Základní škola Mjr. Ambrože Bílka a Mateřská škola Metylovice
Metylovice
- Počet žáků
- 99
- Průměrná třída (k 30. 9. 2025)
- 19,8 žáka
- Družina do
- 16:00
Inspekce (před rokem)
Zdroj: web školy
Pro koho je škola
- Pro rodiny, které hledají školu s různorodými činnostmi a dostupným doučováním.
- Pro žáky, kteří potřebují individuální konzultace nebo pomoc při učení.
Na co si dát pozor
- Při hodinách se objevuje hluk a vyrušování; učitelé mají více upevňovat pravidla.
- Žáci většinou dostávají stejné úkoly, i když se liší jejich tempo a potřeby.
Prostředí a kvalita
Podle inspekční zprávy ČŠI z 18. 11. 2025
Učitelé střídají práci samostatně, ve dvojicích i skupinách. Změny místa a způsobu práce pomáhají žákům lépe udržet pozornost. Žáci mohou klást otázky, ale většinou dostávají stejné úkoly. Škola nabízí doučování a individuální konzultace. Ve třídách panuje příznivá pracovní atmosféra, přesto pravidla komunikace nejsou vždy zažitá.
Doporučení pro rodiče
- Zeptejte se, jak učitelé nabízejí různě náročné úkoly žákům s odlišným tempem.
- Zjistěte, jak žáci získají doučování nebo individuální konzultaci, když ji potřebují.
- Zeptejte se, jak škola upevňuje pravidla komunikace při společné práci.
Kvalita výuky
Pozitivní
Kvalita výuky
PozitivníUčitelé střídají výklad, práci ve dvojicích, skupinách i samostatné úkoly. Změny místa a způsobu práce pomáhají žákům déle udržet pozornost. Žáci kladou otázky a sdělují vlastní postřehy. Přesto většinou dostávají stejné úkoly. Výuka má konkrétní funkční postupy, ale učitelé zatím málo přizpůsobují jejich náročnost.
Zobrazit citace ze zprávy
„Střídání forem práce a také změny prostoru, kde činnosti probíhaly (lavice, koberec) vedlo k lepšímu udržení pozornosti a aktivity žáků."
„Úlohy byly zpravidla pro všechny stejné a neumožňovaly diferencovat požadavky s ohledem na jejich potřeby a možnosti"
Vedení školy
Standardní
Vedení školy
StandardníVedení každý týden probírá s učiteli situace ve výuce. Učitelé si vyměňují zkušenosti a vedení jim říká, co funguje. Ředitelka svěřila část úkolů zástupkyni pro základní vzdělávání. Porady řeší také pracovní otázky. U těchto kroků není jasné, co se žákům konkrétně zlepšilo. Vedení školu běžně řídí.
Zobrazit citace ze zprávy
„Jednou týdně probíhají pedagogické porady, na nichž se řeší aktuální situace ve výuce i provozu školy a metodické otázky."
„Pedagogové vzájemně spolupracují, vyměňují si zkušenosti."
Školní klima
Pozitivní
Školní klima
PozitivníŠkola nabízí preventivní aktivity a zájmové kroužky. Ty pomáhají udržovat nízký počet kázeňských potíží. Ve třídách panuje příznivá pracovní atmosféra a žáci kladou otázky bez obav. Přesto se objevuje hluk, vyrušování a slabší dodržování pravidel komunikace. To někdy komplikuje společnou práci.
Zobrazit citace ze zprávy
„K prevenci negativních vlivů (např. nízký výskyt výchovných problémů, neomluvená absence) a podpoře preferencí u nadaných žáků přispívá škola nabídkou řady zájmových útvarů."
„nemají někteří žáci dosud zcela zažitá pravidla komunikace, což může vést k jejich impulsivnímu chování, častějším konfliktům a obtížím při řešení společných úkolů."
Podpora žáků
Velmi pozitivní
Podpora žáků
Velmi pozitivníSlovní hodnocení a citace ze zprávy najdete v části Jak tu pomáhají.
