Prostředí a kvalita
Podle inspekční zprávy ČŠI z 20. 3. 2019
Inspekční zpráva z roku 2019 (před 7 lety)
Hodnocení skrýváme, protože tak stará zpráva už nemusí vystihovat dnešní podobu školy.
Škola nabízí dětem časté setkání s přírodou, pohyb i tvořivé činnosti. Děti se ve věkově smíšených třídách učí pomáhat si. Ve většině tříd však učitelky vedou dlouhé společné aktivity. Mladší děti při nich ztrácejí zájem. Dvě třídy dávají dětem více prostoru pro vlastní tempo.
Pro koho je škola
- Pro rodiny, které chtějí, aby děti často poznávaly přírodu a učily se venku.
- Pro děti, kterým prospívá podpora asistentek a zapojení do společných činností.
Na co si dát pozor
- Mladší děti při dlouhých společných činnostech často brzy ztrácejí zájem.
- Učitelky nevyužívají záznamy o pokrocích dětí při plánování dostatečně.
Doporučení pro rodiče
- Zeptejte se, jak učitelky přizpůsobují činnosti dětem, které potřebují jiný čas nebo obtížnost.
- Navštivte školu a ověřte, kolik prostoru mají děti pro vlastní hru a pobyt venku.
Kvalita výuky
S výhradami
Kvalita výuky
S výhradamiVe většině tříd učitelky vedou dlouhé společné činnosti. Mladší děti při nich brzy ztrácejí zájem. Učitelky často nabízejí všem stejné úkoly a málo přizpůsobují činnosti jednotlivým dětem. Dvě třídy podporují tvořivost a vlastní tempo. Tyto příklady ale nepřevažují nad opakovanými slabinami.
Zobrazit citace ze zprávy
„Byla poměrně dlouhá a děti, zejména mladší o ni brzy ztrácely zájem, což snižovalo účinnost vzdělávání."
„nároky kladené na děti byly většinou jednotné"
Vedení školy
S výhradami
Vedení školy
S výhradamiŘeditelka málo sleduje dění ve třídách a porady učitelek řeší hlavně organizaci. Neurčuje konkrétní kroky dalšího vzdělávání. Škola sama spojuje tyto mezery s rozdílnou kvalitou práce v některých třídách. Vedení tak nepomáhá učitelkám včas zlepšovat výuku. Dopad zasahuje každodenní činnosti dětí.
Zobrazit citace ze zprávy
„Zřídka prováděná kontrolní a hospitační činnost s jednotnými cíli a bez konkrétních závěrů"
„Obě tyto skutečnosti se nepříznivě projevují v některých třídách v kvalitě vzdělávacího procesu."
Školní klima
Pozitivní
Školní klima
PozitivníDěti ve třídách zažívají příjemnou a bezpečnou atmosféru. Učitelky k nim přistupují vstřícně a rozvíjejí jejich komunikaci. Věkově smíšené třídy umožňují dětem učit se napodobováním. Díky tomu se děti stávají ohleduplnějšími a ochotnějšími pomáhat. Většina dětí dodržuje společná pravidla.
Zobrazit citace ze zprávy
„Nenásilně se tím u dětí rozvíjely sociální kompetence, posilovala se jejich vzájemná ohleduplnost a ochota si pomáhat."
Podpora dětí
Pozitivní
Podpora dětí
PozitivníSlovní hodnocení a citace ze zprávy najdete v části Podpora dětí.
Zázemí a vybavení
Škola sídlí ve třech pavilonových budovách a má osm tříd. Třídy mají hrací kouty, pomůcky a hračky; zahrada nabízí hmyzí domeček, kompostér, hmatový chodník a dřevěné zahrádky.
Silné stránky
- • Učitelky a asistentky zapojují děti s obtížemi do společných činností a podporují jejich samostatnost.
- • Děti pravidelně poznávají okolní přírodu a aktivně se zapojují do její ochrany.
- • Děti si v různorodých třídách přirozeně pomáhají a učí se ohleduplnosti.
