Přeskočit na obsah
Testovací provoz, web může obsahovat chyby a nepřesnosti. Pokud narazíte na chybu dejte nám vědět.

Základní škola Jana Amose Komenského, Karlovy Vary, Kollárova 19

Kollárova, Karlovy Vary

základní Tradiční
Standardní Starší zpráva (2015)
562 žáků (kapacita 670, 84%) Inspekce (před 11 lety)
Zobrazujete analýzu z inspekce 2015-04-20
Zpět na nejnovější analýzu

📋 Tato škola, podle České Školní Inspekce

Analýza vychází z inspekční zprávy z roku 2015 (před 11 lety). Od té doby se škola s největší pravděpodobností výrazně změnila. Berte prosím uvedené informace s velkou rezervou.

Inspekce hodnotila: Školní Vzdělávání (Zš) Školní Družina Školní Jídelna

Analýza se týká základní školy. Škola se silně zaměřuje na matematické nadání a individuální podporu. Na prvním stupni vládne přátelská atmosféra a žáci pracují aktivně. Vedení školy úspěšně získává peníze z projektů na modernizaci. Druhý stupeň se více drží klasické výuky. Budovy školy potřebují lepší údržbu pro zajištění naprostého bezpečí.

✅ Pro koho je škola vhodná

  • Pro žáky se zájmem o matematiku a přírodní vědy.
  • Pro děti, které potřebují individuální podporu při učení.
  • Pro rodiny hledající školu s aktivním přístupem k projektům.

⚠️ Na co si dát pozor

  • ! Zkontrolujte, zda jsou již opraveny technické závady v učebnách.
  • ! Sledujte míru zapojení dětí do rozhodování o dění ve škole.

💪 Silné stránky

  • Učitelé na prvním stupni uplatňují individuální a činnostní přístup.
  • Škola výborně podporuje nadané žáky i žáky s obtížemi.
  • Prostředí školy nabízí skvělé sportovní i přírodní zázemí.

📝 Oblasti ke zlepšení

  • Budovy a vybavení vykazují drobné technické a bezpečnostní vady.
  • Na druhém stupni v některých hodinách stále převažuje výklad.

💡 Doporučení pro rodiče

  • Zeptejte se, jak konkrétně funguje program pro matematické talenty.
  • Prohlédněte si prožitkovou zahradu a arboretum přímo v areálu.
  • Zajímejte se o stav školních toalet a relaxačních zón.
  • Ověřte si, jak škola aktuálně zapojuje žáky do samosprávy.

✨ Unikátní vlastnosti

Vlastní arboretum a prožitková zahrada pro praktické učení venku. Speciální program rozvoje matematického nadání na druhém stupni. Dobrovolnický kroužek Jakomáček spolupracující s mateřským centrem.
Škola kombinuje moderní prvky, jako je činnostní učení a inkluzivní projekty, se specifickým zaměřením na rozvoj matematického nadání. Kladou důraz na individuální potřeby žáků.

📊 Klíčové ukazatele

Z inspekční zprávy

Hodnocení z roku 2015. Aktuální situace se může výrazně lišit.

Kvalita výuky

3 /4

Na prvním stupni je výuka pestrá a plná praktických činností. Žáci spolupracují v týmech a učitelé k nim přistupují individuálně. Na druhém stupni je situace odlišná. V některých předmětech se stále učí postaru výkladem. Výuka se ale celkově snaží propojovat teorii s reálným životem a praxí.

Zobrazit citace ze zprávy

„Vzdělávání mělo činnostní charakter. Žáci pracovali s různými pomůckami..."

„Sledovaná výuka českého jazyka a dějepisu byla vedena převážně tradiční formou frontální výuky..."

Vedení školy

3 /4

Vedení má jasnou vizi a úspěšně získává peníze z projektů. Tyto peníze pak využívá pro vzdělávání učitelů i modernizaci školy. Ředitelka pravidelně sleduje, jak učitelé učí. Slabinou je ale nedostatečná kontrola technického stavu budov. Škola by měla lépe využívat své vnitřní týmy pro hodnocení kvality.

Zobrazit citace ze zprávy

„Řízení školy je plánovité, ředitelka školy plánuje a vykonává kontrolní a hospitační činnost."

„Pozitivně je hodnoceno zapojení školy do různých projektů, jejichž obsah reflektuje stanovené cíle..."

Školní klima

2 /4

Atmosféra ve třídách je přátelská a vstřícná. Škola pořádá pro žáky šestých tříd výjezdy, aby se lépe poznali. Velkým nedostatkem je zanedbaná údržba, která může ohrozit bezpečí dětí. Žáci také nemají v rámci školy funkční parlament. Chybí jim tak možnost reálně ovlivňovat život ve své škole.

Zobrazit citace ze zprávy

„Učitelky navodily klidnou atmosféru, žáci s nimi aktivně spolupracovali..."

„Na podporu adaptace žáků škola přijímala v hodnoceném období účinná opatření..."

Podpora žáků

4 /4

Podpora žáků je na velmi vysoké úrovni. Škola se systematicky věnuje dětem s poruchami učení i těm nadaným. Nabízí doučování a využívá asistenty i psychology. Učitelé se v této oblasti pravidelně vzdělávají. Na prvním stupni je péče o žáky velmi intenzivní a přizpůsobená jejich potřebám.

Zobrazit citace ze zprávy

„Škola aktivně vyhledává nadané žáky... a hledá cesty k podpoře jejich individuálního rozvoje."

„V hodnoceném období škola využívala též pomoci školního psychologa a asistentů pedagoga."

