Základní škola a mateřská škola, Skřivany
Dr. Vojtěcha, Skřivany Mapa a spojení
- Počet žáků
- 171
- Průměrná třída (k 30. 9. 2025)
- 19 žáků
- Družina do
- 16:00
Inspekce (před 4 lety)
Zdroj: web školy
Pro koho je škola
- Pro rodiny, které hledají respektující vztahy, dostupnou pomoc a pestré aktivity pro žáky.
Na co si dát pozor
- Na druhém stupni žáci často poslouchají, zatímco učitelé vedou hodiny výkladem.
- Rozdělení do jazykových skupin omezuje rovné příležitosti a možnost žáků přecházet mezi skupinami.
Prostředí a kvalita
Podle inspekční zprávy ČŠI z 28. 3. 2022
Analýza vychází z inspekční zprávy z roku . Je pravděpodobné, že se od té doby mnohé změnilo.
Ve škole panuje příjemná a respektující atmosféra. Preventivní cvičení podporuje vztahy mezi mladšími žáky. Výuka často stojí na učitelově výkladu; starší žáci někdy zůstávají pasivní. Učitelé málo podporují spolupráci, objevování a práci s různými zdroji. Asistenti žákům účinně pomáhají, ale postup učitelů při nabídce pomoci není jednotný.
Doporučení pro rodiče
- Zeptejte se, jak mohou žáci přecházet mezi jazykovými skupinami.
- Zjistěte, jak učitelé podporují spolupráci a samostatné objevování během hodin.
Kvalita výuky
S výhradami
Kvalita výuky
S výhradamiUčitelé často vedou hodiny výkladem a starší žáci většinou jen poslouchají. Skupinová práce a práce ve dvojicích se objevují zřídka. Učitelé málo podporují spolupráci, objevování a práci se zdroji. Některým žákům výuku přizpůsobují, ale slabiny převládají. V některých hodinách se žáci zapojují aktivněji.
Zobrazit citace ze zprávy
„většina žáků pouze pasivně sledovala a naslouchala."
„Zvolené formy a metody výuky nedostatečně podporovaly spolupráci mezi žáky, nevedly žáky k objevování"
Vedení školy
Standardní
Vedení školy
StandardníŘeditelka má plán rozvoje a pravidelně sleduje práci učitelů. Společně se zástupkyní navštěvuje hodiny a sdílí zkušenosti. Školní komunikace jí pomáhá rychle reagovat na situace. Kontrola však nefunguje ve všech oblastech. Učitelé také někdy nedostávají jasné rady, jak se zlepšit.
Zobrazit citace ze zprávy
„Takto nastavený systém zajišťuje vedení školy stálý přehled o aktuálním stavu uvnitř školy"
„Nastavené kontrolní mechanismy nejsou zcela funkční ve všech oblastech."
Školní klima
Pozitivní
Školní klima
PozitivníŽáci při hodinách zažívají příjemnou atmosféru a respektující komunikaci. Na druhém stupni mluví s učiteli otevřeně a bez obav. Preventivní cvičení pro mladší žáky podporuje dobré vztahy a sociální dovednosti. Škola řeší málo případů problémů v chování mezi žáky.
Zobrazit citace ze zprávy
„Na druhém stupni žáci bez obav, otevřeně ale slušně komunikovali s učiteli."
„Velmi dobrou účinnost realizovaných preventivních aktivit ukazuje nízký počet řešených případů rizikového chování."
Podpora žáků
Standardní
Podpora žáků
StandardníSlovní hodnocení a citace ze zprávy najdete v části Jak tu pomáhají.
Zázemí a vybavení
Základní škola sídlí v jedné ze dvou budov, kde je také školní jídelna. Učebny využívají didaktické pomůcky a techniku; škola má přírodovědné učebny a výtah.
Silné stránky
- • Žáci se s učiteli baví otevřeně, slušně a bez obav.
- • Preventivní cvičení podporuje dobré vztahy a sociální dovednosti mladších žáků.
Oblasti ke zlepšení
- • Ve většině hodin na druhém stupni učitelé mluví, žáci často jen poslouchají.
- • Rozdělení do jazykových skupin omezuje rovné příležitosti a možnost přecházet mezi skupinami.
Unikátní vlastnosti
- Starší žáci čtou mladším v akcích pořádaných s obecní knihovnou.
Jak tu pomáhají
Podle inspekční zprávy ČŠI z 28. 3. 2022
Škola nabízí individuální konzultace a doučování žákům, kteří potřebují pomoc. Asistenti účinně pomáhají žákům při výuce. Výchovná poradkyně spolupracuje s odbornými zařízeními a koordinuje dostupnou pomoc. Postup učitelů při nabídce pomoci ale není jednotný. Konkrétní přínos konzultací a doučování není popsán.
Zobrazit citace ze zprávy
„Práce asistentů pedagoga se žáky se speciálními vzdělávacími potřebami byla efektivní."
„Učitelé nabízí žákům především individuální konzultace či doučování."
