Základní škola a Mateřská škola Václavovice
Obecní, Václavovice Mapa a spojení
- Počet žáků
- 136
- Průměrná třída (k 30. 9. 2025)
- 22,7 žáka
- Družina do
- 17:00
Inspekce (před rokem)
Pro koho je škola
- Pro žáky, kterým vyhovuje klidné prostředí a respektující vztahy.
- Pro žáky, kteří chtějí zkoušet pestré aktivity a společné projekty.
Na co si dát pozor
- Žáci mohou dostávat úkoly, které neodpovídají jejich tempu; cíle hodin často zůstávají nejasné.
Prostředí a kvalita
Podle inspekční zprávy ČŠI z 2. 10. 2025
Žáci se učí v klidné a respektující atmosféře. Mohou se ptát, komunikovat a vyjadřovat vlastní názory. Učitelé střídají metody, propojují učivo s běžným životem a využívají pomůcky. Často však všichni žáci dostávají stejně náročné úkoly. Učitelé také málokdy ověřují, co si žáci osvojili. Škola nabízí pestré zájmové aktivity a podporu, která prospívá všem žákům.
Doporučení pro rodiče
- Zeptejte se, jak učitelé přizpůsobují obtížnost úkolů žákům s různým tempem práce.
- Zjistěte, jak škola pomáhá žákům poznat, co už zvládli a co potřebují procvičit.
Kvalita výuky
Pozitivní
Kvalita výuky
PozitivníUčitelé střídají výklad, hry, pomůcky i odpočinkové chvíle. Díky plynulému střídání hodinami procházejí žáci přirozeně a klidná atmosféra podporuje učení. Žáci se bez obav ptají a propojují učivo s běžným životem. Často ale všichni dostávají stejně náročné úkoly a cíle zůstávají nejasné.
Zobrazit citace ze zprávy
„Klidná pracovní atmosféra podporovala proces učení, žáci bez obav pokládali otázky, komunikovali, vyjadřovali svůj názor."
„Kvalita výuky ve sledovaných hodinách byla většinou na dobré úrovni, učitelé vhodným způsobem střídali různé metody, motivační prvky, didaktické hry i relaxační chvilky."
Vedení školy
Velmi pozitivní
Vedení školy
Velmi pozitivníVedení získává peníze z projektů. Používá je na obnovu učeben i podporu výuky. Spolupráce s místními partnery přináší žákům společné projekty. Ředitel rozděluje část práce mezi zástupkyně a pravidelně sleduje výuku. Většina učitelů považuje doporučení vedení za přínosná.
Zobrazit citace ze zprávy
„Ředitel školy se aktivně a úspěšně zapojuje do projektových výzev napříč různými poskytovateli, díky čemuž získává nad rámec standardního financování další finanční prostředky."
„Promyšlená spolupráce školy s vnějšími partnery je přínosná pro zvyšování kvality vzdělávání, podporuje sounáležitost žáků a rozvíjení individuálního potenciálu jednotlivců."
Školní klima
Velmi pozitivní
Školní klima
Velmi pozitivníUčitelé jednají se žáky vstřícně a s respektem. Žáci se bez obav ptají, vyjadřují názory a během přestávek se chovají klidně. Pravidla pomáhají žákům učit se sociálním dovednostem. Vedení podporuje dobré vztahy a dotazníkové šetření potvrdilo pozitivní atmosféru. Škola pořádá také společné akce.
Zobrazit citace ze zprávy
„Klidná pracovní atmosféra podporovala proces učení, žáci bez obav pokládali otázky, komunikovali, vyjadřovali svůj názor."
„Vedení školy aktivně vytváří a podporuje zdravé školní klima a usiluje o dobrou úroveň vzájemných vztahů a spolupráce všech účastníků vzdělávání."
Podpora žáků
Pozitivní
Podpora žáků
PozitivníSlovní hodnocení a citace ze zprávy najdete v části Jak tu pomáhají.
