Základní škola a mateřská škola Tadeáše Haenkeho Chřibská
None, Chřibská
📋 Tato škola, podle České Školní Inspekce
Analýza vychází z inspekční zprávy z roku 2003 (před 23 lety). Od té doby se škola s největší pravděpodobností výrazně změnila. Berte prosím uvedené informace s velkou rezervou.
Analýza se týká pouze základní školy. Škola nabízí klidné prostředí a velmi dobré vztahy mezi lidmi. Má však vážné mezery v podpoře žáků se speciálními potřebami. Vedení školy nedostatečně kontroluje práci učitelů. Výuka probíhá spíše tradičně a málo se přizpůsobuje potřebám jednotlivých dětí.
✅ Pro koho je škola vhodná
- ✓ Žáky, kteří hledají menší školu s rodinnou atmosférou.
- ✓ Děti, které ocení pestrou nabídku sportovních a přírodovědných kroužků.
⚠️ Na co si dát pozor
- ! Způsob hodnocení žáků, kterým učení nejde.
- ! Nedostatečná pomoc pro děti se specifickými poruchami učení.
💪 Silné stránky
- • Přátelské prostředí postavené na vzájemné důvěře žáků a učitelů.
- • Bohatá nabídka aktivit jako včelařství, florbal nebo sportovní lezení.
- • Pravidelně modernizovaná budova s vlastní horolezeckou stěnou v tělocvičně.
📝 Oblasti ke zlepšení
- • Nefunkční systém podpory pro žáky s obtížemi v učení.
- • Časté zařazování dětí do vyrovnávacích tříd bez odborného posouzení.
- • Slabá kontrola kvality výuky ze strany vedení školy.
💡 Doporučení pro rodiče
- → Ptejte se, jak škola spolupracuje s poradnou u dětí s potížemi.
- → Zjistěte si, zda má vaše dítě k dispozici všechny učebnice.
- → Ověřte si aktuální nabídku kroužků přímo u učitelů.
✨ Unikátní vlastnosti
📊 Klíčové ukazatele
Z inspekční zprávy
Hodnocení z roku 2003. Aktuální situace se může výrazně lišit.
Kvalita výuky
Učitelé učí většinou klasicky od tabule. Jen málokdy zapojují děti do skupinové práce. Výuka se málo přizpůsobuje potřebám konkrétních dětí. Někteří učitelé ale využívají zajímavé pomůcky a hudební nástroje. Hodinám často chybí shrnutí toho, co se děti naučily.
Zobrazit citace ze zprávy
„Převládala frontálně řízená výuka, která některým žákům umožnila pasivní přístup k učení."
„Pouze část vyučujících dokázala akceptovat také aktuální složení třídy."
Vedení školy
Vedení školy nepracuje podle jasného plánu. Věci řeší spíše nahodilým způsobem. Kontrola práce učitelů není účinná. Chyby, které se ve škole objeví, zůstávají dlouho bez nápravy. Vedení dostatečně nepomáhá začínajícím učitelům se zlepšováním metod výuky.
Zobrazit citace ze zprávy
„V realizaci převládá operativní řízení s prvky nahodilosti."
„I přes provedenou kontrolu nedošlo k odstranění zjištěných nedostatků."
Školní klima
Ve škole panuje dobrá nálada a přátelská atmosféra. Žáci věří svým učitelům a nebojí se s nimi mluvit. Funguje zde schránka důvěry pro anonymní podněty. Široká nabídka kroužků pomáhá tvořit komunitu a zapojovat děti do dění ve škole.
Zobrazit citace ze zprávy
„Atmosféra je v duchu důvěry a pohody."
„Žáci se nebojí zeptat na problém."
Podpora žáků
Škola neumí účinně pomoci žákům, kterým učení nejde. Často je posílá do vyrovnávacích tříd bez vyjádření odborníků. Hodnocení těchto dětí je navíc demotivující. Individuální plány tvoří učitelé, kteří na to nemají správnou pomoc od poraden.
Zobrazit citace ze zprávy
„Zjištění ČŠI se týkala demotivujícího hodnocení žáků se specifickými vývojovými poruchami učení."
„Celkově lze konstatovat absenci spolupráce s PPP v naléhavých a závažných případech."
Zázemí a vybavení
Školní budova je udržovaná a modernizovaná. Žáci mají k dispozici tělocvičnu s horolezeckou stěnou a velký venkovní pozemek pro relaxaci. Třídy jsou vybaveny počítači i hudebními nástroji, ale nábytek je starší.
👥 Statistiky zápisu (základní - IZO: 102065136)
Vývoj počtu žáků v čase
Rozšířené statistiky
Data MŠMT k 30. 9. 2025 (školní rok 2025/2026).
Velikost tříd
Personální obsazení
Informace o zápisu k 31. 5. 2025
Zápis do 1. třídy
Cizí jazyky
| Vyučované jazyky | |
| Angličtina | 76.1% |
| Němčina | 23.9% |
Pokud se některý žák učí více jazyků nebo více předmětů formou CLIL, je započítán vícekrát.
Přechody na šestiletá a osmiletá gymnázia
Názvy tříd ⚠️ Spojené třídy
Doplňující informace
🗂️ Historie inspekcí ➡️ Stabilní
Všechny dostupné inspekční zprávy ČŠI
Inspekce z 2022-06-07
Komplexní inspekce
Tato analýza se týká základní školy. Je to bezpečná škola s velmi přátelským přístupem k žákům. Učitelé přizpůsobují výuku schopnostem dětí a podporují jejich spolupráci. Škola je otevřená i pro rodin...
3 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení
Inspekce z 2009-06-15
Komplexní inspekce
Škola úspěšně napravila dříve zjištěné administrativní i výukové chyby. Vedení školy zlepšilo kontrolu výuky i informovanost rodičů. Výuka angličtiny se postupně zlepšuje, i když žáci stále dohánějí z...
2 silných stránek · 1 oblastí ke zlepšení
Inspekce z 2008-04-21
Komplexní inspekce
Škola sází na přátelskou atmosféru a silné sepětí s přírodou. Žáci se starají o vlastní ovce a včely. Výuka je však velmi zastaralá a žáci jen pasivně poslouchají. Vedení školy dlouhodobě neřeší vážné...
3 silných stránek · 3 oblastí ke zlepšení
Inspekce z 2003-11-10 zobrazeno
Komplexní inspekce
Analýza se týká pouze základní školy. Škola nabízí klidné prostředí a velmi dobré vztahy mezi lidmi. Má však vážné mezery v podpoře žáků se speciálními potřebami. Vedení školy nedostatečně kontroluje ...
3 silných stránek · 3 oblastí ke zlepšení
Inspekce z 1999-03-09
Komplexní inspekce
Analýza se týká základní školy. Vedení školy výborně plánuje rozvoj a opravy budovy. Škola nabízí mnoho sportovních kroužků a aktivit pro volný čas. Velkou slabinou je chybějící individuální podpora p...
2 silných stránek · 1 oblastí ke zlepšení
Poloha školy
Klikněte pro zobrazení mapy
ZŠ a MŠ Tadeáše Haenkeho Chřibská je místo, kde se učení stává dobrodružstvím. Škola nabízí bohaté aktivity od keramiky po angličtinu a aktivně podporuje rozvoj dovedností a základů pro budoucí úspěch svých žáků.
Adresa
40744 ChřibskáÚstecký kraj
Porovnání škol
Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více