Základní škola, Nový Bydžov, F. Palackého 1240
F. Palackého, Nový Bydžov
Pro koho je škola
- Pro žáky, kterým vyhovuje klidný přístup, individuální pomoc a pestré činnosti.
- Pro rodiny hledající školu, která podporuje žáky s různými potřebami.
Na co si dát pozor
- Škola nemá vlastní tělocvičnu; ověřte, jak žáci využívají dostupné prostory pro pohyb.
Prostředí a kvalita
Podle inspekční zprávy ČŠI z 18. 10. 2022
Analýza vychází z inspekční zprávy z roku . Je pravděpodobné, že se od té doby mnohé změnilo.
Škola nabízí žákům promyšlenou výuku a pomoc podle jejich možností. Učitelé střídají činnosti, využívají pomůcky a propojují učení s běžným životem. Vedení reaguje na podněty a pomáhá učitelům zlepšovat práci. Škola sleduje vztahy mezi žáky a cíleně předchází problémům. Nemá vlastní tělocvičnu, což omezuje možnosti pohybu žáků.
Doporučení pro rodiče
- Zeptejte se, jak škola zajišťuje pohybové aktivity bez vlastní tělocvičny.
- Zjistěte, které zájmové kroužky by mohly bavit vašeho žáka.
Kvalita výuky
Velmi pozitivní
Kvalita výuky
Velmi pozitivníUčitelé střídají samostatné činnosti, pomůcky, tablety i odpočinkové chvíle. Přizpůsobují práci schopnostem a aktuálním potřebám žáků. Témata spojují s běžným životem, takže jim žáci lépe rozumějí. Asistenti pomáhají jednotlivým žákům a podporují jejich zapojení. Žáci také hodnotí vlastní úsilí a průběh práce.
Zobrazit citace ze zprávy
„Ve většině sledovaných hodin byla výuka propojována s reálnými situacemi běžného života, proto bylo žákům vzdělávací téma lépe srozumitelné."
„Vhodné střídání činností a efektivní zařazování relaxačních chvilek přispívalo k aktivitě žáků"
Vedení školy
Velmi pozitivní
Vedení školy
Velmi pozitivníŘeditelka převádí podněty žáků, rodičů a učitelů do konkrétních opatření. Následně se změny projevují ve výuce i podpoře žáků. Vedení pomáhá začínajícím učitelům a asistentům při práci. Zkušení učitelé sdílejí zkušenosti a navštěvují hodiny kolegů. Ředitelka také plánuje další vzdělávání podle potřeb školy.
Zobrazit citace ze zprávy
„Ředitelce školy se daří systematicky naplňovat koncepční záměry školy, na základě vyhodnocení přijímá účinná opatření ke zkvalitnění jednotlivých oblastí."
„Výsledky byly patrné nejen v průběhu sledované výuky, ale promítaly se i do promyšlené činnosti školního poradenského pracoviště"
Školní klima
Velmi pozitivní
Školní klima
Velmi pozitivníUčitelé a asistenti mluví se žáky vstřícně a s respektem. Škola pravidelně sleduje vztahy ve třídách a přizpůsobuje prevenci tomu, co zjistí. Nízký počet problémů v chování ukazuje, že prevence pomáhá. Společné školní akce navíc pomáhají novým třídám lépe se sžít.
Zobrazit citace ze zprávy
„Vstřícná, respektující komunikace učitelů a asistentů pedagoga se žáky podporovala pozitivní klima ve třídách."
„Nízký výskyt rizikového chování žáků dokládá dobrou účinnost preventivních aktivit školy."
Podpora žáků
Velmi pozitivní
Podpora žáků
Velmi pozitivníSlovní hodnocení a citace ze zprávy najdete v části Jak tu pomáhají.
Zázemí a vybavení
Škola využívá interaktivní tabule, tablety, obrazové materiály a další pomůcky. Nemá vlastní tělocvičnu; tělesnou výchovu vede v relaxační místnosti a venku.
Silné stránky
- • Učitelé propojují učení s běžným životem, takže témata žákům dávají větší smysl.
- • Ředitelka proměňuje společné podněty v účinné kroky, které zlepšují práci školy.
- • Respektující komunikace a prevence pomáhají udržet dobré vztahy a bezpečí žáků.
Oblasti ke zlepšení
- • Žákům chybí vhodný prostor pro pohybové aktivity, protože škola nemá vlastní tělocvičnu.
Unikátní vlastnosti
- Žáci se věnují aktivitám se psy a dalšími zvířaty v rámci péče o přírodu.
Jak tu pomáhají
Podle inspekční zprávy ČŠI z 18. 10. 2022
Učitelé s asistenty přizpůsobují pomoc jednotlivým žákům během hodin. Škola nabízí doučování a osobní konzultace žákům, kterým hrozí potíže. Výchovná poradkyně předává učitelům potřebné informace o žácích. Škola také cíleně reaguje na chování a zjištěné potřeby. Tyto postupy podporují zapojení a snižují výskyt problémů.
Zobrazit citace ze zprávy
„Aktivní spolupráce učitelů s asistenty pedagoga výrazně přispívala k individuální podpoře žáků ve výuce."
„Činnost školního poradenského pracoviště v úzké spolupráci s třídními učiteli přispívá ke snižování počtu projevů rizikového chování žáků."
