Přeskočit na obsah

Základní škola a mateřská škola Žabeň

Žabeň

základní Tradiční
Celkové hodnocení ČŠI Standardní
65 žáků Kapacita 76%

Inspekce (letos)

Pro koho je škola

  • ✓ Žáky, kteří ocení rodinnou atmosféru malé školy a bezpečné zázemí.
  • ✓ Žáky, kteří mají rádi sportovní aktivity a pestrou nabídku kroužků.

Na co si dát pozor

  • ! Výuka se zatím málo přizpůsobuje individuálnímu tempu jednotlivých žáků.
  • ! Spolupráce žáků při skupinové práci se ve třídách objevuje málo.

Kvalita školy

Inspekce hodnotila: Školní Vzdělávání Školní Družina

Škola nabízí velmi přátelské a bezpečné prostředí. Žáci se zde cítí dobře a respektují pravidla. Učitelé je v hodinách vhodně motivují. Výuka se ale málo přizpůsobuje potřebám jednotlivců. Chybí také více úkolů propojených s reálným životem. Škola nabízí žákům pestré kroužky a skvělé sportovní zázemí.

Doporučení pro rodiče

  • Zeptejte se, jak učitelé v hodinách podporují nadanější a rychlejší žáky.
  • Ověřte si, zda žáci v hodinách často pracují ve skupinách.
  • Zjistěte, jak škola propojuje učivo s reálným praktickým životem.
S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Výuka má přátelskou atmosféru. Žáci se nebojí ptát a vyjadřovat své názory. Učitelé je vhodně motivují. Chybí však úkoly pro nadanější a rychlejší žáky. Výuka se málo propojuje s reálným životem. Učitelé málo přizpůsobují úkoly jednotlivým žákům. Převládá hlavně samostatná práce.

Zobrazit citace ze zprávy

„Společným pozitivním znakem výuky i souvisejících činností v základní škole byla přátelská atmosféra mezi vyučujícími a žáky"

„Ve velmi malé míře byly zařazeny úlohy pro žáky nadanější a rychlejší."

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Nová ředitelka školu aktivně a koncepčně řídí. Nastavila jasná pravidla. Pravidelně zjišťuje zpětnou vazbu od rodičů i žáků. Pravidelně chodí do vyučovacích hodin. Učitelům poskytuje zpětnou vazbu pro další zlepšení. Pedagogický sbor se po změnách úspěšně stabilizuje. Spolupráce ve škole velmi dobře funguje.

Zobrazit citace ze zprávy

„V oblasti řízení má nastavena jasná pravidla a současně vytváří prostor pro otevřenou a konstruktivní komunikaci"

„v základní škole a školní družině ředitelka systematicky sleduje dodržování pedagogických postupů prostřednictvím průběžného pozorování"

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Ve škole panuje velmi přátelská a bezpečná atmosféra. Všichni žáci se s učiteli pravidelně setkávají. Společně řeší aktuální témata a potřeby. Široká nabídka zájmových kroužků pomáhá předcházet problémům. Žáci se ve škole cítí bezpečně a dobře. Vztahy mezi všemi jsou založené na důvěře.

Zobrazit citace ze zprávy

„Společným pozitivním znakem výuky i souvisejících činností v základní škole byla přátelská atmosféra"

„široká nabídka aktivit a zapojení žáků do velkého počtu (13) zájmových kroužků, které pozitivně přispívají k minimálnímu výskytu výchovných problémů."

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Škola poskytuje žákům s obtížemi spolehlivou podporu. Učitelé velmi dobře spolupracují s asistenty pedagoga. Pro ohrožené žáky nabízí škola doučování a pomoc. Školní poradenský tým tvoří specialisté. Doporučení z pedagogické poradny učitelé úspěšně využívají. Všichni žáci tak mají rovné podmínky.

Zobrazit citace ze zprávy

„Žákům se speciálními vzdělávacími potřebami byla ve výuce poskytována odpovídající podpůrná opatření díky spolupráci pedagožek s asistentkami"

„pro žáky ohrožené školním neúspěchem je nabízena individuální pomoc při výuce, v případě potřeby i možnost doučování"

Zázemí a vybavení

Žáci mají k dispozici novou sportovní halu a fitness hernu přímo v areálu. Družina získala po přesunu mateřské školy nové samostatné místnosti. K venkovním aktivitám slouží velká školní zahrada.

Silné stránky

  • • Velmi přátelské vztahy a bezpečné klima podporované pravidelnými celoškolními schůzkami.
  • • Skvělé sportovní zázemí včetně nové haly a velké školní zahrady.
  • • Účinná podpora žáků s obtížemi a dobrá spolupráce s asistenty.

Oblasti ke zlepšení

  • • Málo úkolů přizpůsobených schopnostem nadanějších a rychlejších žáků.
  • • Slabé propojení probíraného učiva s reálným každodenním životem žáků.
  • • Nedostatek příležitostí pro vyhledávání a třídění informací z více zdrojů.

Unikátní vlastnosti

Společná celoškolní setkání žáků a učitelů nahrazující klasický školní parlament. Úzké propojení s mateřskou školou usnadňující žákům přechod do základní školy.
Ve výuce převládá tradiční samostatná práce žáků. Učitelé zatím málo přizpůsobují úkoly schopnostem jednotlivých žáků. Chybí také častější skupinové aktivity a větší propojení učiva s reálným praktickým životem.

Poloha školy



Klikněte pro zobrazení mapy

Adresa

739 25 Žabeň
Frýdek-Místek, Moravskoslezský kraj

Kontakt

420 722 661, 122 reditelka@skolazaben.cz skola@skolazaben.cz Navštívit web školy

Ředitel/ka

Mgr. Adéla Strnadlová

Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více