Zázemí a vybavení
Budova základní školy vznikla v roce 2014. Škola má kmenové učebny, venkovní učebnu, zahradu a knihovnu. Vlastní tělocvičnu nemá; třídy využívají digitální techniku, pomůcky a výukové materiály.
Silné stránky
- • Střídání pracovních forem udržuje pozornost a aktivitu žáků během vyučování.
- • Škola propojuje žáky s děním v obci a posiluje jejich vztah k místu.
- • Odborná pomoc, asistenti a konzultace podporují žáky, kteří potřebují pomoc.
Oblasti ke zlepšení
- • Většina úkolů má stejnou náročnost, takže rychlejší žáci nedostávají odlišné výzvy.
- • Někteří žáci ještě nemají pevná pravidla komunikace, což může přinášet konflikty.
Unikátní vlastnosti
- Spolupráce s místními spolky propojuje školu s kulturním životem obce.
Jak tu pomáhají
Podle inspekční zprávy ČŠI z 18. 11. 2025
Škola nabízí skupinové doučování a individuální konzultace podle potřeb žáků. Učitelé spolupracují s asistentkami a odbornou pracovnicí. Spolupráce zlepšuje přístup k žákům, kteří potřebují pomoc. Podpora zahrnuje také další žáky. Škola tak propojuje několik forem pomoci s každodenní výukou.
Zobrazit citace ze zprávy
„Škola, na základě identifikace a vyhodnocení potřeb těchto žáků, realizuje systém vlastních podpůrných aktivit, kterými jsou v případě zájmu zejména skupinové doučování nebo individuální konzultace."
„Jejich odbornost, vzájemně otevřená komunikace a pravidelná spolupráce přispívá ke zlepšení práce a přístupu"
Podle statistik MŠMT, školní rok 2025/2026
Podle výroční zprávy 2024/2025
IVP = individuální vzdělávací plán, OMJ = odlišný mateřský jazyk. Počty ve školním roce 2024/2025.
Škola poskytuje podporu žákům se SVP formou hodin PSPP (nápravy specifických poruch učení) pod vedením speciální pedagožky. Využívá se také asistentů pedagoga a školních asistentů.
Jakou podporu škola nabízí právě vašemu dítěti, ověřte přímo u školy.
Základní a mateřská škola v Metylovicích propojuje výuku s aktivním objevováním světa a zážitkovou pedagogikou. Škola motivuje žáky k osobnímu rozvoji například prostřednictvím čtenářských výzev a pravidelně organizuje tematické výlety a exkurze za kulturou i přírodou.
Zápis a družina
Podle webu školy. U každého údaje najdete jeho rozsah, období a zdroj.
Chybí-li u údaje období platnosti, ověřte si jeho aktuálnost u školy.
Družina · Běžný provoz
Základní informace o ŠD Telefonní kontakty I. oddělení: 770 387 767 II. oddělení: 605 933 974 III. oddělení: 770 381 233 Vedoucí školní družiny: Mgr. Lucie Bordovská, lucie.bordovska@skolametylovice.cz E - mail: skolnidruzina@skolametylovice.cz Ranní družina: 6:30 – 7:30 Odpolední družina: 11:25 – 16:00 Školní družina se nachází v budově školy: - I. oddělení - žáci 1. a 2. ročníku, (přízemí) - zde také probíhá ranní družina Mgr. Lucie Bordovská, lucie.bordovska@skolametylovice.cz - II. oddělení - žáci 2. a 3. ročníku, (2. patro) - zde také probíhá ranní družina Mgr. Viktorie Klusová, viktorie.klusova@skolametylovice.cz - III. oddělení - žáci 4. a 5. ročníku, (2. patro) lic. Lucie Šigutová, lucie.sigutova@skolametylovice.cz Anna Kabátová, anna.kabatova@skolametylovice.cz Školní družina má kapacitu 75 žáků a ke své činnosti využívá tři místnosti. Dvě místnosti se nachází ve 2. poschodí školní budovy, z nichž jedna z místností je přímo určena pro činnost školní družiny a druhá sousedící místnost je kmenová třída přizpůsobená pro potřeby ŠD. Třetí oddělení školní družiny se nachází v přízemí školy, kde je také kmenová třída upravená pro potřeby ŠD. Školní družina ke své činnosti
Časy: 6:30–7:30, 11:25–16:00
Zdroj a přesné znění
Podklad načten 29. 9. 2026