Podle statistik MŠMT, školní rok 2025/2026
Podle výroční zprávy 2024/2025
Individuální a respektující přístup, přítomnost asistenta pedagoga v každé třídě, využívání speciálních pedagogických metod, didaktických pomůcek a canisterapie. Výuka ve speciálních třídách probíhá v tematických blocích.
Jakou podporu škola nabízí právě vašemu dítěti, ověřte přímo u školy.
Základní škola se specializuje na vzdělávání žáků se sníženými rozumovými schopnostmi, souběžným postižením více vadami a poruchami autistického spektra. Školní vzdělávací program „Škola otevřená společnosti“ se zaměřuje na vytváření sounáležitosti žáků se společností a praktickou výuku, včetně pěstebních prací na školní zahradě. School disponuje klidným areálem s travnatým hřištěm a okrasnou zahrádkou v blízkosti centra města.
Zápis a družina
Podle webu školy. U každého údaje najdete jeho rozsah, období a zdroj.
Stravování · Stravné
I. stupeň – žáci 7 – 10 let | 35 Kč
35 Kč / jídlo
Platí od 1. 1. 2026.
Zdroj a přesné znění
Podklad načten 28. 10. 2026
I. stupeň – žáci 7 – 10 let | 35 Kč
Celý odstavec
I. stupeň – žáci 7 – 10 let | 35 Kč II. stupeň – žáci 11 – 14 let | 37 Kč II. stupeň – 15 let více | 39 Kč
Stravování · Stravné
II. stupeň – žáci 11 – 14 let | 37 Kč
37 Kč / jídlo
Platí od 1. 1. 2026.
Zdroj a přesné znění
Podklad načten 28. 10. 2026
II. stupeň – žáci 11 – 14 let | 37 Kč
Celý odstavec
I. stupeň – žáci 7 – 10 let | 35 Kč II. stupeň – žáci 11 – 14 let | 37 Kč II. stupeň – 15 let více | 39 Kč
Stravování · Stravné
II. stupeň – 15 let více | 39 Kč
39 Kč / jídlo
Platí od 1. 1. 2026.
Zdroj a přesné znění
Podklad načten 28. 10. 2026
II. stupeň – 15 let více | 39 Kč
Celý odstavec
I. stupeň – žáci 7 – 10 let | 35 Kč II. stupeň – žáci 11 – 14 let | 37 Kč II. stupeň – 15 let více | 39 Kč
Na webu školy jsme nenašli: informace o družině a postup přihlášení. Ověřte je přímo u školy.
Podle statistik MŠMT
Zápisy a přijímání k 31. 5. 2025
Zápis do 1. třídy
Velikost tříd Data MŠMT k 30. 9. 2025
Kontakt a doprava
Poloha školy
Načítám mapu…
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
F. Palackého 1240504 01 Nový Bydžov
Hradec Králové, Královéhradecký kraj
Doprava
- 101 Hradec Králové-Dolní Přím-Nechanice-Nový Bydžov
- 102 Hradec Králové-Libčany-Boharyně-Nový Bydžov
- 105 Hradec Králové-Hrádek-Nechanice-Myštěves-Králíky-Nový Bydžov
- 156 Hořice-Bašnice-Sukorady-Myštěves-Králíky-Nový Bydžov
Ukážeme vzdálenost a cestu MHD.
Ředitel/ka
Mgr. Lenka Lusková, DiS.
Technické detaily
- IZO
- 102078378
- RED IZO
- 600023982
- IČO
- 70837538
- Kód typu
- B00
Aktuality
Informace o úředních hodinách a provozu školy během letních prázdnin v červenci a srpnu.
Úspěšné ukončení projektu sběru hliníkových plechovek ve spolupráci s firmou Trivium Packaging, díky kterému žáci navštívili vědecko-technické centrum v Pardubicích.
Podrobnosti
Statistiky, počet žáků v čase, výroční zprávy, historie inspekcí a metodika
Zobrazit podrobnostiSkrýt podrobnosti
Metodologie
Hodnocení vychází výhradně z veřejně dostupných dat — zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima, ne na známky. Hlavní zdroje: ČŠI (inspekční zprávy), MŠMT (statistika), Rejstřík škol, CERMAT (přijímací zkoušky na SŠ).
Hodnotíme 4 oblasti (škála 1–4):
- Kvalita výuky — metody, individualizace, zpětná vazba
- Vedení školy — řízení, kontrola, rozvoj pedagogů
- Školní klima — bezpečí, atmosféra, prevence
- Podpora žáků — inkluze, poradenství, individuální péče
Analytický přístup:
- Hodnotíme pedagogickou praxi, ne vnější faktory
- Zohledňujeme kontext školy (typ, složení žáků)
- Vyřešené problémy hodnotíme pozitivně
Objektivita: Analýzy píše automaticky jazykový model podle stejných kritérií pro všechny školy a jejich text ani hodnocení ručně neupravujeme. U školy, která má na webu samostatné stránky pro své části, dostane model navíc pokyn, kterou část zprávy má pro danou stránku hodnotit.
ScioŠkoly: Scio provozuje jakouskolu.cz i ScioŠkoly. Číselné hodnocení nezobrazujeme kvůli konfliktu zájmů. Textové informace zůstávají dostupné.
Omezení: Inspekce ČŠI probíhají v intervalech několika let. Doporučujeme školu navštívit osobně.
Celá metodologie →