Oblasti ke zlepšení
- • Dlouhé společné činnosti oslabují zájem mladších dětí a omezují prostor pro vlastní tempo.
- • Ředitelka zřídka sleduje výuku, takže škola hůře určuje, jakou pomoc učitelky potřebují.
- • Učitelky nevyužívají zjištěné pokroky dětí dostatečně při plánování dalších činností.
Unikátní vlastnosti
- Přírodní učení propojuje zahradu, výlety, ekologické projekty a spolupráci s místními organizacemi.
Podpora dětí
Podle inspekční zprávy ČŠI z 20. 3. 2019
Inspekční zpráva z roku 2019 (před 7 lety)
Hodnocení skrýváme, protože tak stará zpráva už nemusí vystihovat dnešní podobu školy.
Učitelky a asistentky zapojují děti s obtížemi do společných činností. Přizpůsobují jim nároky a sledují jejich pokroky. Tím podporují samostatnost, dovednosti i začlenění mezi ostatní děti. Škola však záznamy o dětech nevyužívá dostatečně při plánování dalších činností.
Zobrazit citace ze zprávy
„Zapojovaly je do všech činností společně s ostatními dětmi, čímž účinně zajišťovaly jejich sociální integraci."
„podporovaly děti v samostatnosti a systematicky rozvíjely dovednosti a návyky potřebné pro jejich další vzdělávání."
Podle statistik MŠMT, školní rok 2025/2026
Jakou podporu škola nabízí právě vašemu dítěti, ověřte přímo u školy.
Mateřská škola Pomněnky v Brně nahlíží na dítě jako na zvídavého objevitele a vytváří mu bezpečné prostředí pro rozvoj schopností skrze hru a vlastní prožitek. Prioritou školy je respekt k jedinečné osobnosti každého dítěte, podpora jeho individuálního tempa a rozvoj schopnosti spolupracovat s ostatními. Škola disponuje osmi třídami s názvy jako Včelky, Veverky či Medvídci.
Zápis a provoz
Podle webu školy. U každého údaje najdete jeho rozsah, období a zdroj.
Chybí-li u údaje období platnosti, ověřte si jeho aktuálnost u školy.
Provozní doba · Běžný provoz
Pondělí – Pátek 6:30-16:30 hodin
Zdroj a přesné znění
Podklad načten 16. 10. 2026
Pondělí – Pátek 6:30-16:30 hodin
Náklady · Školné
Částka školného činí 1000 Kč měsíčně
1 000 Kč / měsíc
Školní rok 2026/2027.
Zdroj a přesné znění
Strana 1 · Podklad načten 16. 10. 2026
KDO HRADÍ A KDO NEHRADÍ ŠKOLNÉ pro školní rok 2026 / 2027 … Částka školného činí 1000 Kč měsíčně
Celý odstavec
KDO HRADÍ A KDO NEHRADÍ ŠKOLNÉ pro školní rok 2026 / 2027 Školné hradí : všechny děti narozené od 1. 9. 2021 Školné nehradí : všechny předškolní děti a děti s odkladem školní docházky, tj. děti narozené v době od 1. 9. 2019 do 31. 8. 2020 Osvobozeny od platby školného jsou i děti, jejichž rodiče prokazatelně pobírají dávky hmotné nouze. Tuto skutečnost je třeba doložit potvrzením z úřadu a předat ředitelce MŠ nebo v kanceláři vedoucí školního stravování. Částka školného činí 1000 Kč měsíčně Školné se hradí společně s částkou za stravu : Děti 2 – 5 let stravné 1 080,- + školné 1000,- = 2 080,- Ostatní děti hradí pouze stravné.
Náklady · Školné
Web školy výslovně uvádí, že není k dispoziciŠkolné nehradí : všechny předškolní děti a děti s odkladem školní docházky, tj. děti narozené v době od 1. 9. 2019 do 31. 8. 2020
Školní rok 2026/2027.
