Přeskočit na obsah

Základní škola a Mateřská škola Janovice

Janovice

Mateřská škola Základní škola
Shrnutí inspekce ČŠI Velmi pozitivní zjištění
Počet žáků
188
Průměrná třída (k 30. 9. 2025)
17,1 žáka

Inspekce (před 2 lety)

Zavolat

Pro koho je škola

  • Pro žáky, kteří rádi spolupracují, zkoumají otázky a aktivně se podílejí na životě školy.
  • Pro rodiny hledající školu, kde učitelé vedou žáky k samostatnosti a odpovědnosti.

Prostředí a kvalita

Podle inspekční zprávy ČŠI z 8. 1. 2024

Inspekce hodnotila: Školní vzdělávání

Základní škola staví výuku na spolupráci, zkoumání a aktivním zapojení žáků. Učitelé propojují témata s běžným životem a podporují samostatnost. Žákovská rada a ekotým dávají žákům prostor ovlivňovat život školy. Úlohy jen výjimečně odpovídají rychlejšímu tempu nebo většímu zájmu některých žáků. Škola nabízí pomoc, ale její konkrétní dopad není popsán.

Doporučení pro rodiče

  • Zeptejte se, jak škola upravuje náročnost úloh pro žáky s různým tempem a zájmy.
  • Zjistěte, jak se váš žák může zapojit do Žákovské rady nebo ekotýmu.
  • Zeptejte se, jak škola sleduje, zda nabízená pomoc odpovídá potřebám vašeho žáka.

Kvalita výuky

Velmi pozitivní
S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Učitelé zapojují žáky do diskusí, spolupráce a samostatného zkoumání. V hodinách střídají činnosti a propojují témata s běžným životem. Žáci si vedou portfolia a sledují vlastní pokrok. Výuka působí promyšleně a podporuje aktivitu. Jen občas učitelé přizpůsobují úlohy zájmu a tempu jednotlivých žáků.

Zobrazit citace ze zprávy

„Výuka byla dobře promyšlená, připravené úkoly byly vyváženým způsobem rozděleny na procvičování, prohlubování znalostí a probírání nového učiva."

Vedení školy

Velmi pozitivní
S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Vedení podporuje pravidelné učení učitelů v rámci školy i partnerských škol. Učitelé sdílejí zkušenosti a navštěvují si otevřené hodiny. Získané poznatky pak využívají v běžné výuce. Malý tým spolu rychle řeší důležité záležitosti. Škola tak propojuje profesní růst s konkrétní změnou práce se žáky.

Zobrazit citace ze zprávy

„Vedení školy efektivně podporuje prohloubení odborné úrovně pedagogů v rámci profesní komunity."

„došlo k profesnímu růstu pedagogů s pozitivním dopadem ve výuce."

Školní klima

Velmi pozitivní
S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Škola pořádá cílené besedy, projekty a další aktivity pro vztahy mezi žáky. Ty pomáhají upevňovat příznivou atmosféru napříč třídami. Žákovská rada propojuje různé ročníky. Umožňuje žákům podílet se na školních akcích. Ekotým společně s ní zapojuje žáky do dění školy.

Zobrazit citace ze zprávy

„které pomáhají vytvářet žádoucí vztahy"

„žáci se mohou spolupodílet na dění ve škole, mají příležitost zapojit se do organizování školních aktivit"

Podpora žáků

Standardní
S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Slovní hodnocení a citace ze zprávy najdete v části Jak tu pomáhají.

Zázemí a vybavení

Třídy základní školy mají digitální techniku, učebnu přírodních věd a multimediální jazykovou učebnu. V areálu jsou venkovní sportovní plochy a dva altány. Škola využívá altány jako letní učebny.

Silné stránky

  • • Vedení podporuje profesní růst učitelů, kteří sdílejí zkušenosti a přenášejí je do hodin.
  • • Žákovská rada a ekotým zapojují žáky do společných aktivit a rozhodování.

Oblasti ke zlepšení

  • • Úlohy se jen výjimečně přizpůsobují tempu a většímu zájmu jednotlivých žáků.

Unikátní vlastnosti

  • Ekotým složený z žáků od druhé třídy připravuje celoroční aktivity zaměřené na přírodu.
Žáci v hodinách spolupracují, diskutují a sami zkoumají otázky. Učitelé je vedou k přemýšlení. Propojují témata s běžným životem a podporují samostatnost. Portfolia umožňují žákům sledovat vlastní pokrok. Výuka tak dává žákům aktivní roli.

