli je škola pro vaši adresu spádová.
Ředitel/ka
Mgr. Marie Opršálová
Technické detaily
- IZO
- 102006318
- RED IZO
- 600087042
- IČO
- 70892857
- Kód typu
- B00
Podrobnosti
Statistiky, počet dětí a žáků v čase, historie inspekcí a metodika
Zobrazit podrobnostiSkrýt podrobnosti
Metodologie
Hodnocení vychází výhradně z veřejně dostupných dat — zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima, ne na známky. Hlavní zdroje: ČŠI (inspekční zprávy), MŠMT (statistika), Rejstřík škol, CERMAT (přijímací zkoušky na SŠ).
Hodnotíme 4 oblasti (škála 1–4):
- Kvalita výuky — metody, individualizace, zpětná vazba
- Vedení školy — řízení, kontrola, rozvoj pedagogů
- Školní klima — bezpečí, atmosféra, prevence
- Podpora žáků — inkluze, poradenství, individuální péče
Analytický přístup:
- Hodnotíme pedagogickou praxi, ne vnější faktory
- Zohledňujeme kontext školy (typ, složení žáků)
- Vyřešené problémy hodnotíme pozitivně
Objektivita: Analýzy píše automaticky jazykový model podle stejných kritérií pro všechny školy a jejich text ani hodnocení ručně neupravujeme. U školy, která má na webu samostatné stránky pro své části, dostane model navíc pokyn, kterou část zprávy má pro danou stránku hodnotit.
ScioŠkoly: Scio provozuje jakouskolu.cz i ScioŠkoly. Číselné hodnocení nezobrazujeme kvůli konfliktu zájmů. Textové informace zůstávají dostupné.
Omezení: Inspekce ČŠI probíhají v intervalech několika let. Doporučujeme školu navštívit osobně.
Celá metodologie →