Zdroj a přesné znění
Strana 1 · Podklad načten 16. 10. 2026
KDO HRADÍ A KDO NEHRADÍ ŠKOLNÉ pro školní rok 2026 / 2027 … Školné nehradí : všechny předškolní děti a děti s odkladem školní docházky, tj. děti narozené v době od 1. 9. 2019 do 31. 8. 2020
Celý odstavec
KDO HRADÍ A KDO NEHRADÍ ŠKOLNÉ pro školní rok 2026 / 2027 Školné hradí : všechny děti narozené od 1. 9. 2021 Školné nehradí : všechny předškolní děti a děti s odkladem školní docházky, tj. děti narozené v době od 1. 9. 2019 do 31. 8. 2020 Osvobozeny od platby školného jsou i děti, jejichž rodiče prokazatelně pobírají dávky hmotné nouze. Tuto skutečnost je třeba doložit potvrzením z úřadu a předat ředitelce MŠ nebo v kanceláři vedoucí školního stravování. Částka školného činí 1000 Kč měsíčně Školné se hradí společně s částkou za stravu : Děti 2 – 5 let stravné 1 080,- + školné 1000,- = 2 080,- Ostatní děti hradí pouze stravné.
Náklady · Školné
Web školy výslovně uvádí, že není k dispoziciOsvobozeny od platby školného jsou i děti, jejichž rodiče prokazatelně pobírají dávky hmotné nouze.
Školní rok 2026/2027.
Zdroj a přesné znění
Strana 1 · Podklad načten 16. 10. 2026
KDO HRADÍ A KDO NEHRADÍ ŠKOLNÉ pro školní rok 2026 / 2027 … Osvobozeny od platby školného jsou i děti, jejichž rodiče prokazatelně pobírají dávky hmotné nouze.
Celý odstavec
KDO HRADÍ A KDO NEHRADÍ ŠKOLNÉ pro školní rok 2026 / 2027 Školné hradí : všechny děti narozené od 1. 9. 2021 Školné nehradí : všechny předškolní děti a děti s odkladem školní docházky, tj. děti narozené v době od 1. 9. 2019 do 31. 8. 2020 Osvobozeny od platby školného jsou i děti, jejichž rodiče prokazatelně pobírají dávky hmotné nouze. Tuto skutečnost je třeba doložit potvrzením z úřadu a předat ředitelce MŠ nebo v kanceláři vedoucí školního stravování. Částka školného činí 1000 Kč měsíčně Školné se hradí společně s částkou za stravu : Děti 2 – 5 let stravné 1 080,- + školné 1000,- = 2 080,- Ostatní děti hradí pouze stravné.
Na webu školy jsme nenašli postup přihlášení. Ověřte ho přímo u školy.
Starší údaje z webu školy (3)
Den otevřených dveří
DEN OTEVŘENÝCH DVEŘÍ, který se koná dne 25. února 2026 od 8:00 do 9:00 hodin od 14:45 do 15:45 hodin
25. 2. 2026, 8:00–9:00, 14:45–15:45
Zdroj a přesné znění
Podklad načten 16. 10. 2026
DEN OTEVŘENÝCH DVEŘÍ, který se koná dne 25. února 2026
Podklad načten 16. 10. 2026
od 8:00 do 9:00 hodin od 14:45 do 15:45 hodin
Jak se sem hlásit · Postup přijetí
Osobní podání ve dnech: 13. 4. 2026 od 9,00 – 13,00 hodin a 14. 4. 2026 od 13,00 – 16,00 hodin
13. 4. 2026, 9:00–13:00
Zdroj a přesné znění
Podklad načten 16. 10. 2026
Osobní podání ve dnech: 13. 4. 2026 od 9,00 – 13,00 hodin a 14. 4. 2026 od 13,00 – 16,00 hodin
Celý odstavec
Přihlášku si necháte potvrdit pediatrem. Sběr přihlášek proběhne těmito možnými způsoby: Osobní podání ve dnech: 13. 4. 2026 od 9,00 – 13,00 hodin a 14. 4. 2026 od 13,00 – 16,00 hodin
Jak se sem hlásit · Postup přijetí
Osobní podání ve dnech: 13. 4. 2026 od 9,00 – 13,00 hodin a 14. 4. 2026 od 13,00 – 16,00 hodin
