Základní škola a Mateřská škola Kotvrdovice
Kotvrdovice Mapa a spojení
- Počet žáků
- 47
- Průměrná třída (k 30. 9. 2025)
- 15,7 žáka
- Družina do
- 16:00
Inspekce (letos)
Den otevřených dveří: 22. 12. 2026 Podrobnosti na webu školy Další dny otevřených dveří v kraji
Pro koho je škola
- Pro rodiny, kterým vyhovuje menší škola a společná práce žáků. Škola nabízí také pomoc při obtížích.
Na co si dát pozor
- Zeptejte se, jak mohou žáci bezpečně a anonymně upozornit na potíže. Škola schránku důvěry nemá.
Prostředí a kvalita
Podle inspekční zprávy ČŠI z 18. 5. 2026
Základní škola nabízí promyšlenou výuku, společnou práci a propojení učiva s praxí. Žáci dostávají pomoc od asistentek, odbornice i při doučování. Vztahy podporují třídní setkání a cílená prevence. Učitelé ne vždy žákům vysvětlují, co se jim daří. Žáci také nedostávají vždy jasné rady ke zlepšení. Škola málo podporuje nadané žáky. Některé hodiny nabízejí málo odpočinku a samostatného objevování.
Doporučení pro rodiče
- Zeptejte se, jak učitelé žákům vysvětlují jejich pokrok a další kroky.
- Zjistěte, jak škola podporuje nadané žáky i žáky s obtížemi.
- Zeptejte se, jak mohou žáci bezpečně a anonymně upozornit na potíže.
Kvalita výuky
Pozitivní
Kvalita výuky
PozitivníUčitelé střídají samostatnou a skupinovou práci. Propojují učivo s praxí a používají názorné pomůcky. Skupinová práce rozvíjí komunikaci a spolupráci žáků. Asistentky pomáhají přizpůsobit práci tempu žáků. Některé hodiny nabízejí málo odpočinku a samostatného objevování. Učitelé také jen zřídka propojují cíle s reflexí pokroku.
Zobrazit citace ze zprávy
„Promyšlená a dobře realizovaná výuka, vhodně podpořená četnými názornými pomůckami měla pozitivní vliv na zájem žáků o vzdělávání, rozvíjela jejich komunikativní dovednosti a sociální kompetence."
„Pozitivním posunem od minulé inspekční činnosti je častější zařazování kooperativních forem práce, které účinně podporovaly rozvoj sociálních a komunikačních dovedností žáků."
Vedení školy
Standardní
Vedení školy
StandardníŘeditelka má srozumitelný plán dalšího rozvoje. Vedení školy stojí na každodenní domluvě. Sleduje výuku a podporuje nové učitele adaptačním plánem. Přesto není vidět, že tyto kroky zlepšily školu. Vedení pravidelně neověřuje doporučení. Učitelé zatím nenavštěvují vzájemně své hodiny.
Zobrazit citace ze zprávy
„Řízení základní školy je vzhledem k její velikosti realizováno převážně neformálně prostřednictvím každodenního kontaktu a sdíleného elektronického úložiště."
„Následné ověřování jejich naplňování však není systematicky nastaveno, vzájemné hospitace pedagogů nejsou dosud realizovány."
Školní klima
Pozitivní
Školní klima
PozitivníŠkola sleduje vztahy mezi žáky a rychle přijímá preventivní kroky. Třídnická hodina pomohla řešit nevhodné chování mezi spolužáky. Společná setkání podporují spolupráci žáků. Škola ale nevyhodnocuje preventivní programy. Žáci také nemají anonymní schránku pro podněty. To ztěžuje další zlepšování prevence.
Zobrazit citace ze zprávy
„Nastavený systém prevence účinně podporuje bezpečné školní klima, pozitivní vztahy mezi žáky a rozvoj jejich sociálních kompetencí."
„K řešení situace ve třídě přispěla třídnická hodina zaměřená na vztahy mezi žáky."
Podpora žáků
Pozitivní
Podpora žáků
PozitivníSlovní hodnocení a citace ze zprávy najdete v části Jak tu pomáhají.
Zázemí a vybavení
Základní škola využívá interaktivní tabule, notebooky a půjčované robotické pomůcky. K pohybu slouží tělocvična, školní dvůr a okolí školy. Žáci mohou využít obecní hřiště a školní knihovnu.
Silné stránky
- • Promyšlená výuka a názorné pomůcky zvyšují zájem žáků a rozvíjejí jejich spolupráci.
- • Škola vytváří bezpečné prostředí a cíleně podporuje dobré vztahy mezi žáky.
- • Asistentky s učiteli přizpůsobují pomoc žákům a podporují jejich další rozvoj.
Oblasti ke zlepšení
- • Žáci ne vždy slyší jasně, co se jim daří a co mohou zlepšit.
- • Nadaní žáci dostávají jen omezenou podporu pro další rozvoj.
Unikátní vlastnosti
- Škola rozvíjí svou roli místního komunitního centra a propojuje žáky se životem obce.
Jak tu pomáhají
Podle inspekční zprávy ČŠI z 18. 5. 2026
Odbornice ve škole koordinuje pomoc žákům. Vede individuální lekce a radí asistentům i učitelům. Pravidelné doučování pomáhá žákům s obtížemi. Asistentky pomáhají učitelům přizpůsobit práci tempu žáků. Škola však dosud nemá systém pro vyhledávání nadaných žáků. Jejich rozvoj proto zůstává omezený.