Jak tu pomáhají

Podle inspekční zprávy ČŠI z 8. 1. 2024

Škola zaměstnává dva asistenty a školní asistentku pro žáky s obtížemi. Učitelé podle průběžného sledování nabízejí skupinovou pomoc. Žáci mohou využít také individuální konzultace. Jde o běžné formy podpory. Konkrétní dopad na jednotlivé žáky zůstává nejasný.

Zobrazit citace ze zprávy

„Využívána jsou také k analýze potřeby pomoci žákům formou skupinového doučování nebo individuálních konzultací."

Podle statistik MŠMT, školní rok 2025/2026

1,9
asistenta na 100 žáků
odhad za celou organizaci
0
úvazků psychologů
odhad za celou organizaci
0
úvazků speciálních pedagogů
odhad za celou organizaci

Jakou podporu škola nabízí právě vašemu dítěti, ověřte přímo u školy.

Zápis a družina

Informace o zápisu z webu školy zatím nemáme – termín ověřte u školy.

Děti ze spádového obvodu mají při zápisu přednost. Zjistit spádovou školu podle adresy

Podle statistik MŠMT

Zápisy a přijímání k 31. 5. 2025

Zápis do 1. třídy

73,5 %
zapsaných z přihlášených
(25 z 34)
14,7 %
odkladů školní docházky
(5 z 34)
14,7 %
přihlášených po odkladu
(5 z 34)
92 %
zapsaných ze spádového obvodu
(23 z 25)

Velikost tříd Data MŠMT k 30. 9. 2025

17,1
průměr celkem
průměr ZŠ: 17,5
17,4
průměr 1. stupně
průměr ZŠ: 17,6
16,5
průměr 2. stupně
průměr ZŠ: 19,3
9
žáků na učitele
odhad za celou organizaci
průměr ZŠ: 10

Kontakt a doprava

Poloha školy

Načítám mapu…

Adresa

739 11 Janovice
Frýdek-Místek, Moravskoslezský kraj

Doprava

Zastávka Janovice, škola, 85 m
  • 314 Frýdek-Místek-Staré Město-Baška-Pržno-Janovice
  • 340 Ostrava-Vratimov-Frýdek-Místek-Janovice-Pržno-Frýdlant nad Ostravicí
  • 341 Frýdlant nad Ostravicí-Pržno-Janovice

Ukážeme vzdálenost a cestu MHD a jestli je škola pro vaši adresu spádová.

Ředitel/ka

Mgr. Ivo Tošenovjan

Technické detaily
IZO
102080828
RED IZO
600133923
IČO
73184357
Kód typu
B00

Nahlásit chybu v údajích

Podrobnosti

Statistiky, počet dětí a žáků v čase, historie inspekcí a metodika

Zobrazit podrobnostiSkrýt podrobnosti

Metodologie

Hodnocení vychází výhradně z veřejně dostupných dat — zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima, ne na známky. Hlavní zdroje: ČŠI (inspekční zprávy), MŠMT (statistika), Rejstřík škol, CERMAT (přijímací zkoušky na SŠ).

Hodnotíme 4 oblasti (škála 1–4):

  • Kvalita výuky — metody, individualizace, zpětná vazba
  • Vedení školy — řízení, kontrola, rozvoj pedagogů
  • Školní klima — bezpečí, atmosféra, prevence
  • Podpora žáků — inkluze, poradenství, individuální péče

Analytický přístup:

  • Hodnotíme pedagogickou praxi, ne vnější faktory
  • Zohledňujeme kontext školy (typ, složení žáků)
  • Vyřešené problémy hodnotíme pozitivně

Objektivita: Analýzy píše automaticky jazykový model podle stejných kritérií pro všechny školy a jejich text ani hodnocení ručně neupravujeme. U školy, která má na webu samostatné stránky pro své části, dostane model navíc pokyn, kterou část zprávy má pro danou stránku hodnotit.

ScioŠkoly: Scio provozuje jakouskolu.cz i ScioŠkoly. Číselné hodnocení nezobrazujeme kvůli konfliktu zájmů. Textové informace zůstávají dostupné.

Omezení: Inspekce ČŠI probíhají v intervalech několika let. Doporučujeme školu navštívit osobně.

Celá metodologie →

Školy v okolí

Seznam škol podle vzdálenosti od této školy Všechny školy – okres Frýdek-Místek

Porovnání

Porovnat