Zázemí a vybavení
Škola má prostorné třídy, některé slouží také jako učebny informatiky, jazyků, přírodovědy a polytechniky. V okolí jsou venkovní učebny, herní prvky a vyvýšené záhony; žáci využívají také robotické stavebnice a 3D tiskárny.
Silné stránky
- • Žáci se při výuce ptají, otevřeně mluví a zažívají respektující atmosféru.
- • Vedení získává zdroje a spolupracuje s partnery, kteří obohacují vzdělávání žáků.
- • Asistenti ve výuce spolupracují s učiteli a jejich práce prospívá celé třídě.
Oblasti ke zlepšení
- • Učitelé často nevyjasňují cíle hodin ani neověřují, co si žáci osvojili.
- • Většina žáků plní stejně náročné úkoly, přestože se liší jejich schopnosti a pracovní tempo.
Unikátní vlastnosti
- Vesnická škola rodinného typu úzce propojuje školní život s děním v obci.
Jak tu pomáhají
Podle inspekční zprávy ČŠI z 2. 10. 2025
Školní specialisté a asistenti pomáhají žákům s obtížemi v učení. Asistenti spolupracují s učiteli a jejich práce prospívá také ostatním žákům ve třídě. Odbornice pomáhá včas zachytit potíže a nabízí rodičům konzultace. Každoroční pobyt mimo školu posiluje psychickou odolnost žáků.
Zobrazit citace ze zprávy
„účelná spolupráce s učiteli, podpora žáků se speciálními vzdělávacími potřebami, ale i přínos jejich působení pro všechny žáky ve třídě."
„Působení speciálního pedagoga pozitivně ovlivňuje kvalitu podpory vzdělávání všech žáků."
Podle statistik MŠMT, školní rok 2025/2026
Jakou podporu škola nabízí právě vašemu dítěti, ověřte přímo u školy.
Základní a mateřská škola ve Václavovicích se zaměřuje na moderní technologie a rozvoj digitálních dovedností, což dokazuje úspěšný kroužek robotiky ROBOKOD využívající 3D tisk a programování. Škola klade důraz na propojení s přírodou prostřednictvím vlastní přírodní zahrady a nabízí pestrou škálu mimoškolních aktivit, včetně sportovních a hasičských kroužků. Rodičům mateřské školy slouží k efektivní komunikaci moderní informační systém Twigsee.
Zápis a družina
Podle webu školy. U každého údaje najdete jeho rozsah, období a zdroj.
Chybí-li u údaje období platnosti, ověřte si jeho aktuálnost u školy.
Družina · Běžný provoz
Provozní doba ŠD: od 6:30 do 7:30 hod. a od 11:40 do 17:00 hod.
Časy: 6:30–7:30, 11:40–17:00
Zdroj a přesné znění
Podklad načten 28. 10. 2026
Provozní doba ŠD: od 6:30 do 7:30 hod. a od 11:40 do 17:00 hod.
Stravování · Stravné
Oběd pro žáky ZŠ: Oběd pro žáky 1. – 4. ročníků ZŠ: 29 Kč/den Oběd pro žáky 4. ročníků ZŠ s odkladem:
29 Kč / den
Zdroj a přesné znění
Podklad načten 28. 10. 2026
Oběd pro žáky ZŠ: Oběd pro žáky 1. – 4. ročníků ZŠ: 29 Kč/den Oběd pro žáky 4. ročníků ZŠ s odkladem:
Celý odstavec
Oběd pro žáky ZŠ: Oběd pro žáky 1. – 4. ročníků ZŠ: 29 Kč/den Oběd pro žáky 4. ročníků ZŠ s odkladem: 31 Kč/den Oběd pro žáky 5. ročníků ZŠ: 31 Kč/den
Stravování · Stravné
Oběd pro žáky ZŠ: … 31 Kč/den Oběd pro žáky 5. ročníků ZŠ: 31 Kč/den
31 Kč / den
Zdroj a přesné znění
Podklad načten 28. 10. 2026
Oběd pro žáky ZŠ: … 31 Kč/den Oběd pro žáky 5. ročníků ZŠ: 31 Kč/den
Celý odstavec
Oběd pro žáky ZŠ: Oběd pro žáky 1. – 4. ročníků ZŠ: 29 Kč/den Oběd pro žáky 4. ročníků ZŠ s odkladem: 31 Kč/den Oběd pro žáky 5. ročníků ZŠ: 31 Kč/den
Náklady · Školné
Školné ŠD: 200 Kč/měs
200 Kč / měsíc
Zdroj a přesné znění
Podklad načten 28. 10. 2026
Školné ŠD: 200 Kč/měs
Na webu školy jsme nenašli postup přihlášení. Ověřte ho přímo u školy.