Základní informace o ŠD Telefonní kontakty I. oddělení: 770 387 767 II. oddělení: 605 933 974 III. oddělení: 770 381 233 Vedoucí školní družiny: Mgr. Lucie Bordovská, lucie.bordovska@skolametylovice.cz E - mail: skolnidruzina@skolametylovice.cz Ranní družina: 6:30 – 7:30 Odpolední družina: 11:25 – 16:00 Školní družina se nachází v budově školy: - I. oddělení - žáci 1. a 2. ročníku, (přízemí) - zde také probíhá ranní družina Mgr. Lucie Bordovská, lucie.bordovska@skolametylovice.cz - II. oddělení - žáci 2. a 3. ročníku, (2. patro) - zde také probíhá ranní družina Mgr. Viktorie Klusová, viktorie.klusova@skolametylovice.cz - III. oddělení - žáci 4. a 5. ročníku, (2. patro) lic. Lucie Šigutová, lucie.sigutova@skolametylovice.cz Anna Kabátová, anna.kabatova@skolametylovice.cz Školní družina má kapacitu 75 žáků a ke své činnosti využívá tři místnosti. Dvě místnosti se nachází ve 2. poschodí školní budovy, z nichž jedna z místností je přímo určena pro činnost školní družiny a druhá sousedící místnost je kmenová třída přizpůsobená pro potřeby ŠD. Třetí oddělení školní družiny se nachází v přízemí školy, kde je také kmenová třída upravená pro potřeby ŠD. Školní družina ke své činnosti
Celý odstavec
Základní informace o ŠD Telefonní kontakty I. oddělení: 770 387 767 II. oddělení: 605 933 974 III. oddělení: 770 381 233 Vedoucí školní družiny: Mgr. Lucie Bordovská, lucie.bordovska@skolametylovice.cz E - mail: skolnidruzina@skolametylovice.cz Ranní družina: 6:30 – 7:30 Odpolední družina: 11:25 – 16:00 Školní družina se nachází v budově školy: - I. oddělení - žáci 1. a 2. ročníku, (přízemí) - zde také probíhá ranní družina Mgr. Lucie Bordovská, lucie.bordovska@skolametylovice.cz - II. oddělení - žáci 2. a 3. ročníku, (2. patro) - zde také probíhá ranní družina Mgr. Viktorie Klusová, viktorie.klusova@skolametylovice.cz - III. oddělení - žáci 4. a 5. ročníku, (2. patro) lic. Lucie Šigutová, lucie.sigutova@skolametylovice.cz Anna Kabátová, anna.kabatova@skolametylovice.cz Školní družina má kapacitu 75 žáků a ke své činnosti využívá tři místnosti. Dvě místnosti se nachází ve 2. poschodí školní budovy, z nichž jedna z místností je přímo určena pro činnost školní družiny a druhá sousedící místnost je kmenová třída přizpůsobená pro potřeby ŠD. Třetí oddělení školní družiny se nachází v přízemí školy, kde je také kmenová třída upravená pro potřeby ŠD. Školní družina ke své činnosti využívá také školní knihovnu, počítačovou učebnu, keramickou dílnu, místní tělocvičnu, prostory školní zahrady a také prostory tenisových kurtů nacházejících se za budovou školy. Školní družina využívá venkovní prostory v docházkové vzdálenosti tak, aby žáci mohli trávit část družinových aktivit na čersrvém vzduchu. Školní družina poskytuje žákům smysluplné a zábavné využití volného času. Žáci mají k dispozici zajímavé a zároveň vzdělávací stolní a společenské hry, různé stavebnice, knihy, časopisy, výtvarné a pracovní pomůcky, hudební nástroje a sportovní vybavení pro hry vevnitř i venku. Žáci během školního roku získávají spoustu nových zážitků a poznatků o reálném životě. V rámci různých aktivit a projektů u žáků rozvijíme jejich poznávací a rozumové schopnosti, finanční gramotnost, zásady slušného chování, procvičujeme grafomotoriku a vizuomotoriku, pozorujeme a zkoumáme zvířata a přírodu, učíme se rozlišovat zábavu a povinnosti, rozvijíme čtenářskou gramotnost, emoční inteligenci, pohybové dovednosti, pozornost, posilujeme povědomí o našich tradicích a zvycích, upevňujeme sociální vztahy a učíme se respektovat druhé. Ve školní družině mohou žáci především relaxovat a rozvíjet svůj talent a zájmy společně se svými kamarády.