14. 4. 2026, 13:00–16:00
Zdroj a přesné znění
Podklad načten 16. 10. 2026
Osobní podání ve dnech: 13. 4. 2026 od 9,00 – 13,00 hodin a 14. 4. 2026 od 13,00 – 16,00 hodin
Celý odstavec
Přihlášku si necháte potvrdit pediatrem. Sběr přihlášek proběhne těmito možnými způsoby: Osobní podání ve dnech: 13. 4. 2026 od 9,00 – 13,00 hodin a 14. 4. 2026 od 13,00 – 16,00 hodin
Děti ze spádového obvodu, kterým jsou alespoň 3 roky, mají při přijímání přednost. Zjistit spádovou školu podle adresy
Podle statistik MŠMT
Zápisy a přijímání k 31. 5. 2025
Kolik je dětem ve školce k 30. 9. 2025
| Podíl předškolních dětí | 35 % |
| Má děti mladší 3 let | ✓ Ano |
Šance na přijetí podle věku zápis k 31. 5. 2025
Podíl přijatých z přihlášených dětí při zápisu, podle věkové skupiny.
| Předškolní (5+ let) | 100 % |
| Nepředškolní (3-4 roky) | 61,5 % |
| Mladší 3 let | 86,2 % |
Kontakt a doprava
Poloha školy
Načítám mapu…
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
Oblá 428/51634 00 Brno
Brno-město, Jihomoravský kraj
Doprava
- trolejbus 26 Kamenný vrch – Štefánikova čtvrť
- trolejbus 37 Nemocnice Bohunice – Mendlovo náměstí
- 50 Zoologická zahrada – Mariánské náměstí
- 90 Ořešín – Kohoutovice, hájenka
- 95 Kamenný vrch – Tovární
Ukážeme vzdálenost a cestu MHD a jestli je škola pro vaši adresu spádová.
Ředitel/ka
Jitka Pochylá
Technické detaily
- IZO
- 102006849
- RED IZO
- 600106861
- IČO
- 70284067
- Kód typu
- A00
Aktuality
Zajištění provozu v období od 27. 7. 2026 do 21. 8. 2026.
Tradiční venkovní výstava dětských prací na závěr školního roku.
Tvořivý projekt dětí z MŠ Pomněnky propojující poezii a výtvarné umění.
Podrobnosti
Statistiky, počet dětí v čase, výroční zprávy, historie inspekcí a metodika
Zobrazit podrobnostiSkrýt podrobnosti
Metodologie
Hodnocení vychází výhradně z veřejně dostupných dat — zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima, ne na známky. Hlavní zdroje: ČŠI (inspekční zprávy), MŠMT (statistika), Rejstřík škol, CERMAT (přijímací zkoušky na SŠ).
Hodnotíme 4 oblasti (škála 1–4):
- Kvalita výuky — metody, individualizace, zpětná vazba
- Vedení školy — řízení, kontrola, rozvoj pedagogů
- Školní klima — bezpečí, atmosféra, prevence
- Podpora dětí — inkluze, poradenství, individuální péče
Analytický přístup:
- Hodnotíme pedagogickou praxi, ne vnější faktory
- Zohledňujeme kontext školy (typ, složení dětí)
- Vyřešené problémy hodnotíme pozitivně
Objektivita: Analýzy píše automaticky jazykový model podle stejných kritérií pro všechny školy a jejich text ani hodnocení ručně neupravujeme. U školy, která má na webu samostatné stránky pro své části, dostane model navíc pokyn, kterou část zprávy má pro danou stránku hodnotit.
ScioŠkoly: Scio provozuje jakouskolu.cz i ScioŠkoly. Číselné hodnocení nezobrazujeme kvůli konfliktu zájmů. Textové informace zůstávají dostupné.
Omezení: Inspekce ČŠI probíhají v intervalech několika let. Doporučujeme školu navštívit osobně.
Celá metodologie →