Děti ze spádového obvodu mají při zápisu přednost. Zjistit spádovou školu podle adresy
Podle statistik MŠMT
Zápisy a přijímání k 31. 5. 2025
Zápis do 1. třídy
Velikost tříd Data MŠMT k 30. 9. 2025
Kontakt a doprava
Poloha školy
Načítám mapu…
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
Obecní 150739 34 Václavovice
Ostrava-město, Moravskoslezský kraj
Další místa výuky
Doprava
- 28 Ostrava - Šenov - Václavovice
- 71 Ostrava - Petřvald - Ostrava - Šenov
Ukážeme vzdálenost a cestu MHD a jestli je škola pro vaši adresu spádová.
Ředitel/ka
RNDr. Mgr. Ivo Novák, Ph.D.
Technické detaily
- IZO
- 102080062
- RED IZO
- 600134385
- IČO
- 70973911
- Kód typu
- B00
Aktuality
Slavnostní zahájení školního roku 2026/2027 pro ZŠ i MŠ. Výuka v ZŠ od 8:00 do 8:45 hod. Provoz MŠ od 6:30.
Nabídka kroužků pro nový školní rok bude prezentována na chodbách ZŠ půl hodiny před a po třídních schůzkách.
Tým žáků školy obhájil 2. místo v soutěži robotů na VŠB–TUO v Ostravě.
MŠ Václavovice zavádí pro rodiče dětí nový informační systém Twigsee.
Podrobnosti
Statistiky, počet dětí a žáků v čase, historie inspekcí a metodika
Zobrazit podrobnostiSkrýt podrobnosti
Metodologie
Hodnocení vychází výhradně z veřejně dostupných dat — zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima, ne na známky. Hlavní zdroje: ČŠI (inspekční zprávy), MŠMT (statistika), Rejstřík škol, CERMAT (přijímací zkoušky na SŠ).
Hodnotíme 4 oblasti (škála 1–4):
- Kvalita výuky — metody, individualizace, zpětná vazba
- Vedení školy — řízení, kontrola, rozvoj pedagogů
- Školní klima — bezpečí, atmosféra, prevence
- Podpora žáků — inkluze, poradenství, individuální péče
Analytický přístup:
- Hodnotíme pedagogickou praxi, ne vnější faktory
- Zohledňujeme kontext školy (typ, složení žáků)
- Vyřešené problémy hodnotíme pozitivně
Objektivita: Analýzy píše automaticky jazykový model podle stejných kritérií pro všechny školy a jejich text ani hodnocení ručně neupravujeme. U školy, která má na webu samostatné stránky pro své části, dostane model navíc pokyn, kterou část zprávy má pro danou stránku hodnotit.
ScioŠkoly: Scio provozuje jakouskolu.cz i ScioŠkoly. Číselné hodnocení nezobrazujeme kvůli konfliktu zájmů. Textové informace zůstávají dostupné.
Omezení: Inspekce ČŠI probíhají v intervalech několika let. Doporučujeme školu navštívit osobně.
Celá metodologie →