Na webu školy jsme nenašli postup přihlášení. Ověřte ho přímo u školy.
Děti ze spádového obvodu mají při zápisu přednost. Zjistit spádovou školu podle adresy
Podle statistik MŠMT
Zápisy a přijímání k 31. 5. 2025
Zápis do 1. třídy
Velikost tříd Data MŠMT k 30. 9. 2025
Kontakt a doprava
Poloha školy
Načítám mapu…
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
739 49 MetyloviceFrýdek-Místek, Moravskoslezský kraj
Doprava
- 304 Frýdek-Místek-Palkovice-Metylovice-Kozlovice
- 347 Frýdlant nad Ostravicí-Metylovice-Palkovice
- 985 Ostrava-Paskov-Frýdek-Místek-Metylovice-Frenštát pod Radhoštěm-Rožnov pod Radhoštěm
- autobus Ostrava-Paskov-Frýdek-Místek-Metylovice-Frenštát pod Radhoštěm-Rožnov pod Radhoštěm
Ukážeme vzdálenost a cestu MHD a jestli je škola pro vaši adresu spádová.
Ředitel/ka
Mgr. Eva Pálková
Technické detaily
- IZO
- 102080178
- RED IZO
- 600133966
- IČO
- 61963682
- Kód typu
- B00
Aktuality
Odměna pro žáky, kteří úspěšně splnili celoroční čtenářskou výzvu. Součástí výletu byl kvíz o světě Harryho Pottera a návštěva tematické kavárny.
Vzdělávací výlet žáků pátého ročníku za památkami a historií Prahy.
Podrobnosti
Statistiky, počet dětí a žáků v čase, výroční zprávy, historie inspekcí a metodika
Zobrazit podrobnostiSkrýt podrobnosti
Metodologie
Hodnocení vychází výhradně z veřejně dostupných dat — zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima, ne na známky. Hlavní zdroje: ČŠI (inspekční zprávy), MŠMT (statistika), Rejstřík škol, CERMAT (přijímací zkoušky na SŠ).
Hodnotíme 4 oblasti (škála 1–4):
- Kvalita výuky — metody, individualizace, zpětná vazba
- Vedení školy — řízení, kontrola, rozvoj pedagogů
- Školní klima — bezpečí, atmosféra, prevence
- Podpora žáků — inkluze, poradenství, individuální péče
Analytický přístup:
- Hodnotíme pedagogickou praxi, ne vnější faktory
- Zohledňujeme kontext školy (typ, složení žáků)
- Vyřešené problémy hodnotíme pozitivně
Objektivita: Analýzy píše automaticky jazykový model podle stejných kritérií pro všechny školy a jejich text ani hodnocení ručně neupravujeme. U školy, která má na webu samostatné stránky pro své části, dostane model navíc pokyn, kterou část zprávy má pro danou stránku hodnotit.
ScioŠkoly: Scio provozuje jakouskolu.cz i ScioŠkoly. Číselné hodnocení nezobrazujeme kvůli konfliktu zájmů. Textové informace zůstávají dostupné.
Omezení: Inspekce ČŠI probíhají v intervalech několika let. Doporučujeme školu navštívit osobně.
Celá metodologie →