Podle statistik MŠMT, školní rok 2025/2026
Podle výroční zprávy 2024/2025
IVP = individuální vzdělávací plán, OMJ = odlišný mateřský jazyk. Počty ve školním roce 2024/2025.
Individuální vzdělávací plán (IVP) a podpůrná opatření dle doporučení ŠPZ.
Jakou podporu škola nabízí právě vašemu dítěti, ověřte přímo u školy.
Základní a mateřská škola ve Skřivanech klade důraz na komunitní charakter vzdělávání, což dokládá pravidelným pořádáním společných dnů, kde spolupracují žáci různého věku. Škola aktivně využívá svůj areál a okolní přírodu pro výuku i volnočasové aktivity, jako jsou turistické výlety, pikniky a environmentální projekty. Nabídka aktivit zahrnuje také plavecké kurzy, tematické akce pro školku a soutěže v ekologickém sběru.
Zápis a družina
Podle webu školy. U každého údaje najdete jeho rozsah, období a zdroj.
Chybí-li u údaje období platnosti, ověřte si jeho aktuálnost u školy.
Družina · Běžný provoz
Otevřena: pondělí až pátek ranní provoz: od 6:15 do 7:30
Zdroj a přesné znění
Podklad načten 22. 10. 2026
Otevřena: pondělí až pátek
Podklad načten 22. 10. 2026
ranní provoz: od 6:15 do 7:30
Družina · Běžný provoz
Otevřena: pondělí až pátek odpolední provoz: od 11:25 do 16:00
Zdroj a přesné znění
Podklad načten 22. 10. 2026
Otevřena: pondělí až pátek
Podklad načten 22. 10. 2026
odpolední provoz: od 11:25 do 16:00
Na webu školy jsme nenašli postup přihlášení. Ověřte ho přímo u školy.
Děti ze spádového obvodu mají při zápisu přednost. Zjistit spádovou školu podle adresy
Podle statistik MŠMT
Zápisy a přijímání k 31. 5. 2025
Zápis do 1. třídy
Velikost tříd Data MŠMT k 30. 9. 2025
Kontakt a doprava
Poloha školy
Načítám mapu…
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
Dr. Vojtěcha 100503 52 Skřivany
Hradec Králové, Královéhradecký kraj
Doprava
- 105 Hradec Králové-Hrádek-Nechanice-Myštěves-Králíky-Nový Bydžov
- 155 Nový Bydžov-Smidary-Vysoké Veselí-Chomutice-Ostroměř-Hořice
- 156 Hořice-Bašnice-Sukorady-Myštěves-Králíky-Nový Bydžov
Ukážeme vzdálenost a cestu MHD a jestli je škola pro vaši adresu spádová.
Ředitel/ka
Mgr. Kateřina Horáková
Technické detaily
- IZO
- 102078181
- RED IZO
- 650054652
- IČO
- 70998124
- Kód typu
- B00
Aktuality
Rozloučení se školním rokem a přání prázdnin od zaměstnanců školy.
Vyhodnocení vítězů v soutěži sběru pomerančové a citronové kůry.
Interaktivní dopoledne, kde se propojily různé ročníky 1. a 2. stupně pro společné aktivity v areálu školy a parku.
Turistický výlet žáků 5. třídy ke skřivanskému dubu zakončený piknikem v parku.
Poznávací výlet do Sloupna se zaměřením na luční rostliny a sportovní hry.
Podrobnosti
Statistiky, počet dětí a žáků v čase, výroční zprávy, historie inspekcí a metodika
Zobrazit podrobnostiSkrýt podrobnosti
Metodologie
Hodnocení vychází výhradně z veřejně dostupných dat — zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima, ne na známky. Hlavní zdroje: ČŠI (inspekční zprávy), MŠMT (statistika), Rejstřík škol, CERMAT (přijímací zkoušky na SŠ).
Hodnotíme 4 oblasti (škála 1–4):
- Kvalita výuky — metody, individualizace, zpětná vazba
- Vedení školy — řízení, kontrola, rozvoj pedagogů
- Školní klima — bezpečí, atmosféra, prevence
- Podpora žáků — inkluze, poradenství, individuální péče
Analytický přístup:
- Hodnotíme pedagogickou praxi, ne vnější faktory
- Zohledňujeme kontext školy (typ, složení žáků)
- Vyřešené problémy hodnotíme pozitivně
Objektivita: Analýzy píše automaticky jazykový model podle stejných kritérií pro všechny školy a jejich text ani hodnocení ručně neupravujeme. U školy, která má na webu samostatné stránky pro své části, dostane model navíc pokyn, kterou část zprávy má pro danou stránku hodnotit.
ScioŠkoly: Scio provozuje jakouskolu.cz i ScioŠkoly. Číselné hodnocení nezobrazujeme kvůli konfliktu zájmů. Textové informace zůstávají dostupné.
Omezení: Inspekce ČŠI probíhají v intervalech několika let. Doporučujeme školu navštívit osobně.
Celá metodologie →