Zázemí a vybavení

Areál tvoří čtyři budovy, moderní sportovní hřiště, arboretum a prožitková zahrada. Žáci mají k dispozici dvě tělocvičny a specializované učebny s ICT technikou. Vybavení prvního stupně je modernější než na stupni druhém.

👥 Statistiky zápisu (základní - IZO: 102088420)

Vývoj počtu žáků v čase

Rozšířené statistiky

Data MŠMT k 30. 9. 2025 (školní rok 2025/2026).

Velikost tříd

22.5
průměr celkem
průměr ZŠ: 17.5
22.5
průměr 1. stupně
průměr ZŠ: 17.6
22.4
průměr 2. stupně
průměr ZŠ: 19.3

Personální obsazení

10.9
asistentů celkem (FTE)
průměr ZŠ: 5.5
0.39
asistentů/třídu
průměr ZŠ: 0.87
0.0
psychologů (FTE)
průměr ZŠ: 0.16
0.1
spec. pedagogů (FTE)
průměr ZŠ: 0.31
14.6
žáků/učitele
průměr ZŠ: 9.8
5.4%
začínajících učitelů
průměr ZŠ: 7.1%

Informace o zápisu k 31. 5. 2025

Zápis do 1. třídy

86.7%
zapsaných z přihlášených
(72 z 83)
8.4%
odkladů školní docházky
(7 z 83)
13.3%
přihlášených po odkladu
(11 z 83)
69.4%
zapsaných ze spádového obvodu
(50 z 72)

Cizí jazyky

Vyučované jazyky
Angličtina 75.3%
Němčina 16.6%
Španělština 8.0%

Pokud se některý žák učí více jazyků nebo více předmětů formou CLIL, je započítán vícekrát.

Přechody na šestiletá a osmiletá gymnázia

19
žáků z 5. ročníku
(26.0%)
1
žáků ze 7. ročníku
(1.4%)
20
celkem přechodů
(14.1%)

Názvy tříd

1.A 1.B 1.C 2.A 2.B 2.C 3.A 3.B 3.C 4.A 4.B 4.C 5.A 5.B 5.C 6.A 6.B 7.A 7.B 7.C 8.A 8.B 9.A 9.B 9.C

Doplňující informace

📶
WiFi
✓ Dostupné
1. i 2. stupeň
🏕️
Zotavovací kurzy
Neorganizuje
⛷️
Lyžařské kurzy
✓ Organizuje
🏊
Plavecké kurzy
✓ Organizuje

🗂️ Historie inspekcí ➡️ Stabilní

Všechny dostupné inspekční zprávy ČŠI

Inspekce z 2022-10-03

Komplexní inspekce

Standardní
Hodnoceno: Školní Vzdělávání Školní Družina

Tato analýza se týká základní školy. Škola nabízí velmi bezpečné prostředí a skvělou podporu žákům cizincům. Zatímco první stupeň používá pestré metody, na druhém stupni převládá tradiční výklad. Žáci...

3 silných stránek · 3 oblastí ke zlepšení

Inspekce z 2016-09-19

Komplexní inspekce

Standardní
Hodnoceno: Školní Vzdělávání Školní Družina

Škola prošla náročným obdobím konfliktů, které vedení nyní aktivně urovnává. Výuka je pestrá a žáky baví, učitelé často využívají skupinovou práci. Silnou stránkou je podpora matematicky nadaných dětí...

3 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení

Inspekce z 2015-04-20 zobrazeno

Komplexní inspekce

Pozitivní zjištění
Hodnoceno: Školní Vzdělávání (Zš) Školní Družina Školní Jídelna

Analýza se týká základní školy. Škola se silně zaměřuje na matematické nadání a individuální podporu. Na prvním stupni vládne přátelská atmosféra a žáci pracují aktivně. Vedení školy úspěšně získává p...

3 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení

PDF zpráva

Inspekce z 2005-11-08

Komplexní inspekce

Standardní
Hodnoceno: Školní Vzdělávání (Základní Škola)

Škola nabízí žákům v sedmé třídě zajímavé volitelné předměty. Učitelé se zaměřují na praktické dovednosti a práci s informacemi. Žáci dostávají motivační hodnocení, které podporuje jejich rozvoj. Škol...

3 silných stránek · 1 oblastí ke zlepšení

Inspekce z 2002-01-15

Komplexní inspekce

Pozitivní zjištění
Hodnoceno: Školní Vzdělávání (Zš) Školní Družina Školní Jídelna

Tato škola nabízí žákům bezpečné a klidné prostředí pro učení. Učitelé se zaměřují na jednotlivé potřeby každého žáka. Výuka je sice spíše klasická, ale žáci se do ní aktivně zapojují. Škola výborně p...

3 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení

Inspekce z 1999-02-10

Komplexní inspekce

Standardní
Hodnoceno: Školní Vzdělávání

Analýza se týká pouze základní školy. Škola s rodinnou atmosférou sází na klasické vyučování v klidném prostředí. Učitelé se žáky mluví s respektem a důvěrou. Děti mají k dispozici moderní počítačovou...

2 silných stránek · 1 oblastí ke zlepšení

Poloha školy

Klikněte pro zobrazení mapy

Z webu školy

Základní škola Jana Amose Komenského v Karlových Varech je školou s osvědčenou tradicí, která klade důraz na bezpečí žáků, vzájemný respekt a rozvoj praktických dovedností. Mezi její priority patří rovný přístup ke vzdělávání, kvalitní příprava pro budoucnost a aktivní spolupráce s rodiči i zahraničními partnery. Škola se pyšní titulem Ekoškola.

Adresa

Kollárova 553/19
36001 Karlovy Vary
Karlovarský kraj

Porovnání škol

Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více