Zobrazit citace ze zprávy
„Žákům s výukovými obtížemi je poskytována podpora formou pravidelného doučování umožňující včasnou intervenci."
„Efektivní spolupráce učitelů s asistenty pedagoga podporuje individuální přístup, naplňování vzdělávacích potřeb žáků a zároveň přispívá k jejich maximálnímu rozvoji."
Podle statistik MŠMT, školní rok 2025/2026
Podle výroční zprávy 2024/2025
IVP = individuální vzdělávací plán, OMJ = odlišný mateřský jazyk. Počty ve školním roce 2024/2025.
Školní poradenské pracoviště zajišťuje péči o žáky se SVP, nadané žáky a žáky ohrožené školním neúspěchem. Využívána spolupráce s PPP a SPC.
Jakou podporu škola nabízí právě vašemu dítěti, ověřte přímo u školy.
Základní a mateřská škola Kotvrdovice nabízí rodinné vzdělávací prostředí s úzkou vazbou na přírodu a místní komunitu. Škola klade důraz na rozvoj čtenářské gramotnosti, spolupracuje na odborných výzkumných projektech a organizuje bohatý mimoškolní program včetně příměstských táborů a tematických stezek.
Zápis a družina
Podle webu školy. U každého údaje najdete jeho rozsah, období a zdroj.
Chybí-li u údaje období platnosti, ověřte si jeho aktuálnost u školy.
Den otevřených dveří
Srdečně zveme všechny předškoláky a jejich rodiče na Den otevřených dveří, který se uskuteční v úterý 22.12.2026 v rámci vánočních dílniček a zpívání koled v naší škole.
22. 12. 2026
Zdroj a přesné znění
Podklad načten 22. 10. 2026
Srdečně zveme všechny předškoláky a jejich rodiče na Den otevřených dveří, který se uskuteční v úterý 22.12.2026 v rámci vánočních dílniček a zpívání koled v naší škole.
Družina · Běžný provoz
Provoz družiny Ranní družina 6.30 - 7.45
Zdroj a přesné znění
Družina · Běžný provoz
Provoz družiny Odpolední družina 11.40 - 16.00
Zdroj a přesné znění
Podklad načten 22. 10. 2026
Odpolední družina
Družina · Poplatek za družinu
Výše měsíční úplaty pro školní rok 2026/2027 byla stanovena na 100,- Kč/měsíc.
100 Kč / měsíc
Školní rok 2026/2027.
Zdroj a přesné znění
Podklad načten 22. 10. 2026
Výše měsíční úplaty pro školní rok 2026/2027 byla stanovena na 100,- Kč/měsíc.
Na webu školy jsme nenašli postup přihlášení. Ověřte ho přímo u školy.
Děti ze spádového obvodu mají při zápisu přednost. Zjistit spádovou školu podle adresy
Podle statistik MŠMT
Zápisy a přijímání k 31. 5. 2025
Zápis do 1. třídy
Velikost tříd Data MŠMT k 30. 9. 2025
Kontakt a doprava
Poloha školy
Načítám mapu…
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
679 07 KotvrdoviceBlansko, Jihomoravský kraj
Doprava
- 167 Blansko - Jedovnice - Senetářov - Ruprechtov - Vyškov
- 231 Blansko - Jedovnice - Studnice
Ukážeme vzdálenost a cestu MHD a jestli je škola pro vaši adresu spádová.
Ředitel/ka
Mgr. Veronika Zavadilová
Technické detaily
- IZO
- 102007136
- RED IZO
- 600105989
- IČO
- 75023741
- Kód typu
- B00
Aktuality
První prázdninový týden s programem plným výletů a her pro děti.
Slavnostní ukončení školního roku, předávání vysvědčení a loučení s žáky 5. ročníku.
Návštěva knihovny, kde prvňáčci předvedli své čtenářské dovednosti.
Získání osvědčení o zapojení do projektu Fakulty humanitních studií UTB ve Zlíně zaměřeného na rizikovou hru dětí.
Podrobnosti
Statistiky, počet dětí a žáků v čase, výroční zprávy, historie inspekcí a metodika
Zobrazit podrobnostiSkrýt podrobnosti
Metodologie
Hodnocení vychází výhradně z veřejně dostupných dat — zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima, ne na známky. Hlavní zdroje: ČŠI (inspekční zprávy), MŠMT (statistika), Rejstřík škol, CERMAT (přijímací zkoušky na SŠ).
Hodnotíme 4 oblasti (škála 1–4):
- Kvalita výuky — metody, individualizace, zpětná vazba
- Vedení školy — řízení, kontrola, rozvoj pedagogů
- Školní klima — bezpečí, atmosféra, prevence
- Podpora žáků — inkluze, poradenství, individuální péče
Analytický přístup:
- Hodnotíme pedagogickou praxi, ne vnější faktory
- Zohledňujeme kontext školy (typ, složení žáků)
- Vyřešené problémy hodnotíme pozitivně
Objektivita: Analýzy píše automaticky jazykový model podle stejných kritérií pro všechny školy a jejich text ani hodnocení ručně neupravujeme. U školy, která má na webu samostatné stránky pro své části, dostane model navíc pokyn, kterou část zprávy má pro danou stránku hodnotit.
ScioŠkoly: Scio provozuje jakouskolu.cz i ScioŠkoly. Číselné hodnocení nezobrazujeme kvůli konfliktu zájmů. Textové informace zůstávají dostupné.
Omezení: Inspekce ČŠI probíhají v intervalech několika let. Doporučujeme školu navštívit osobně.
Celá metodologie →